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<p>ÁREAS DE CONCENTRAÇÃO PEDAGOGIA</p><p>a) Educação, escola e políticas públicas Estudos voltados para a</p><p>relação entre educação e sociedade. Espaços escolares e não escolares.</p><p>Estudos sobre a aplicação de políticas públicas na Educação Básica, no</p><p>contexto municipal, regional e estadual. Políticas Públicas Educacionais.</p><p>Estudos sobre desenvolvimento, implementação e avaliação de políticas</p><p>públicas em educação no que tange ao planejamento e financiamento de</p><p>projetos e instituições de ensino. Relação escola x comunidade. Base</p><p>Nacional Comum Curricular (BNCC) como norteadora dos currículos dos</p><p>sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, como também as</p><p>propostas pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de</p><p>Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, em todo o</p><p>Brasil.</p><p>b) Formação e profissionalização docente Reflexão sobre o trabalho</p><p>do professor como profissional da educação nas diferentes áreas de</p><p>atuação; o papel do professor segundo a LDB; a formação profissional no</p><p>currículo universitário; a profissão do professor frente às mudanças</p><p>sociopolíticas, culturais e econômicas. Competências, habilidades e</p><p>valores inerentes ao perfil do professor da Educação Infantil, dos Anos</p><p>Iniciais do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens e Adultos. Base</p><p>Nacional Comum Curricular (BNCC) conhecimentos, competências e</p><p>habilidades. Processos de formação docente (Formação inicial e/ ou</p><p>continuada). Saberes docentes.</p><p>c) Metodologias de ensino O processo de ensino e a aprendizagem</p><p>(Planejamento, Docência e Avaliação), na Educação Infantil, Anos Iniciais</p><p>do Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. Propostas</p><p>curriculares e os Parâmetros Curriculares Nacionais. Base Nacional</p><p>Comum Curricular (BNCC) conhecimentos, competências e habilidades</p><p>que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da</p><p>escolaridade básica. Dificuldades de ensino e de aprendizagem.</p><p>Fundamentos para a construção de projetos interdisciplinares. Práticas</p><p>educativas. Processos de alfabetização. Novas mídias e educação.</p><p>Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil.</p><p>d) Educação inclusiva Estudos sobre questões sociais, pedagógicas,</p><p>filosóficas, históricas e culturais inseridas no processo educativo e</p><p>relacionadas aos educandos que necessitam de recursos educacionais</p><p>especiais. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) a educação</p><p>brasileira para a formação humana integral e para a construção de uma</p><p>sociedade justa, democrática e inclusiva. Lei nº 13.146, de 6 de julho de</p><p>2015. Práticas inclusivas. Intervenção pedagógica no processo</p><p>educacional voltado para a educação especial. Inclusão de alunos com</p><p>deficiência em contextos escolares.</p>