semana 2 - Atividade Avaliativa leitura

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<p>Revisar envio do teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa</p><p>Leitura e Produção de textos - LET110 - Turma 005 Atividades</p><p>Revisar envio do teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa</p><p>Usuário SUELEN IZABEL DOS SANTOS RODRIGUES</p><p>Curso Leitura e Produção de textos - LET110 - Turma 005</p><p>Teste Semana 2 - Atividade Avaliativa</p><p>Iniciado 23/08/24 20:11</p><p>Enviado 23/08/24 20:14</p><p>Data de</p><p>vencimento</p><p>23/08/24 23:59</p><p>Status Completada</p><p>Resultado da</p><p>tentativa</p><p>10 em 10 pontos</p><p>Tempo decorrido 3 minutos</p><p>Instruções Olá, estudante!</p><p>1. Para responder a esta atividade, selecione a(s) alternativa(s) que</p><p>você considerar correta(s);</p><p>2. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o</p><p>�m da página e pressione “Enviar teste”.</p><p>3. A cada tentativa, você receberá um conjunto diferente de questões.</p><p>Pronto! Sua atividade já está registrada no AVA.</p><p>Pergunta 1</p><p>Em sala de aula, Pedro pediu que seus estudantes escrevessem</p><p>uma redação sobre suas férias. Um de seus alunos escreveu</p><p>que comeu muito “folheado” durante um �nal de semana.</p><p>Pedro percebeu que ele se referia a um salgado chamado</p><p>“joelho”.</p><p>Sobre o que foi apresentado, analise as asserções a seguir e as</p><p>relações propostas entre elas.</p><p>I. O estudante fez um uso regional da língua, considerando o</p><p>uso ideológico do signo linguístico.</p><p>PORQUE</p><p>II. As palavras representadas fazem parte do contexto</p><p>sociocultural no qual ele está inserido.</p><p>4,5 em 4,5 pontos</p><p>23/08/2024, 20:15 Revisar envio do teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa &ndash...</p><p>https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_29493617_1&course_id=_13155_1&content_id=_1575164_1&return_… 1/4</p><p>https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_13155_1</p><p>https://ava.univesp.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_13155_1&content_id=_1575151_1&mode=reset</p><p>Analisando as asserções anteriores conclui-se que:</p><p>Pergunta 2</p><p>No decorrer do ensino da língua, são estabelecidos os estudos</p><p>de diferentes modos de uso da língua nos processos de</p><p>comunicação. A linguagem verbal, a não verbal e a linguagem</p><p>mista podem ser utilizadas em diferentes gêneros discursivos</p><p>presentes nos processos de interação verbal. As linguagens</p><p>verbal e não verbal são formas distintas de comunicação, mas</p><p>elas, muitas vezes, trabalham juntas para transmitir mensagens</p><p>complexas. Leia a tirinha a seguir observando os diferentes</p><p>tipos de linguagem.</p><p>Fonte: QUINO, J.L. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes,</p><p>2006, p.157</p><p>Descrição de imagem: a imagem é uma tirinha dividida em cinco partes. Os</p><p>personagens estão em uma calçada cinza na frente a um muro bege e marrom</p><p>de madeira; ao fundo, há uma pequena visão de uma indústria soltando fumaça.</p><p>Da esquerda para a direita, a primeira tirinha contém três personagens: a</p><p>personagem um está vestida com roupa preta e laço na cabeça e tem o cabelo</p><p>preto. A personagem dois é loura, com uma roupa escura e segurando o</p><p>personagem três que é um bebê. Na segunda tira, a personagem, dois que está</p><p>segurando o bebê, está olhando para o horizonte, com a cabeça virada. Na</p><p>terceira tira, a personagem, dois que está segurando um bebê, passa o bebê</p><p>para a personagem um e aparece uma nuvem de interrogação acima da cabeça</p><p>dela. Na quarta tira, a personagem um carrega o bebê, a personagem dois</p><p>aparece sorrindo, com uma nuvem de coração acima da sua cabeça, olhando</p><p>um menino de roupa escura e cabelo preto passar em sua frente. Na tirinha</p><p>2 em 2 pontos</p><p>23/08/2024, 20:15 Revisar envio do teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa &ndash...</p><p>https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_29493617_1&course_id=_13155_1&content_id=_1575164_1&return_… 2/4</p><p>I e II verdadeiras e a I é a justificativa da II</p><p>cinco, a personagem dois aparece com o bebê no colo e a personagem um fica</p><p>a observando com a expressão de decepção.</p><p>Com base nas informações apresentadas, identi�que se são</p><p>verdadeiras (V) ou falsas (F) as a�rmativas a seguir.</p><p>I. (  ) A tirinha apresenta predominantemente a linguagem</p><p>verbal.</p><p>II. (  ) A tirinha apresenta linguagem não verbal, pois há</p><p>imagens.</p><p>III. (  ) O sentido da tirinha é constituído pela linguagem mista.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.</p><p>Pergunta 3</p><p>Para os saussurianos, a linguagem deve ser compreendida como</p><p>uma estrutura com particularidades (GEDOZ; COSTA-HUBES,</p><p>2012), de forma que há uma série de elementos implícitos que</p><p>promovem a sua manutenção. A linguagem vai além dos sons, da</p><p>fala e do sentido a ela atribuídos, pois considera também a</p><p>maneira como esses elementos interagem em determinado</p><p>contexto.</p><p>GEDOZ, S.; COSTA-HUBES, T. da C. Concepção</p><p>sociointeracionista de linguagem: percurso histórico e</p><p>contribuições para um novo olhar sobre o texto. Trama, [S. I.], v. 8,</p><p>n. 16, p. 139-152, ago. 2012. Disponível em: https://e-revista.unio</p><p>este.br/index.php/trama/article/view/6953. Acesso em: 2 nov.</p><p>2022.</p><p>Segundo as premissas de Saussure, os processos de linguagem</p><p>passam a ser compreendidos como:</p><p>I.</p><p>sistema de valores nos quais a linguagem se manifesta e</p><p>interage para realizar interações dialógicas;</p><p>II.</p><p>3,5 em 3,5 pontos</p><p>23/08/2024, 20:15 Revisar envio do teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa &ndash...</p><p>https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_29493617_1&course_id=_13155_1&content_id=_1575164_1&return_… 3/4</p><p>https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/6953</p><p>https://e-revista.unioeste.br/index.php/trama/article/view/6953</p><p>f</p><p>v</p><p>v</p><p>Sexta-feira, 23 de Agosto de 2024 20h15min00s BRT</p><p>manifestação ideológica de todo um contexto, de forma que</p><p>os signos linguísticos passam a ter determinado sentido;</p><p>III.</p><p>representação individual do uso da palavra, de modo que a</p><p>linguagem também é a representação do mundo de um</p><p>indivíduo.</p><p>Está correto o que se afirma em:</p><p>← OK</p><p>23/08/2024, 20:15 Revisar envio do teste: Semana 2 - Atividade Avaliativa &ndash...</p><p>https://ava.univesp.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_29493617_1&course_id=_13155_1&content_id=_1575164_1&return_… 4/4</p><p>( d ) I e II, apenas</p>