PROJETO HIGIENE E SAUDE

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<p>Projeto Hábito de Higiene e Saúde</p><p>PROF: LUCIMERY</p><p>1 JUSTIFICATIVA</p><p>Os hábitos de higiene pessoal devem ser ensinados às crianças desde cedo, a fim de desenvolver sua conscientização e para que sejam capazes de cuidar do próprio corpo de forma a promover sua saúde e auto-estima.</p><p>O ato de ser professor não apenas ensinar, ser professor é acender a luz que guiará os passos de um ser humano por toda sua infância, adolescência até a fase adulta, somente está luz pode guiar um ser por entre as ciladas e adversidades que o mundo nos apresenta dia a dia, e para que isso aconteça é necessário muita dedicação e empenho por parte do professor, em minha opinião, esta é, uma profissão iluminada.</p><p>Segundo aspectos contidos nos PCNs (2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene. Ressalta-se ainda que, é na infância que se dá inicio a tomada de consciência acerca do esquema geral do corpo. Neste contexto, com embasamento nos conteúdos de ciências naturais contidos nos PCNs, pretende-se trabalhar aspectos que envolvem a formação a cerca da higiene pessoal em crianças da educação infantil.</p><p>Tendo em vista a necessidade de conscientizar os educandos e seus pais sobre a importância da higiene para uma boa saúde consideraram de suma importância trabalhar o projeto higiene.</p><p>2 Área de Conhecimento:</p><p>·      Áreas Curriculares: Artes; Ciências; Língua Portuguesa;</p><p>·      Temas Transversais: Saúde;</p><p>3 Conteúdo:</p><p>Saúde e Higiene Pessoal</p><p>6 OBJETIVOS</p><p>GERAL:</p><p>Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças da educação infantil incentivando-as a conhecer e a cuidar do próprio corpo, levando-os a entender que a boa saúde está relacionada a higiene buscando mudanças em seus procedimentos atitudinais como forma de prevenção às doenças.</p><p>ESPECÍFICOS:</p><p>v  Levar o aluno a perceber a necessidade de adquirir bons hábitos de higiene;</p><p>v  Identificar e criar o hábito de uma boa higiene e cuidados com o corpo para ser saudável;</p><p>v  Desenvolver independência para manter sua higiene pessoal;</p><p>v  Refletir sobre as suas ações diárias em relação a sua saúde, o que engloba cuidado e preservação com o meio ambiente e com a higiene;</p><p>v  Identificar a necessidade de contribuir para manter seu ambiente familiar e escolar organizado e limpo, valorizando as atitudes relacionadas com o bem estar individual e coletivo;</p><p>v  Discutir as formas de higiene corporal, bucal, etc.;</p><p>v  Estimular para a prática correta de tomar banho, cortar as unha e cabelos;</p><p>v  Adotar hábitos de auto-cuidado;</p><p>v  Valorizar a cooperação nas atividades realizadas como forma de aprendizagem;</p><p>v  Desenvolver a psicomotricidade, criatividade e o raciocínio lógico, o conhecimento matemático, a expressão artística e o gosto pela leitura.</p><p>v   Produzir textos sobre o tema.</p><p>v  Ensinar as crianças a identificar as partes do corpo;</p><p>v  Ensinar e estimular os hábitos de higiene pessoal;</p><p>v   Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene para a saúde;</p><p>v  Favorecer a auto-estima da criança;</p><p>v   Identificar e promover a utilização dos objetos de higiene pessoal.</p><p>4 Metodologia:</p><p>o   Os alunos assistirão vídeos sobre higiene.</p><p>o   Serão apresentadas músicas para conhecimento do próprio corpo e da higiene corporal.</p><p>o   Os alunos participarão de atividades e brincadeiras com brinquedos e objetos de higiene pessoal.</p><p>o   Será realizado um teatro com fantoches.</p><p>o   Durante o projeto há momentos de conversa sobre o tema, com a participação da turma.</p><p>o   Gincana envolvendo alunos com atividades para higiene.</p><p>o   Teatro elaborado pelas próprias crianças com assunto voltado para melhor conscientização da higiene.</p><p>o   Apresentação musical.</p><p>o   Concurso de cabeleireiro após orientação de cabelos limpos.</p><p>o   Palestra envolvendo crianças e pais.</p><p>o   Cabeleireiros, manicures e odontólogos voluntários para prestar serviços.</p><p>5 DESENVOLVIMENTO</p><p>Eis aqui algumas informações que facilitarão o trabalho realizado com os alunos. São informações variadas, enfocando sempre a prática da higiene corporal. Vale lembrar que, nós, educadores, somos o exemplo vivo para os alunos, portanto, assim como orientá-los, devemos praticar corretamente as normas de higiene.</p><p>Antes de desenvolver o projeto serão feitos os seguintes questionamentos aos alunos:</p><p>- Levar o aluno a refletir e questionar sobre suas atitudes higiênicas.</p><p>- O que posso fazer para conservar meu corpo limpo?</p><p>- Que cuidados deverei ter com meus cabelos, unhas e dentes?</p><p>- Qual a melhor maneira de limpar as orelhas?</p><p>- Como devo conservar os meus pés? Por quê?</p><p>- Como devem ser, estar as roupas que uso par ir à escola?</p><p>- Que roupas deverei usar para dormir?E para passear?</p><p>- Como devem ser as roupas nos dias de frio e calor?</p><p>Atividades a serem desenvolvidas durante o projeto:</p><p>- Contato com diversos tipos de textos referentes ao tema como: poemas, textos informativos, advinhas, quadrinhos e histórias;</p><p>- Cruzadinhas, labirintos e caça-palavras;</p><p>- Relatos  de histórias com fantoches;</p><p>- Atividades de escrita  (produção) de pequenos textos pelos alunos, (orientação da escrita na linha, margem, pontuação e outros);</p><p>- Leitura pelos alunos de pequenos textos;</p><p>- - Relatório oral e através de desenhos sobre os temas trabalhados;</p><p>- Brincadeiras cantadas e de movimento no pátio, para desenvolvimento de alguns aspectos da psicomotricidade que necessitam ser trabalhados.</p><p>Atividades que serão desenvolvidas com maior ênfase:</p><p>Texto:</p><p>Banho</p><p>A pele tem milhões de glândulas especiais que produzem suor, e outras que produzem uma substância parecida com o sebo. A falta de banho provoca o acúmulo gradativo dessas substâncias, que se somam às sujeiras exteriores (poeiras, terra, areia, etc.). A conseqüência é o aparecimento de assaduras, além do odor (mau cheiro) desagradável, e o risco de aparecimento de piolhos e sarna. Frisar a importância do banho diário e destacar o banho de chuveiro, que é mais higiênico. De acordo com as necessidades locais (a maioria dos meus alunos não possui chuveiro), ensinar a fazer um chuveiro de lata ou a tomar banho em algum recipiente que possuírem em casa.</p><p>SUGESTÕES:</p><p>Realização na sala de aula de uma exposição de produtos de limpeza em geral.</p><p>Texto:</p><p>Unhas</p><p>Cortar as unhas e mantê-las sempre limpas, são medidas importantes para prevenir certas doenças. Quando a pessoa coloca a mão na boca, armazenada debaixo das unhas pode dar origem a verminose e outras doenças intestinais. Além disso, valorizar os aspectos estéticos relacionados à beleza das unhas. E procurar eliminar o hábito de roer unhas.</p><p>Texto:</p><p>Roupas</p><p>O corpo humano regula, automaticamente, sua temperatura quando exposto ao frio ou calor. Entretanto, quando há exposição aos excessos de temperatura, podem surgir alterações no organismo. Mostre que o vestuário é importante na manutenção da temperatura corporal.</p><p>SUGESTÕES:</p><p>- Utilizar cartazes ou murais para mostrar hábitos de higiene, produtos de higiene em geral, tipos de roupas que usamos de acordo com a temperatura.</p><p>- Mostrar a importância do sol na higiene da roupa.</p><p>- Destacar a necessidade de se usarem roupas sempre limpas, e de ter um lugar para guardar roupas sujas.</p><p>- Mostrar a necessidade de andar calçado. Se os pés não estiverem protegidos, correm o risco de sofrer muitas agressões ou machucados, por pregos, espinhos, pedras, etc.</p><p>- Além disso, os pés descalços são portas abertas às verminoses (amarelão, lombriga, solitária) e outras doenças, como o tétano.</p><p>Texto:</p><p>Dentes</p><p>Existe uma íntima relação entre dentes bem cuidados e boa saúde. A pessoa com dentes estragados não mastiga direito; a qualquer momento pode sofrer violentas dores; e existe sempre o perigo de doenças muito sérias, que a cárie é o resultado da ação dos micróbios sobre restos de alimentos retidos entre os dentes. Portanto, a limpeza correta dos dentes impede a formação das cáries. É importante mostrar aos alunos que os dentes de leite devem ser cuidados da mesma forma que os dentes permanentes. Existe a necessidade de se criarem bons hábitos higiênicos, pelo fato</p><p>de que o dente de leite estragado pode prejudicar os novos dentes que virão.</p><p>Sugestões:</p><p>- Destacar os fatores estéticos e emocionais relacionados com os bons dentes: a beleza de um sorriso; o mal-estar causado a si e aos outros pelo mau hálito.</p><p>Texto</p><p>Cabelos</p><p>Devem ser cortados habitualmente. E lavados com shampoo ou sabão diariamente, ou então, duas vezes por semana, para que fiquem limpos, cheirosos e bem cortados. Os cabelos grandes e sujos, que facilitam a proliferação de piolhos.</p><p>Outras atividades a serem desenvolvidas durante as aulas:</p><p>-História que trate da questão do meio ambiente;</p><p>- Conversa dirigida a respeito da história: interpretações, opiniões, o que eles entendem por meio ambiente; a situação atual deste meio;</p><p>- Pedir para que os alunos recontem a história utilizando a escrita e o desenho;</p><p>- Explanação dos seus trabalhos.</p><p>- A partir dos desenhos, pedir para os alunos elaborar e escrever frases ou pequenos textos que descrevam as fotos, construindo um mural na sala de aula;</p><p>- Apresentação de um vídeo educativo limpeza e do meio ambiente,</p><p>- Confecção de um boliche com garrafas de "pet";</p><p>Cada aluno deverá levar uma garrafa de "pet" (garrafa plástica de refrigerante) para a confecção do boliche;</p><p>Cada um irá pintar sua garrafa com cores diferenciadas, pois cada cor corresponderá a um número;</p><p>Construir junto como eles o quadro que servirá de legenda para identificação da cor com seu respectivo número;</p><p>Inicia o jogo;</p><p>Neste jogo pode ser trabalhada adição, subtração, quantidade.</p><p>- Proporcionar a turma um passeio pela comunidade onde eles serão orientados a observar a higiene do local</p><p>Após o retorno pedir para que eles criem um desenho e um pequeno texto, a partir do passeio, para ilustrar a situação e um pequeno cartaz com recorte e colagem.</p><p>- Atividades em folhas mimeografadas com os conteúdos que forem desenvolvidos no projeto, no quadro de giz, histórias matemáticas, operações de adição e subtração simples e com transporte e retorno.</p><p>- Recursos pedagógicos a serem utilizados: revistas, jornais, folhas mimeografadas, passeio, materiais de uso diário dos alunos, garrafas pet, tintas, pinceis e tantos quanto se fizerem necessários para o desenvolvimento do projeto.</p><p>7 RECURSOS UTILIZADOS</p><p>Humanos</p><p>Palestrante e toda a equipe escolar.</p><p>Material</p><p>v    Folhas de papel;</p><p>v     Giz de cera e lápis de cor;</p><p>v    Brinquedos;</p><p>v     Objetos de higiene pessoal;</p><p>v    Fantoches;</p><p>v     Livros de histórias infantis;</p><p>v    Músicas;</p><p>v    Vídeos;</p><p>v    Tesouras para cortar unhas;</p><p>v    Toalhas de rosto;</p><p>8 PÚBLICO ALVO</p><p>Alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, pais e responsáveis, (toda comunidade escolar).</p><p>9 AVALIAÇÃO</p><p>A avaliação será processual, visando verificar o desenvolvimento da aprendizagem e formação infantil.</p><p>A avaliação ocorrerá no decorrer do ano através dos procedimentos atitudinais.</p><p>10 CONSIDERAÇÕES FINAIS</p><p>Agora chegou à hora de nós, nos empenharmos em tentar facilitar o dia a dia dos nossos alunos, com certeza isso não será uma tarefa fácil, mas temos a certeza de que com um pouco de dedicação, conseguiremos atingir esta meta, desde já agradecemos o empenho e principalmente os comentários, pois somente através destes comentários poderemos adequar melhor o conteúdo a fim de atendermos as necessidades de todos que pudermos ajudar.</p><p>Nós da Coordenação Pedagógica, estamos reunindo um amplo acervo de atividades e conteúdos relacionados à educação, esperamos de coração conseguir atingir nosso objetivo.</p><p>Hoje estamos disponibilizando as Atividades para educação infantil – projeto Hábitos de higiene e Saúde, muitas das imagens serão trabalhadas em editor de imagens, pois, o processo de digitalização ou até mesmo o de compactação destorce as imagens tornando-as feias e muitas vezes sem condições de serem utilizados, os arquivos foram compactados de forma que fique fácil para baixar e também para trabalhar com as imagens.</p><p>11 RESPONSÁVEIS PELO PROJETO</p><p>Professores do turno matutino.</p><p>12 REFERÊNCIAS</p><p>Saúde Bucal infantil. Disponível em: http://www.colgate.com.br/app/Colgate/BR/OC/Information/OralHealthAtAnyAge/InfantsAndC</p><p>http://www.hildren.cvsp?cid=BR_GoogleOC_art_infantil.</p><p>image1.jpg</p>