Avaliação - DNA PÓSNeurociência e Fundamentos para a Prática

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<p>AVALIAÇÃO</p><p>Curso:</p><p>Docência em Enfermagem</p><p>Disciplina:</p><p>Neurociência e Fundamentos para a Prática</p><p>Docente</p><p>Avaliação realizada:</p><p>Ter, 10/Set/2024</p><p>Resultado:</p><p>8.75</p><p>p</p><p>A Demência que cursa primordialmente e</p><p>precocemente com alterações</p><p>comportamentais e de personalidade</p><p>centradas na desinibição do</p><p>comportamento é conhecida como</p><p> mal de Alzheimer.</p><p> doença de Parkinson.</p><p> demência de Pick. </p><p> demência de Lewy.</p><p>O cérebro é uma estrutura extremamente</p><p>importante para o funcionamento do</p><p>corpo, sendo responsável por várias</p><p>atividades essenciais que influenciam o</p><p>nosso comportamento. Entre as funções</p><p>relatadas a seguir, qual não pode ser</p><p>completamente associada ao cérebro?</p><p> Equilíbrio. </p><p> VISUALIZAR AVALIAÇÃO</p><p>10/09/2024, 20:35 Avaliação - DNA PÓS</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/visualizar-avaliacao/docencia-em-enfermagem/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente/MzA1/Mz… 1/5</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/curso/docencia-em-enfermagem/MTQyNjQy/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente</p><p>javascript://</p><p>https://wa.me/5583991861570</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p> Memória.</p><p> Linguagem.</p><p> Consciência</p><p>O cérebro é uma estrutura que representa</p><p>quase que 80% da massa total do</p><p>encéfalo. Ele é formado por dois</p><p>hemisférios (esquerdo e direito), os quais</p><p>estão unidos pelo:</p><p> lobo parietal.</p><p> lobo occipital.</p><p> corpo caloso. </p><p> giro.</p><p>De acordo com os conceitos e</p><p>informações sobre altas habilidades e</p><p>superdotação na infância utilizados por</p><p>Nakano, Negreiros, Romancini, Silva,</p><p>Fusaro e Cano (2023), qual das</p><p>alternativas NÃO é um dos principais</p><p>tipos de superdotação?</p><p> Intelectual.</p><p> Emocional. </p><p> Acadêmica.</p><p> Social.</p><p>A neurociência é uma área do</p><p>conhecimento que estuda o</p><p>funcionamento do sistema nervoso e</p><p>seus processos cognitivos, emocionais e</p><p>comportamentais. Além disso, tem</p><p>contribuído para a compreensão de</p><p> VISUALIZAR AVALIAÇÃO</p><p>10/09/2024, 20:35 Avaliação - DNA PÓS</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/visualizar-avaliacao/docencia-em-enfermagem/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente/MzA1/Mz… 2/5</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/curso/docencia-em-enfermagem/MTQyNjQy/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente</p><p>javascript://</p><p>https://wa.me/5583991861570</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>como o cérebro aprende e se desenvolve</p><p>ao longo da vida, bem como para a</p><p>proposição de estratégias pedagógicas</p><p>que favoreçam a aprendizagem. Trata-se</p><p>de uma afirmação correta sobre a</p><p>relação entre neurociência,</p><p>desenvolvimento humano e</p><p>aprendizagem:</p><p> A neurociência afirma que o cérebro é um órgão</p><p>estático e imutável, que não sofre influências do</p><p>ambiente e das experiências vivenciadas pelo</p><p>indivíduo.</p><p> A neurociência ignora que o cérebro é um órgão</p><p>social e cultural, que não se relaciona com as outras</p><p>áreas do conhecimento e com as práticas</p><p>educacionais.</p><p> A neurociência revela que o cérebro possui uma</p><p>propriedade chamada neuroplasticidade, que</p><p>permite que ele se adapte e se modifique em</p><p>resposta aos estímulos e às demandas do meio.</p><p></p><p> A neurociência demonstra que o cérebro possui uma</p><p>capacidade ilimitada de aprendizagem, que não</p><p>depende de fatores como atenção, memória,</p><p>motivação, emoções e funções executivas.</p><p>Para a neurociência, os principais</p><p>componentes celulares do sistema</p><p>nervoso são os neurônios e as células da</p><p>glia. Em sua dinâmica relacionada, a glia:</p><p> organiza o conteúdo das funções das células</p><p>nervosas</p><p> oferece múltiplas funções para o amadurecimento</p><p>dos hormônios</p><p> fornece suporte metabólico e estrutural aos</p><p>neurônios durante seu desenvolvimento</p><p></p><p> define as quatro regiões que os hormônios possuem:</p><p>dendritos, corpo celular, axônio e terminações</p><p>axônicas</p><p>Conforme o artigo “As neurociências e</p><p>suas interfaces com a educação: a</p><p>neurobiologia das emoções e sua</p><p> VISUALIZAR AVALIAÇÃO</p><p>10/09/2024, 20:35 Avaliação - DNA PÓS</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/visualizar-avaliacao/docencia-em-enfermagem/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente/MzA1/Mz… 3/5</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/curso/docencia-em-enfermagem/MTQyNjQy/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente</p><p>javascript://</p><p>https://wa.me/5583991861570</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>importância no processo de ensino-</p><p>aprendizagem” (Souza et al., 2019):</p><p>“(...) importante para o processo de</p><p>ensino-aprendizagem porque elas: 1)</p><p>mobilizam recursos cognitivos existentes</p><p>(principalmente atenção, percepção e</p><p>memória); 2) são fenômenos que</p><p>indicam a presença de algo significante</p><p>em um determinado momento; 3)</p><p>determinam a escolha de ações</p><p>subsequentes; 4) provocam alterações</p><p>na fisiologia e nos processos mentais do</p><p>organismo com o objetivo de</p><p>aproximação, confronto ou afastamento</p><p>de um determinado estímulo” (p. 04 e</p><p>05).</p><p>A descrição acima se refere à:</p><p> Neuroquímica.</p><p> Neuropatologia.</p><p> Neurobiologia das emoções. </p><p> Neurofisiologia.</p><p>Ainda em consonância com o artigo “As</p><p>neurociências e suas interfaces com a</p><p>educação: a neurobiologia das emoções</p><p>e sua importância no processo de</p><p>ensino-aprendizagem” (Souza et al.,</p><p>2019), assinale a alternativa INCORRETA.</p><p> As Neurociências intentam se estabelecer como um</p><p>paradigma fixo de abordagem e metodologias de</p><p>ensino-aprendizagem, dispensando o uso de outras</p><p>teorias que podem não acrescentar em termos de</p><p>conhecimentos no manejo das problemáticas do</p><p>campo da educação.</p><p></p><p> As Neurociências é uma área que teve um evidente</p><p>desenvolvimento nas últimas décadas, contribuindo</p><p>com diversas áreas do conhecimento, dentre elas a</p><p>educação. Essa contribuição ocorre, por exemplo, por</p><p>meio do conhecimento da Neurobiologia das</p><p>emoções e sua importância para o processo de</p><p>ensino-aprendizagem.</p><p> As Neurociências não têm de fornecer uma “fórmula</p><p>pronta” para resolver todos os problemas da</p><p>educação, a intenção é ser mais um recurso que as</p><p>(os) docentes têm a sua disposição em sua prática</p><p> VISUALIZAR AVALIAÇÃO</p><p>10/09/2024, 20:35 Avaliação - DNA PÓS</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/visualizar-avaliacao/docencia-em-enfermagem/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente/MzA1/Mz… 4/5</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/curso/docencia-em-enfermagem/MTQyNjQy/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente</p><p>javascript://</p><p>https://wa.me/5583991861570</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>Mapa do site</p><p>Home</p><p>Meu Perfil</p><p>Meus Cursos</p><p>Notas</p><p>Financeiro</p><p>Secretaria Online</p><p>Congresso 2024</p><p> Sair</p><p>© 2024 DNA PÓS</p><p>pedagógica, para compreender um dos</p><p>componentes (o biológico) desse ser humano</p><p>multifacetado que é biopsicosocioespiritoambiental.</p><p> As emoções não se restringem ao âmbito cognitivo,</p><p>também são compostas por uma parte biológica,</p><p>por isso, o conhecimento da neurobiologia das</p><p>emoções se torna relevante no processo de ensino-</p><p>aprendizagem.</p><p> VISUALIZAR AVALIAÇÃO</p><p>10/09/2024, 20:35 Avaliação - DNA PÓS</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/visualizar-avaliacao/docencia-em-enfermagem/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente/MzA1/Mz… 5/5</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/meu-perfil</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/meus-cursos</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/notas</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/financeiro</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/secretaria</p><p>https://congresso-enfermagem.dnapos.com.br/?url=coren-sp&cod=NDEyNjA=</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/sair</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead/curso/docencia-em-enfermagem/MTQyNjQy/neurociencia-e-fundamentos-para-a-pratica-docente</p><p>javascript://</p><p>https://wa.me/5583991861570</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>https://coren-sp.dnapos.com.br/ead</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p><p>javascript://</p>