01-Modelo do Projeto de Estágio_atualizado (5)

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<p>Vanoel Martins Sobrinho</p><p>Projetos para Dependentes Químicos e a e a Igreja: o que muda na vida do dependente, quando tratado do vício, à luz da Palavra de Deus</p><p>Projeto de Estágio</p><p>Projeto de estágio supervisionado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Teologia da Faculdade Unida de Vitória</p><p>Orientador: Prof. Dr. Abdruschin Schaeffer Rocha</p><p>Vitória – Setembro de 2024</p><p>Vanoel Martins Sobrinho</p><p>Projetos para Dependentes Químicos e a Igreja: o que muda na vida do dependente, quando tratado do vício, à luz da Palavra de Deus</p><p>Local do Projeto: ADNV – Assembléia de Deus Nova Vida – Vila Velha</p><p>Projeto de estágio supervisionado como requisito parcial para a obtenção do grau de Bacharel em Teologia da Faculdade Unida de Vitória. Aprovado pelo professor-orientador e pelo coordenador de estágio abaixo assinados.</p><p>Prof. Dr. Abdruschin Schaeffer Rocha</p><p>Orientador</p><p>Prof. Dr. Abdruschin Schaeffer Rocha</p><p>Coordenador de estágio</p><p>Departamento de Teologia – Faculdade Unida</p><p>Vitória, Setembro de 2024</p><p>· Projetos para Dependentes Químicos e a Igreja: o que muda na vida do dependente, quando tratado do vício, à luz da Palavra de Deus</p><p>A formação de cada indivíduo se dá em primeira instância na família, onde o mesmo tem acesso a educação, ética, cultura e moral por exemplo. Muitas vezes o uso de drogas está relacionado ao ciclo de amizades e companhias, geralmente construídas na época da adolescência e juventude, por meio de más influências.</p><p>· Resumo:</p><p>O Projeto Vida tem por objetivo recuperar homens que possuem vício em álcool e outras drogas, com o intuito de proporcionar a cada um desses indivíduos a ressocialização á sociedade. A Igreja Assembleia de Deus Nova Vida implementou há mais de 20 (vinte) anos, o “Projeto Vida”, destinado á homens (jovens e adultos) dependentes de drogas. O intuito é levar a Palavra de Deus a cada coração sedento da Palavra, recuperá-los dos vícios e fazer com que uma vida digna, com princípios bíblicos, dignidade humana e ressocialização na sociedade seja retomada, com consciência e responsabilidade. É Importante ressaltar que esse Projeto é</p><p>aberto para pessoas de diferentes denominações. “O Projeto Vida foi um divisor de águas na minha vida e na vida da minha família. Foi no Projeto Vida onde eu tive um reencontro com Jesus. O Projeto Vida mudou a minha vida e muda a vida de pessoas em Cristo.” (Arthur Schneider Conselheiro em dependência química)</p><p>· Palavras-chave: usuários-traficantes-dependentes; traficante-usuário, adicto, drogado; dependentes quimicos; curados e libertos através da Palavra de Deus.</p><p>· Objetivos</p><p>O Projeto de Recuperação de Dependentes Quimicos na Igreja Assembléia de Deus Nova Vida (ADNV), tem como objetivo, apoiar e conectar uns aos outros para vencer a dependência, mas também está relacionado ao Salvador, Jesus Cristo. Ou seja, conectado a Cristo. Pois, Ele (Cristo), quer nos ajudar em nossas provações e Ele é a nossa fonte de cura. Diversos pesquisadores apontam a necessidade do sujeito retornar ao convívio social durante o tratamento da dependência química, pois nesses espaços pode vir a encontrar o amparo e apoio necessário para prosseguir o tratamento e desenvolver uma nova percepção da vida e das suas questões internas.</p><p>· Objetivo geral:</p><p>Promover recuperação e reintegração social de dependentes químicos, minimizar o impacto das drogas, promover a prevenção ao uso abusivo de substancias psicoativas e auxiliá-los, tanto no conhecimento das coisas de Deus através de Sua Palavra, e principalmente, junto a sua família. A Igreja, tem uma visão social diferenciada e com certeza, Deus honra quem ama o próximo. A visão social verdadeiramente tem feito a diferença, além da distribuição de cestas básicas, reformas de casas, socorro imediato a muitas famílias e encaminhar dependentes químicos a centros de recuperação, hoje um grande projeto social é a FARMÁCIA COMUNITÁRIA que tem distribuído através de uma farmacêutica formada medicamentos para a comunidade mediante receita médica, além de estar recebendo medicamentos fora da validade para dar o fim correto a estes.</p><p>· Objetivos específicos:</p><p>· Recuperar pessoas da dependência química;</p><p>· Através do uso da Palavra de Deus, trabalhar a convivência junto a família;</p><p>· Resgatar a higiene e aparência física dos dependêntes quimicos;</p><p>Identificar e esclarecer quais são tipos de drogas e quais conseqüências</p><p>elas acarretam na vida de quem entra por esse caminho;</p><p>· Contribuir para a melhoria de disciplina em suas rotinas pessoais;</p><p>· Possibilitar que através de sua recuperação aquele que não esta no</p><p>mercado de trabalho possa estar preparado para esta inserção e os que já</p><p>trabalham que possam ter melhores rendimentos em tudo, seja na vida profissional / financeira e etc..</p><p>· Justificativa</p><p>· Exigências: há exigências acadêmicas, pessoais e profissionais no contexto do estágio. Destaque essas exigências, respondendo perguntas tais como: quais os conhecimentos e perfil que são necessários para a concretização desse projeto?</p><p>· Relevância: mostre e fundamente a importância das atividades desenvolvidas pela instituição na qual será realizado o estágio (concedente), tanto em relação à sociedade em geral quanto ao curso de teologia em particular.</p><p>· Interesse: mostre e fundamente sua escolha pessoal da atividade que será realizada. O que te leva a escolhê-la? Qual a possível afinidade com a atividade escolhida?</p><p>· Viabilidade: mostre e fundamente a viabilidade da realização do estágio, do ponto-de-vista das condições objetivas para sua realização: geográficas, financeiras, cronológicas, sociais, etc.</p><p>· Fundamentação teórica</p><p>A dependência química é uma doença de ordem fisiológica, psicológica e neurológica que exige tratamento médico e psicológico para completa recuperação do dependente. Este tratamento envolve o uso de medicamentos e a atuação de equipes multidisciplinares, compostas por psiquiatras, psicólogos e terapeutas, entre diversos outros profissionais; tudo com base no conhecimento científico.</p><p>· Conceitos: Antes de falarmos de como a igreja pode ajudar na recuperação de um dependente químico é importante ressaltar que a espiritualidade e religião são diferentes, muitas vezes. Ao chegar a este ponto, o usuário já não vê mais motivos para deixar as drogas e tentar recuperar a sua vida. Afinal, ele já perdeu tudo, até mesmo o apoio daqueles que mais o amam. Assim, ele se apega ao que ainda lhe resta, no último resquício de prazer que a vida ainda lhe proporciona: a droga.</p><p>· Autores: Apesar do Projeto Vida não ter nenhuma ajuda do governo, e sim, da membresia e colaboradores mensais, que se comoveram com a situação e hoje ofertam na Igreja, em prol dos dependentes quimicos que lá, estão se tratando. A Comissão de Saúde da Câmara dos Deputados aprovou proposta que inclui, no Sistema Nacional de Políticas Públicas sobre Drogas (Sisnad), a garantia de tratamento dos usuários e dependentes químicos privados de liberdade.</p><p>O texto aprovado é um substitutivo apresentado pelo relator, deputado Pastor Sargento Isidório (Avante-BA), ao Projeto de Lei 3611/20, do deputado Sóstenes Cavalcante (PL-RJ), e a seu apensado, o PL 2546/21. Originalmente, o projeto de Sóstenes Cavalcante sugere a criação de uma política nacional de recuperação de dependentes de substâncias químicas a ser conduzida no sistema prisional brasileiro.</p><p>· Bibliografia: devem-se citar ao menos três obras de referência que se relacionem com as atividades do estágio, sempre prestando atenção às normas de citação adotadas pela Faculdade Unida. Segundo o exemplo proposto, a principal obra seria ―A Sociedade do Espetáculo‖, de Guy Debord.</p><p>Sem a fundamentação teórica — que deverá ser extraída das experiências dos alunos com os conteúdos teóricos trabalhados ao longo das disciplinas —, o aluno corre o risco de transformar seu estágio numa ―colcha de retalhos‖, numa série de ações desconectadas umas das outras, inviabilizando, assim, o principal objetivo do estágio, que é estabelecer</p><p>a relação entre o teórico e o prático. A seguir um exemplo dessa incompatibilidade: imaginemos que o tema escolhido para o seu projeto de estágio seja: ―Música e Mercado Gospel: uma proposta de superação da espetacularização da fé‖. Então, espera-se que todas as ações planejadas tenham a ver com esse tema e com a crítica que ele sugere. Nesse sentido, seria equivocado você propor como ação possível uma aula de Escola Dominical com o tema: ―Análise histórico-crítica do livro de Deuteronômio‖, ou ―A Teologia da Esperança de Jürgen Moltmann: uma análise sociológica‖, já que esses temas não guardam nenhuma relação com o tema de seu projeto. É importante que você sempre coloque um tema em seu projeto, a fim de que as ações sejam mais bem orientadas.</p><p>· Procedimentos Metodológicos</p><p>Aqui você deverá responder a perguntas, tais como: quem ou o quê? Quando? Onde? Como? Nesse sentido, deverá explicitar a delimitação, ou seja, indicar detalhadamente a atividade que será desenvolvida pelo estagiário no contexto da instituição escolhida para o estágio (concedente); os procedimentos, que explicitam como o estagiário desenvolverá suas atividades dentro da instituição escolhida; e um cronograma, a partir do qual fique clara a carga-horária utilizada, a data e o local onde as respectivas atividades serão executadas. Veja abaixo a tabela com exemplos. Para efeito de concretização do projeto, você deverá usar a tabela de Procedimentos Metodológicos (ver Anexo 7), a fim de planejar suas atividades do estágio. Essa tabela deve compor o projeto. Abaixo apenas um exemplo do que está no anexo 7.</p><p>Carga- horária (por quanto tempo?)</p><p>Data (quando?)</p><p>Local (onde?)</p><p>Delimitação: atividade prevista (o quê?)</p><p>Procedimentos (como?)</p><p>4 horas</p><p>20/08/2024</p><p>Biblioteca da Faculdade Unida de Vitória</p><p>Preparação da palestra com o tema</p><p>―Expressões da violência de gênero no contexto das igrejas evangélicas‖</p><p>Confecção de slides para a apresentação; definição de estratégias didáticas; leitura da bibliografia de apoio:</p><p>BOURDIEU, Pierre. A</p><p>dominação masculina: a condição feminina e a violência simbólica. 3. ed. Rio de Janeiro: Best Bolso, p. 150-172, 2016; pesquisa na internet.</p><p>1hora 20 minutos</p><p>27/08/2024</p><p>Dependências da 1ª Igreja Batista da Praia da Costa, Vila Velha - ES</p><p>Palestra com o tema</p><p>―Expressões da violência de gênero no contexto das igrejas evangélicas‖</p><p>1 hora de palestra expositiva seguida de 20 minutos para perguntas e interação com o público.</p><p>· Recursos</p><p>· Humanos: aqui se devem relacionar todas as pessoas com as quais o aluno atuará no contexto do estágio.</p><p>· Materiais: quais equipamentos ou recursos técnicos serão necessários para a realização do estágio e de que forma serão obtidos? Alguns equipamentos e recursos técnicos poderão incluir instrumentos musicais, filmadora, máquina fotográfica, projetor de slides, computador, material de desenho, programa de computador, etc.</p><p>· Financeiros: o processo de estágio envolverá recursos financeiros? Aqui se devem indicar as despesas financeiras previstas e possíveis fontes de recurso.</p><p>· Avaliação e orientação</p><p>O processo de estágio deverá prever encontros de orientação com o supervisor de estágio (da concedente). Deve-se, portanto, apresentar aqui a agenda de encontros.</p><p>· Bibliografia</p><p>Grupo_de_Apoio_a_dependentes_quimicos_e_a_familia__Jamaica[39855].pdf</p><p>https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"& HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt" HYPERLINK "https://www.scielo.br/j/icse/a/6ZTtYPYL7dzPzZJvVDrBH4N/?format=pdf&lang=pt"lang=pt</p><p>https://adnv.com.br/noticia.php?id=32</p><p>https://www.institutoabraao.com.br/a-importancia-da-igreja-na-recuperacao-do-dependente-quimico</p><p>https://www.camara.leg.br/noticias/1057252-comissao-aprova-projeto-que-garante-tratamento-de-dependentes-quimicos-presos/</p><p>Vitória, 13 de Setembro de 2024.</p><p>Assinatura do aluno</p><p>Assinatura do professor-orientador</p>