volei II

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:890564)</p><p>1,50</p><p>68833531</p><p>10</p><p>10/0</p><p>10,00</p><p>O voleibol pode ser classificado de inúmeras formas, sob diversos aspectos. Quando nos referimos</p><p>a possíveis interferências do ambiente na prática do desporto, nos é possível classificá-lo de uma</p><p>forma.Sobre essa forma, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Atividade aberta.</p><p>B Atividade fechada.</p><p>C Atividade ampla.</p><p>D Atividade mista.</p><p>A respeito do treinamento específico para o voleibol de praia, podemos afirmar que os estudos</p><p>científicos direcionados à análise da performance no VP tem contemplado diferentes áreas do</p><p>conhecimento, contribuindo para estudos mais intensos sobre o desenvolvimento da excelência</p><p>desportiva. Segundo Hughes e Bartlett (2002 apud MEDEIROS, 2014, p. 3), nos desportos coletivos essa</p><p>análise é possível através da interpretação de diferentes indicadores específicos.Sobre esses indicadores,</p><p>assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: MEDEIROS, A. I. A. Performance desportiva no voleibol de praia masculino de alto</p><p>rendimento: estudo aplicado nos escalões sub-19, sub-21 e sênior. 2014. 145 f. Tese (doutorado em</p><p>Ciências do Desporto). Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. Porto, 2014.</p><p>A Indicadores gerais do jogo (income); indicadores biomecânicos; indicadores físicos; e indicadores</p><p>psicológicos.</p><p>B Indicadores gerais do jogo (outcome); indicadores biomecânicos; indicadores físicos; e indicadores</p><p>tático-técnicos.</p><p>C Indicadores gerais do jogo (outcome); indicadores biomecânicos; indicadores físicos; e indicadores</p><p>psicológicos.</p><p>D Indicadores gerais do jogo (income); indicadores biomecânicos; indicadores físicos; e indicadores</p><p>tático-técnicos.</p><p>No processo de ensino-aprimoramento das habilidades dos praticantes no desporto do voleibol, a</p><p>bibliografia sugere faixas etárias ideais, geralmente, para que se pratique este esporte, com diferentes</p><p>enfoques. Sobre a faixa etária na qual deve ser trabalhado o voleibol aprendizagem, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A De 10 a 12 anos de idade.</p><p>1</p><p>2</p><p>3</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/...</p><p>1 of 4 05/12/2023, 01:45</p><p>B De 7 a 10 anos de idade.</p><p>C De 12 a 16 anos de idade.</p><p>D De 16 a 19 anos de idade.</p><p>No processo de ensino-aprimoramento das habilidades dos praticantes no desporto do voleibol, a</p><p>bibliografia sugere faixas etárias ideais, geralmente, para que se pratique este esporte, com diferentes</p><p>enfoques. Sobre a faixa etária na qual deve ser trabalhado o voleibol escolar, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A De 10 a 12 anos de idade.</p><p>B De 12 a 16 anos de idade.</p><p>C De 7 a 10 anos de idade.</p><p>D De 16 a 19 anos de idade.</p><p>Com relação aos sistemas de ataque no voleibol, temos dentro do sistema 5x1 a opção da inversão</p><p>do sistema 5x1. Essa ação tática deve ser usada quando, na rotação, o levantador estiver na posição 4 e o</p><p>atacante oposto na posição 1. Com relação à inversão do sistema 5X1, avalie as asserções a seguir e a</p><p>relação proposta entre elas:</p><p>I- Esta inversão é feita através da substituição de dois jogadores ao mesmo tempo.</p><p>PORQUE</p><p>II- O oposto que está na posição 1 sai de quadra para dar lugar ao levantador reserva e o levantador que</p><p>está na posição 4 será substituído por um atacante (oposto ou central, dependendo da opção do</p><p>treinador).Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.</p><p>D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>Segundo nos conta a história, os primeiros jogos de vôlei de areia foram realizados na Califórnia,</p><p>EUA, na década de 1920. Naquele momento, era praticado como atividade lúdica. Apenas 20 anos depois</p><p>foi que tiveram início competições amadoras de vôlei de praia e, na década de 1970 o esporte se</p><p>profissionalizou nos EUA. Em 1996, a modalidade ingressou nos Jogos Olímpicos.</p><p>Acerca das características desse esporte, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O vôlei de praia é disputado em uma quadra de areia de 18 por 6 m, dividido em dois campos de</p><p>mesmo tamanho.</p><p>II- Todas as regras do vôlei de praia são iguais às do vôlei de quadra.</p><p>III- O objetivo do jogo permanece sendo fazer com que a bola caia no campo do oponente.</p><p>IV- No vôlei de praia, ganha o jogo quem fizer 23 pontos, é necessário que exista uma diferença de no</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/...</p><p>2 of 4 05/12/2023, 01:45</p><p>mínimo dois pontos com relação aos pontos do adversário.</p><p>V- Os jogos são disputados por dois a quatro jogadores, todavia, a apresentação mais vista nas quadras é</p><p>os jogos disputados entre duplas.</p><p>VI- No vôlei de praia é possível realizar substituição entre jogadores.Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I, IV e V estão corretas.</p><p>C As sentenças III e V estão corretas.</p><p>D As sentenças I, II e VI estão corretas.</p><p>Com relação aos Métodos Tradicionais de Treinamento, é possível afirmar que essa simplificação</p><p>se dá pela fragmentação do ensino através de exercícios e/ou jogos com estruturas que diferem da</p><p>realidade do esporte. Sobre os princípios mais marcantes do Método Tradicional, assinale a alternativa</p><p>CORRETA:</p><p>A Os princípios da complexidade, análise e progressividade como constantes no ensino de esportes</p><p>coletivos sob o enfoque do método tradicional.</p><p>B Os princípios da complexidade, análise e progressividade como constantes no ensino de esportes</p><p>coletivos sob o enfoque do método tradicional.</p><p>C Os princípios da simplicidade, análise e progressividade como constantes no ensino de esportes</p><p>coletivos sob o enfoque do método tradicional.</p><p>D Os princípios da simplicidade, análise e regressividade como constantes no ensino de esportes</p><p>coletivos sob o enfoque do método tradicional.</p><p>Dentro da dinâmica de treinamento esportivo, é papel do treinador da equipe assumir a organização</p><p>da equipe, tanto nos treinamentos quanto nas competições. Este profissional será o responsável pelas</p><p>ações de ensino-aprendizagem-treinamento que ocorrerão durante sua atuação junto à equipe. Acerca de</p><p>atitudes corretas por parte do treinador de voleibol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para</p><p>as falsas:</p><p>( ) Criar um clima de trabalho agradável, em que predominem os desafios atrativos e realizáveis e os</p><p>comentários positivos.</p><p>( ) Admitir que os praticantes não são perfeitos e que, portanto, cometem erros, erros esses que devem</p><p>ser, o quanto antes, eliminados.</p><p>( ) Compreender que cada atleta tem o seu próprio ritmo de aprendizagem e respeitar esse ritmo,</p><p>ajudando-os a todos, valorizando os que aprendem com mais facilidade.</p><p>( ) Ter sempre uma perspectiva realista do que se pode e deve exigir aos atletas (não pedir mais do que</p><p>eles podem fazer).</p><p>( ) Dar valor e assinalar o esforço feito pelos atletas, valorizando acima de tudo os resultados que</p><p>conseguiram obter.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - F - V - V.</p><p>B V - F - F - V - F.</p><p>C F - V - F - V - F.</p><p>7</p><p>8</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/...</p><p>3 of 4 05/12/2023, 01:45</p><p>D V - F - V - F - V.</p><p>No processo de ensino-aprimoramento das habilidades dos praticantes no desporto do voleibol, a</p><p>bibliografia sugere faixas etárias ideais, geralmente, para que se pratique este esporte, com diferentes</p><p>enfoques. Sobre a faixa etária na qual deve ser trabalhado o voleibol aperfeiçoamento, assinale a</p><p>alternativa CORRETA:</p><p>A De 7 a 10 anos de idade.</p><p>B De 10 a 12 anos de idade.</p><p>C De 16 a 19 anos de idade.</p><p>D De 12 a 16 anos de idade.</p><p>Segundo os escritos de Platonov (1999), podemos dizer que o processo de treinamento de equipes</p><p>desportivas é constituído através da combinação constante entre os componentes que caracterizam o</p><p>referido processo</p><p>e em determinada ordem. Sobre a articulação entre os referidos processos de</p><p>treinamento, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A articulação entre os diferentes aspectos do treinamento.</p><p>II- Como exemplo, podemos citar os treinamentos gerais.</p><p>III- As relações entre as implicações impostas pelas competições e as características do treinamento são</p><p>características desse processo.</p><p>IV- O tipo de associação e a ordem de sucessão dos diferentes elementos do processo de treinamento são</p><p>importantes.Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: PLATONOV, V. N. El entrenamiento deportivo: teoria e metodologia. Barcelona: Paidotribo,</p><p>1999.</p><p>A As sentenças II e IV estão corretas.</p><p>B As sentenças I, II e III estão corretas.</p><p>C As sentenças III e IV estão corretas.</p><p>D As sentenças I e IV estão corretas.</p><p>9</p><p>10</p><p>Avaliação II - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/...</p><p>4 of 4 05/12/2023, 01:45</p>