PROVA 03 MATÉRIA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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<p>PROVA 03</p><p>MATÉRIA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO</p><p>Questão 01</p><p>A brincadeira é um momento lúdico que também é pedagógico. Nesse sentido, é correto afirmar que a brincadeira propicia:</p><p>I. A apropriação da cultura e processos educativos.</p><p>II. Distração e oportunidade de falar.</p><p>III. Desenvolvimento do corpo e do movimento e afetividade.</p><p>IV. Identidade e aprendizado sobre seguir regras.</p><p>V. Capacidade de estar e atuar em grupo.</p><p>· São corretas todas as afirmações. CORRETA</p><p>· São corretas as afirmações I e III.</p><p>· São corretas as afirmações II, III e IV.</p><p>· São corretas as afirmações I, II e IV.</p><p>· São corretas as afirmações II, III e IV.</p><p>Questão 02</p><p>O conceito de contextualização propicia a formação de sujeitos históricos que, ao se apropriarem do conhecimento, compreendem que as estruturas sociais são históricas, contraditórias e abertas.</p><p>· Comparar as ideias de textos diferentes a fim de entender o mundo como não natural ou divino, mas resultado da ação humana segundo as forças preponderantes em cada época.</p><p>· Nenhuma das alternativas anteriores está correta.</p><p>· Trazer ao contexto da disciplina conhecimentos de outras disciplinas.</p><p>· Uma técnica de ensino que permite o entendimento do mundo como não natural ou divino, mas resultado da ação humana segundo as forças preponderantes em cada época.</p><p>· Um encaminhamento metodológico que permite o entendimento do mundo como não natural ou divino, mas resultado da ação humana segundo as forças preponderantes em cada época. CORRETA</p><p>Questão 03</p><p>(Ano: 2014, Banca: FEPESE, Órgão: Prefeitura de Brusque – SC, Prova: Coordenador Pedagógico) A Constituição Federal estabelece no artigo 206 os princípios sobre os quais o ensino deve ser ministrado. Dentre eles, destaca-se a gestão democrática do ensino público, na forma da lei.</p><p>Cabe, no entanto, aos sistemas de ensino, definirem as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:</p><p>I. Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.</p><p>II. Participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.</p><p>III. Constituição de conselhos de bairros, responsáveis pela supervisão e controle de atos e ações no âmbito escolar.</p><p>IV. Criação de conselhos escolares que fomentem os elementos indispensáveis à gestão democrática: participação, pluralismo, autonomia e transparência.</p><p>São princípios referentes à gestão democrática:</p><p>· III e IV apenas.</p><p>· I, II e IV apenas. CORRETA</p><p>· I e II apenas.</p><p>· I, III e IV apenas.</p><p>· IV apenas.</p><p>Questão 04</p><p>As orientações sobre a organização do ambiente de aprendizagens e a disponibilização dos materiais didáticos são partes importantes na organização do trabalho pedagógico.</p><p>Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:</p><p>· Existem diversas linguagens que perpassam os ambientes de aprendizagens e onde podem estar dispostos diversos materiais didáticos.</p><p>· Os espaços escolares são formas ricas de introduzir, exemplificar, promover a atenção e a memória.</p><p>· Os espaços escolares precisam comunicar a proposta pedagógica, o que as crianças e adolescentes estão aprendendo e como os professores estão desenvolvendo as propostas de trabalho.</p><p>· A especificidade do trabalho pedagógico consiste em lidar continuamente com os elementos curriculares, os quais envolvem somente o currículo. CORRETA</p><p>· Os espaços escolares identificam como os professores estão desenvolvendo as propostas de trabalho.</p><p>Questão 05</p><p>Os dados de proficiência em leitura, interpretação e resolução de problemas matemáticos demonstram um cenário historicamente complexo no Brasil. Neste sentido foram feitas várias tentativas de inovar nos processos de alfabetização. Não é um exemplo o programa:</p><p>· Escola Ciclada.</p><p>· Ensino Mais Inovador. CORRETA</p><p>· Escola Ativa – alfabetização e letramento.</p><p>· Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa.</p><p>· Ciclo Básico de Alfabetização.</p><p>Questão 06</p><p>(Ano: 2014, Banca: FEPESE, Órgão: Prefeitura de Brusque – SC, Prova: Coordenador Pedagógico) Compreender a essência do trabalho dos educadores que estão na escola representa um desafio para o Coordenador Pedagógico. Segundo FUSARI (2011), a atuação do Coordenador Pedagógico tenderá a ser mais eficaz se ele tiver clareza conceitual e teórica sobre a função da organização em que está inserido. Isso também se aplica à sua atuação na formação, contínua e em serviço, dos professores e na construção dinâmica do PPP da escola.</p><p>Acerca das atribuições do Coordenador Pedagógico analise as afirmativas abaixo:</p><p>I. O Coordenador Pedagógico é responsável pela discussão política e pedagógica das características sociais, culturais e pessoais do público que a escola atende, tendo o real como ponto de partida e o ideal possível como ponto de chegada.</p><p>II. A especificidade do trabalho do Coordenador Pedagógico consiste em lidar continuamente com os elementos curriculares na perspectiva democrática e emancipatória</p><p>III. O trabalho desse profissional deve contribuir para que os professores repensem os princípios e objetivos educacionais, reconstruindo os conhecimentos curriculares, revendo critérios de avaliação, reinventando modos de interação entre educadores e educandos, e recriando métodos de ensino intra e extraescolares.</p><p>IV.O Coordenador Pedagógico deve revelar conhecimento dos condicionantes macroestruturais dos sistemas de ensino e capacidade para refletir sobre as bases epistemológicas da ciência, avaliando sua influência na orientação dos currículos escolares.</p><p>Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.</p><p>· São corretas apenas as afirmativas I e II.</p><p>· São corretas apenas as afirmativas II e IV.</p><p>· São corretas apenas as afirmativas II, III e IV. CORRETA</p><p>· São corretas apenas as afirmativas I, III e IV.</p><p>· São corretas as afirmativas I, II, III e IV.</p><p>Questão 07</p><p>A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil deve levar em consideração, principalmente.</p><p>· Os princípios da igualdade e do direito à segurança.</p><p>· Os princípios éticos, estéticos e políticos, ou seja, deve entender a criança como cidadã de direitos. CORRETA</p><p>· Os princípios da cultura, da ciência e da tecnologia, pois as crianças precisam ser inseridas no mundo digital e tecnológico da atualidade.</p><p>· Os princípios das experiências e vivências da infância.</p><p>· Os dados de evasão, repetência e abandono registrados pelas avaliações externas.</p><p>Questão 08</p><p>É função do pedagogo realizar orientações à docência, o que implica em compreender as diferentes metodologias, técnicas e recursos pedagógicos.</p><p>Essa função deve considerar que as decisões de como organizar a aula:</p><p>dependem exclusivamente dos recursos didáticos disponíveis.</p><p>· Dependem somente do tipo de avaliação que a escola adota.</p><p>· Dependem exclusivamente dos recursos didáticos disponíveis.</p><p>· Estão ligadas à disposição do professor, conspirando o período do ano letivo.</p><p>· Dependem essencialmente do objetivo do professor. CORRETA</p><p>· Estão associadas somente aos conteúdos.</p><p>Questão 09</p><p>A legislação do Conselho Nacional de Educação por meio das várias Diretrizes respalda um trabalho educativo a partir de princípios condizentes com as necessidades da nossa sociedade.</p><p>Sobre essa afirmação é INCORRETO afirmar que:</p><p>· Somente a legislação não basta para que os princípios evidenciados nas Diretrizes sejam considerados.</p><p>· O trabalho educativo precisa partir de princípios condizentes com as necessidades da nossa sociedade.</p><p>· A diversidade e as modalidades de Educação Básica estão respaldadas pela legislação do Conselho Nacional de Educação.</p><p>· O respeito às diversidades e às modalidades da Educação Básica, além da legislação, só ocorre a partir do conhecimento dos professores, seja na formação inicial ou na formação continuada.</p><p>· Entre as diversas Diretrizes, estão algumas já desnecessárias para a organização do trabalho pedagógico. CORRETA</p><p>Questão 10</p><p>Sobre a organização do trabalho pedagógico nos Anos Finais do Ensino Fundamental, é incorreto afirmar que:</p><p>· Apresenta desafios de maior complexidade, os quais envolvem conhecimentos sistematizados,</p><p>próprios de cada componente curricular.</p><p>· O currículo se organiza em continuidade aos anos iniciais.</p><p>· A avaliação é o processo que se destina a promover ou reter o estudante na série que cursou. CORRETA</p><p>· Busca o fortalecimento da autonomia dos estudantes por meio do acesso e interação crítica com os diferentes conhecimentos e informações.</p><p>· A transição entre as etapas da Educação Básica deve pautar-se em um acolhimento afetivo que garanta segurança e pertencimento a nova organização.</p>