Prova 8 - D Psicomotor

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644861)</p><p>Peso da Avaliação 10,00</p><p>Prova 88990157</p><p>Qtd. de Questões 20</p><p>Nota 9,50</p><p>Posteriormente ao tronco encefálico e abaixo da região posterior do cérebro fica situado o cerebelo,</p><p>um centro de controle dos movimentos que são iniciados no córtex motor, o qual possui extensivas</p><p>conexões com o cérebro e a medula espinhal. Sobre essa estrutura, o cerebelo, classifique as</p><p>afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F):</p><p>( ) O vérmis é a porção mediana do cerebelo.</p><p>( ) O cerebelo possui dois hemisférios.</p><p>( ) Os hemisférios cerebelares relacionam-se com os movimentos corporais do mesmo lado onde se</p><p>encontram localizados.</p><p>( ) O cerebelo está relacionado diretamente com o comportamento emocional.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>A F – F – V – V.</p><p>B V – V – V – F.</p><p>C F – V – F - V.</p><p>D V – F – V – F .</p><p>Este autor apresenta uma abordagem sociointeracionista, onde caracteriza os aspectos humanos do</p><p>comportamento, além de elaborar hipóteses de como tais características são formadas ao longo da</p><p>história do indivíduo. Qual o nome do autor desta abordagem?</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 1/11</p><p>A Vitor da Fonseca.</p><p>B Vigotski.</p><p>C Piaget.</p><p>D Wallon.</p><p>Considerando a complexidade da evolução humana, Fonseca criou a bateria psicomotora (BPM),</p><p>visando compreender o desenvolvimento motor. Nela há um sistema subdividido em sete fatores, os</p><p>quais relacionam-se com os 3 Blocos funcionais de Lúria. Conforme essa relação assinale a</p><p>alternativa verdadeira:</p><p>I. 1º bloco funcional: Tonicidade e equilibração; 2º bloco funcional: Praxia global e fina; 3º bloco</p><p>funcional: alimentação.</p><p>II. 1º bloco funcional: Lateralização, noção do corpo e estruturação espaço-temporal; 2º bloco</p><p>funcional: Praxia global e fina; 3º bloco funcional: Tonicidade.</p><p>III. 1º bloco funcional: Tonicidade e equilibração; 2º bloco funcional: Lateralização, noção do corpo</p><p>e estruturação espaço-temporal; 3º bloco funcional: Praxia global e fina.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A Apenas a afirmativa II está correta.</p><p>B Todas as alternativas estão corretas.</p><p>C Apenas a afirmativa I está correta.</p><p>D Apenas a afirmativa III está correta.</p><p>3</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 2/11</p><p>Quando a criança organiza seu sentir quanto a ela em relação com o meio que a cerca; já se</p><p>conscientiza de seu esquema corporal, podemos afirmar que se trata do...</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:</p><p>A Elemento da motricidade humana chamado Noção corporal.</p><p>B Elemento da motricidade humana chamado lateralização.</p><p>C Elemento da motricidade humana chamado estruturação-espaço-temporal.</p><p>D Elemento da motricidade humana chamado praxia global.</p><p>A Matriz SWOT é uma importante ferramenta de planejamento, sendo composta por quatro itens de</p><p>análise do ambiente interno e externo. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os possíveis</p><p>aspectos identificados pela ferramenta citada:</p><p>A Resultados obtidos, dificuldades, boas práticas e desafios.</p><p>B Deficiências, grade de sucessos, áreas de foco e metas.</p><p>C Missão, valores, resultados esperados e competências.</p><p>D Pontos fortes, pontos fracos, oportunidades e ameaças.</p><p>Durante a evolução houve um grande desenvolvimento do SNC e após o advento do neocórtex, a</p><p>relação do desenvolvimento cerebral perante o restante do corpo (maior especificidade e</p><p>complexidade), caracterizou-se como um fenômeno evolutivo denominado...</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:</p><p>4</p><p>5</p><p>6</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 3/11</p><p>A Impulsão neural.</p><p>B Desenvolvimento tuberal.</p><p>C Inteligências multiplas.</p><p>D Encefalização.</p><p>O SNC é o responsável por conseguirmos nos integrar com o meio que nos cerca. Isso ocorre por</p><p>intermédio das nossas sensações, movimentos, pensamentos etc. Associe as principais funções desse</p><p>sistema.</p><p>I. Sensorial.</p><p>II. Motora.</p><p>III. Homeostase.</p><p>( ) Nossos músculos dependem de seu controle para contrair ou relaxar, mesmo inconscientemente.</p><p>( ) Promove a estabilidade interna do organismo.</p><p>( ) Controla todas as sensações, desde as mais simples, até as especiais.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>A II – III - I.</p><p>B I – II - III.</p><p>C III – II - I.</p><p>D II – I - III.</p><p>7</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 4/11</p><p>Por intermédio da prática psicomotora pode-se beneficiar o desenvolvimento. Para tanto, a prática</p><p>psicomotora possui três objetivos fundamentais considerados por Valdés Arriagada e Rodríguez</p><p>Torres como indispensáveis na educação. São eles:</p><p>A Comunicação – criatividade - desenvolvimento da operatividade.</p><p>B Memória – afetividade - desenvolvimento da operatividade.</p><p>C Inteligência – criatividade – afetividade.</p><p>D Inteligência – memória – afetividade.</p><p>Existem alguns instrumentos de avaliação do desenvolvimento motor. Assinale a alternativa que</p><p>relacione três deles.</p><p>A Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca e a Escala de</p><p>Glasgow.</p><p>B Teste de Triagem do Desenvolvimento Denver II, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora</p><p>Infantil de Alberta (AIMS).</p><p>C Escala de Glasgow, BPM de Vitor da Fonseca, e a Escala Motora Infantil de Alberta (AIMS).</p><p>D Escala de Glasgow, SF – 36 e BPM de Vitor da Fonseca.</p><p>Durante o processo de aprendizagem escolar é mais identificável as dificuldades de uma criança, já</p><p>que é na escola que estas passam a maior parte do tempo construindo o conhecimento, socializando,</p><p>questionando, etc. As dificuldades que se tornam mais evidentes estão nos âmbitos da leitura, escrita e</p><p>matemática. Pode-se dizer que são dificuldades de aprendizagem (DA) as denominações relacionadas</p><p>em qual alternativa?</p><p>8</p><p>9</p><p>10</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 5/11</p><p>A Dislexia, disgrafia e discalculia.</p><p>B Síndrome de Down, dislogia e autismo.</p><p>C Paralisia cerebral, Dispraxia e discalculia.</p><p>D Autismo, dislexia e discalculia.</p><p>O cérebro humano é responsável por praticamente toda a nossa funcionalidade. Se uma de suas partes</p><p>é lesionada, com certeza, haverá consequências prejudiciais para algum aspecto na vida. Temos</p><p>estruturas muito importantes nele localizadas, como a Dura mater, por exemplo, a qual é responsável</p><p>por manter o líquido cefalorraquidiano. Assim sendo podemos afirmar que a Dura-mater:</p><p>A É a meninge mais superficial, espessa e resistente, formada por tecido conjuntivo muito rico em</p><p>fibras colágenas, contendo nervos e vasos.</p><p>B É originado da divisão do prosencéfalo.</p><p>C É participante na modulação do movimento.</p><p>D É um tecido advindo de um folheto embrionário denominado ectoderma, proveniente mais</p><p>precisamente da placa neural.</p><p>Todos nós somos rodeados por objetos, pessoas, pelo lugar onde nos encontramos, etc. Para perceber,</p><p>se movimentar, se direcionar, utilizamo-nos do nosso corpo. Entretanto, para melhorarmos a</p><p>capacidade de nos percebermos e termos noção da quantidade de força a aplicar para pegar um objeto,</p><p>por exemplo, devemos direcionar as atividades propostas objetivando aprimorarmos principalmente:</p><p>A A visão.</p><p>B A propriocepção.</p><p>11</p><p>12</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 6/11</p><p>C A gustação.</p><p>D A audição.</p><p>Tanto as empresas como as famílias podem elaborar um planejamento para que as metas estabelecidas</p><p>sejam alcançadas. No planejamento, são estabelecidas ações baseadas em estudos dos ambientes</p><p>interno e externo. Sobre o planejamento e suas características, analise as sentenças que seguem:</p><p>I – O planejamento deve ser um processo rígido, no qual as ações não podem ser alteradas.</p><p>II – O planejamento é um processo dinâmico, pois novos objetivos podem ser inseridos.</p><p>III – O planejamento deve ser fundamentado em aspectos emocionais e informações concretas.</p><p>IV – O planejamento tem como objetivo melhorar o desempenho e antecipar situações.</p><p>Assinale a alternativa</p><p>que apresenta a resposta correta:</p><p>A As sentenças I e IV, estão corretas.</p><p>B As sentenças II e IV, estão corretas.</p><p>C As sentenças II e III, estão corretas.</p><p>D As sentenças I e III, estão corretas.</p><p>A somatognosia trata da percepção que temos do nosso próprio corpo. É fundamental principalmente</p><p>para o processo de aprendizagem da escrita. Sobre a somatognosia, analise as afirmações a seguir:</p><p>I. É o mesmo que noção corporal.</p><p>II. Pode ser cinestésica e mas não de autoimagem.</p><p>13</p><p>14</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 7/11</p><p>III. Não depende dos fusos musculares.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A Apenas a afirmação I é correta.</p><p>B Apenas as afirmações I e II estão corretas.</p><p>C Apenas as afirmações II e III estão corretas.</p><p>D Apenas a afirmação IIII é correta.</p><p>Sabe-se da existência de diferentes exames/instrumentos de avaliação motores. Quanto a estes analise</p><p>as sentenças que seguem, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):</p><p>( ) Pode-se tomar como definitiva a aplicação de um tipo de instrumento avaliativo como forma de</p><p>avaliar toda uma população.</p><p>( ) É de extrema importância a avaliação para o monitoramento de alterações, bem como descobertas</p><p>de atrasos; além de esclarecimentos sobre estratégias para uma melhora de um quadro.</p><p>( ) Para decidirmos um instrumento avaliativo confiável, estes devem apresentar as características</p><p>principais de confiabilidade, de validade e de objetividade.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:</p><p>A F – V – V.</p><p>B V – V – V.</p><p>15</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 8/11</p><p>C F – F – V.</p><p>D F – V – F.</p><p>Nós humanos processamos mentalmente de forma que diferentes estruturas cerebrais trabalham em</p><p>conjunto. A atividade mental surge da cooperação de unidades funcionais. Um grande pesquisador as</p><p>dividiu em três unidades funcionais. Este pesquisador chama-se:</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A Wallon.</p><p>B Vigotsky.</p><p>C Luria.</p><p>D Piaget.</p><p>Uma criança que apresenta características como: inclinação anormal das fissuras palpebrais,</p><p>Hipertelorismo, Macroglossia e hipotonia, pode ser uma criança com...</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:</p><p>A Síndrome de Down.</p><p>B TDAH.</p><p>C Medula bífida.</p><p>16</p><p>17</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 9/11</p><p>D Asperger.</p><p>Para garantir o sucesso de um planejamento, ele deve seguir uma sequência de ações que são</p><p>ordenadas de modo a analisar o presente e o futuro, sempre tendo como ponto final nossos objetivos.</p><p>Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta:</p><p>A O plano de ação deve considerar apenas o cenário futuro, realizando previsões baseadas na</p><p>emoção e na razão.</p><p>B Uma vez definido, o plano de ação deve ser implantado e, caso julgado incoerente, deve ser</p><p>refeito.</p><p>C Depois de elaborado, o plano de ação deve ser implantado, avaliado e adotadas medidas de</p><p>correção sempre que necessário.</p><p>D Não podemos definir um plano de ação como o mais adequado, pois os cenários estão em</p><p>constante mudança.</p><p>O planejamento deve ser realizado seguindo uma sequência de passos. O primeiro passo é a definição</p><p>dos objetivos, ou seja, onde se deseja chegar. Em paralelo, deve-se analisar a situação atual,</p><p>verificando onde se está e o que precisa ser feito para atingir o objetivo. A etapa que ocorre</p><p>paralelamente à definição dos objetivos, chama-se...</p><p>Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:</p><p>A Oportunidades.</p><p>B Ameaças.</p><p>C Diagnóstico.</p><p>D Estratégia.</p><p>Em suas brincadeiras a criança descobre sua forma de conduta, sua forma de comunicação. Nós</p><p>educadores sabemos que a brincadeira pode proporcionar inúmeros benefícios. Sobre tais benefícios,</p><p>analise as sentenças que seguem:</p><p>18</p><p>19</p><p>20</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 10/11</p><p>I. Aprendizagem e socialização.</p><p>II. Integração sensório-motora e esquema corporal.</p><p>III. Apenas um tempo de repouso e descontração, sem objetivo algum para o desenvolvimento</p><p>emocional da criança.</p><p>Assinale a alternativa correta:</p><p>A Apenas a afirmativa III está correta.</p><p>B Apenas a afirmativa I está correta.</p><p>C Apenas as afirmativas I e II estão corretas.</p><p>D Todas as afirmativas estão corretas.</p><p>Imprimir</p><p>27/09/2024, 22:15 Avaliação da Disciplina</p><p>about:blank 11/11</p>