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<p>Curso</p><p>COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO</p><p>Teste</p><p>QUESTIONÁRIO UNIDADE I</p><p>Pergunta 1</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere os versos da música de Chico César e analise as afirmativas a seguir.</p><p>“Respeitem meus cabelos, brancos</p><p>Chegou a hora de falar</p><p>Vamos ser francos</p><p>Pois quando um preto fala</p><p>O branco cala ou deixa a sala</p><p>Com veludo nos tamancos</p><p>Cabelo veio da África</p><p>Junto com meus santos”</p><p>I - A presença, ou a ausência, da vírgula altera o sentido do primeiro verso.</p><p>II - Com a vírgula no primeiro verso, “brancos” torna-se vocativo.</p><p>III - Se a vírgula do primeiro verso fosse retirada, haveria referência à idade do eu-lírico, e não à etnia.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>a.</p><p>I, II e III.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, II e III.</p><p>b.</p><p>I e II.</p><p>c.</p><p>II e III.</p><p>d.</p><p>I e III.</p><p>e.</p><p>II, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: A</p><p>Comentário: com a vírgula, a palavra “brancos” é um vocativo, ou seja, o eu-lírico está se dirigindo às pessoas brancas e pedindo respeito à sua etnia, negra. Sem a vírgula, “brancos” é adjetivo que qualifica “cabelos”, referindo-se, assim, a alguém com certa idade.</p><p>Pergunta 2</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere a ilustração do artista Escher e analise as asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I. Na gravura, observa-se a função metalinguística da linguagem.</p><p>PORQUE</p><p>II. Na gravura, o artista trabalha a forma estética da mensagem.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II não justifica a I.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II não justifica a I.</p><p>c.</p><p>A asserção I é verdadeira.</p><p>d.</p><p>A asserção I é falsa.</p><p>e.</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: observa-se a função metalinguística porque o artista apresenta seu processo de criação. Há, também, a função poética, caracterizada pelo trabalho estético da mensagem.</p><p>Pergunta 3</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o título jornalístico e analise as afirmativas.</p><p>“Apresentador assume ter medo de morrer em entrevista”</p><p>I - Há ambiguidade no título, pois entende-se que ele tem medo de morrer durante uma entrevista.</p><p>II - Se a locução “em entrevista” fosse colocada após o verbo “assume”, o problema do enunciado seria resolvido.</p><p>III - A ambiguidade do título ocorre devido à polissemia da palavra “entrevista”.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>I e II.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, II e III.</p><p>b.</p><p>I e II.</p><p>c.</p><p>II e III.</p><p>d.</p><p>I e III.</p><p>e.</p><p>I, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: o título é ambíguo devido ao posicionamento da locução adverbial (em entrevista).</p><p>Pergunta 4</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o texto publicado na imprensa e analise as afirmativas.</p><p>Texto: Em vez de ser morta há facadas, personagem central mata agressor a tiros no final do espetáculo para se “modernizar”</p><p>I - A expressão “em vez de” é incorreta, deveria ser substituída por “ao invés de”.</p><p>II - O correto é “a facadas”.</p><p>III - O correto é “à facadas”.</p><p>IV - O correto é “à tiros”.</p><p>É correto o que se afirma apenas em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>b.</p><p>II.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I e II.</p><p>b.</p><p>II.</p><p>c.</p><p>I e III.</p><p>d.</p><p>III e IV.</p><p>e.</p><p>III.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: B</p><p>Comentário: o correto é usar a preposição “a” em “a facadas”. Não há crase, pois não há contração da preposição com o artigo. Antes de “tiros”, palavra masculina, não há acento indicativo de crase. A expressão “em vez de” significa “no lugar de” e não é incorreta.</p><p>Pergunta 5</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o texto a seguir e analise as afirmativas.</p><p>“Ao chegar ao ancoradouro, recebeu Alzira Alves Filha um colar indígena feito de escamas de pirarucu e frutos do mar, que estava acompanhada de um grupo do Movimento Evangélico Unido.”</p><p>(Folha de S.Paulo, 12/02/92)</p><p>I - O texto pertence ao gênero textual notícia e apresenta estrutura dissertativo-argumentativa.</p><p>II - Há um erro de regência verbal no texto.</p><p>III - Observa-se falta de clareza, provocada pelo mau posicionamento da oração adjetiva.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>e.</p><p>III, apenas.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, II e III.</p><p>b.</p><p>II e III.</p><p>c.</p><p>I e III.</p><p>d.</p><p>I e II.</p><p>e.</p><p>III, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: E</p><p>Comentário: a oração adjetiva (que estava acompanhada de um grupo de adeptos do Movimento Evangélico Unido) deveria estar posicionada com o termo a que se refere (Alzira Alves Filha).</p><p>Pergunta 6</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o texto escrito em um anúncio publicitário de um carro da categoria SUV.</p><p>“Evite dirigir fora da estrada. Você pode não querer mais voltar para ela.”</p><p>Os dois períodos poderiam ser ligados por uma conjunção sem alteração do sentido pretendido pelo publicitário. Assinale a alternativa que apresenta a conjunção possível.</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>c.</p><p>Pois.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>Entretanto.</p><p>b.</p><p>À medida que.</p><p>c.</p><p>Pois.</p><p>d.</p><p>E.</p><p>e.</p><p>Portanto.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: C</p><p>Comentário: a relação entre os dois períodos é de explicação: pois.</p><p>Pergunta 7</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o período e analise as afirmativas.</p><p>“Ana estava muito cansada, por isso resolveu arrumar a casa inteira. ”</p><p>I. O uso da conjunção inadequada provoca incoerência no enunciado apresentado.</p><p>II. A conjunção que une as orações do período deveria ser substituída por outra, como “entretanto”.</p><p>III. Para unir as duas orações do período, deveria ser usado o pronome “onde”.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>c.</p><p>I e II.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, II e III.</p><p>b.</p><p>II e III.</p><p>c.</p><p>I e II.</p><p>d.</p><p>I e III.</p><p>e.</p><p>I, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: C</p><p>Comentário: “por isso” expressa ideia de conclusão, o que torna incoerente o texto. O adequado é valer-se de uma conjunção adversativa, como “entretanto”.</p><p>Pergunta 8</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Observe a peça publicitária a seguir e analise as asserções e a relação proposta entre elas.</p><p>I - O objetivo do anúncio é mostrar que quem bebe comete, sem perceber, erros ortográficos.</p><p>PORQUE</p><p>II - A troca de letras nas palavras da peça publicitária alerta para o fato de que o álcool altera a percepção do consumidor.</p><p>Assinale a alternativa correta.</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>d.</p><p>A asserção I é falsa.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.</p><p>b.</p><p>As asserções I e II são verdadeiras, e a II não justifica a I.</p><p>c.</p><p>A asserção I é verdadeira.</p><p>d.</p><p>A asserção I é falsa.</p><p>e.</p><p>As duas asserções são falsas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: há letras trocadas no nome da cerveja e nas demais palavras da primeira imagem. Na sequência, explica-se que a pessoa, sob o efeito de álcool, não tem boa percepção, ainda que ela não se dê conta disso.</p><p>Pergunta 9</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o texto e analise as afirmativas.</p><p>“O desenvolvimento de tecnologias de comunicação permitem que uma pessoa converse com outra em um país distante, na qual ocorre intercâmbio cultural, podendo aprender novos idiomas e costumes.”</p><p>I. Na primeira oração, há um erro de concordância verbal: o correto é “permite”.</p><p>II. O uso do elemento coesivo “na qual” está correto.</p><p>III. Em “podendo aprender novos idiomas e costumes”, há problema na construção sintática, pois falta o sujeito correto da oração.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>d.</p><p>I e III.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I, II e III.</p><p>b.</p><p>I e II.</p><p>c.</p><p>II e III.</p><p>d.</p><p>I e III.</p><p>e.</p><p>II, apenas.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: D</p><p>Comentário: o núcleo do sujeito da primeira oração é “desenvolvimento”. Assim, a concordância correta pede o verbo “permite”. O uso do pronome relativo “na qual” está incorreto; a coesão poderia ficar correta com, por exemplo, “então”. Na última</p><p>oração, deveria aparecer o sujeito (a pessoa).</p><p>Pergunta 10</p><p>0,5 em 0,5 pontos</p><p>Considere o trecho, publicado em um jornal há alguns anos e analise as afirmativas.</p><p>“Amantes dos antigos bolachões penam não só para encontrar os discos, que ficam a cada dia mais raros. A dificuldade aparece também na hora de trocar a agulha ou levar o toca-discos para o concerto.”</p><p>I - O primeiro período encontra-se fragmentado, pois não há continuidade da oração.</p><p>II - Há um erro ortográfico na palavra “concerto”.</p><p>III - O texto é claro, coeso e bem estruturado.</p><p>É correto o que se afirma somente em:</p><p>Resposta Selecionada:</p><p>e.</p><p>I e II.</p><p>Respostas:</p><p>a.</p><p>I.</p><p>b.</p><p>II.</p><p>c.</p><p>III.</p><p>d.</p><p>II e III.</p><p>e.</p><p>I e II.</p><p>Comentário da resposta:</p><p>Resposta: E</p><p>Comentário: a oração principal do primeiro período não tem continuidade devido ao mau uso do ponto final. A expressão “não só” exige uma continuação que não ocorre. “Concerto” refere-se à apresentação musical.</p><p>image1.gif</p><p>image2.gif</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p>