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<p>RESPONDER AVALIAÇÃO</p><p>Avaliação II - Individual (Cod.:983540)</p><p>Políticas Educacionais (PED99)</p><p>Prova</p><p>88281424</p><p>Período para responder</p><p>19/09/2024 -</p><p>04/10/2024</p><p>Para que possamos ter um sistema educacional efetivo, se faz necessária a elaboração de leis que venham abarcar os interesses da</p><p>sociedade, na construção de igualdade, cidadania e elementos que envolvam o desenvolvimento do ensino e da aprendizagem. Logo, temos a</p><p>Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica, LDB/96, que representa no contexto educacional um avanço importantíssimo nas práticas</p><p>educacionais, auxiliando, assim, para o desenvolvimento e a ampliação do sistema educacional brasileiro.</p><p>Sobre como a LDB é compreendida, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I- A LDB é vista como uma política pública regulatória, que possui sua estrutura e define as relações, os acordos e os conflitos que podem se</p><p>desenrolar no âmbito da educação brasileira.</p><p>II- A LDB/96 é considerada um avanço, após diversas leis, que antecederam esta, dando condições na atualidade de auxiliar nos interesses</p><p>que envolvem a qualidade do ensino brasileiro.</p><p>III- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação encontra-se alinhada com a Constituição federal, pois ambas elencam o interesse por uma</p><p>educação de qualidade.</p><p>IV- A Lei de Diretrizes e Bases da Educação é considerada a primeira legislação que vem abarcar os interesses educacionais.</p><p>Sobre como a LDB é compreendida,  é possível afirmar que:</p><p>No artigo 24, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, encontramos as leis que regem a organização do Ensino Fundamental e Médio.</p><p>Observando estas regras, poderemos obter alguns avanços educacionais. Estes avanços dizem respeito à formação do professor como à</p><p>articulação que ocorre entre o professor, o aluno e a gestão escolar, observando a carga horária prevista, os dias letivos e a classificação em</p><p>qualquer etapa de ensino, exceto a primeira etapa do Ensino Fundamental.</p><p>Fonte: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm. Acesso em: 10 jul.</p><p>2024.</p><p>Sobre as formas de classificação do estudante, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A classificação poderá ocorrer a partir do momento em que o educando tenha como frequência o percentual inferior a 75%.</p><p>II- A classificação poderá ser realizada por promoção, aos alunos que cursaram, com aproveitamento à fase ou série anterior, em sua escola.</p><p>III- A classificação pode ocorrer por transferência, para educandos advindos de outras escolas.</p><p>IV- A classificação poderá ocorrer independentemente do nível de escolarização anterior por meio de avaliação feita pela escola.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>VOLTAR</p><p> A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>A)  III e IV, apenas.</p><p>B)  II e III, apenas.</p><p>C)  I e IV, apenas.</p><p>D)  II, III e IV, apenas.</p><p>E)  I, II e III, apenas.</p><p>2</p><p>A)  I e IV, apenas.</p><p>B)  II e III, apenas.</p><p>C)  II, III e IV, apenas.</p><p>D)  III e IV, apenas.</p><p>E)  I, II e III, apenas.</p><p>Eliza Bethania da Silva Costa</p><p>Pedagogia (6588029)</p><p></p><p>04/10/2024, 14:17 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzNTQwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4Mzc… 1/4</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm</p><p>Com relação às modalidades de educação, nos deparamos com a educação formal, informal e não formal. Sobre essas modalidades, associe os</p><p>itens, utilizando o código a seguir:</p><p>I- Educação formal.</p><p>II- Educação informal.</p><p>III- Educação não formal.</p><p>(    ) Também chamada de não intencional, refere-se às influências do meio humano, social, ecológico, físico e cultural às quais o homem está</p><p>exposto.</p><p>(    ) É intencional, ocorre fora da escola, porém é pouco estruturada e sistematizada.</p><p>(    ) Ocorre ou não em instâncias de educação escolar, apresentando objetivos educativos explicitados. É claramente sistemática e</p><p>organizada.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica, e ela possui</p><p>princípios que integram a formação da criança, do respeito à dignidade e aos direitos da criança até os cuidados essenciais. Frente a isso,</p><p>inserem-se, ainda, três áreas que devem ser consideradas de grande importância.</p><p>Fonte: BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm Acesso: 9 jul.</p><p>2024.</p><p>Sobre essas áreas, analise as opções a seguir: I- Desenvolvimento físico, motor, mental e socioemocional.</p><p>II- Desenvolvimento cultural, maternal e competitivo.</p><p>III- Desenvolvimento didático, físico e individualizado.</p><p>IV- Desenvolvimento estético, estratégico e operacional. É correto  o que se afirma em:</p><p>A Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior. Essa modalidade dá ao</p><p>estudante a possibilidade de construir seu conhecimento, e a instituição de Educação a Distância dá ao estudante a responsabilidade de</p><p>autogerir seus estudos. Na EAD, temos ferramentas que comumente são utilizadas para a mediação didático-pedagógica, permitindo aos</p><p>estudantes autogerir seus estudos.</p><p>Sobre o exposto, é possível afirmar que as ferramentas utilizadas são as que se relacionam com:</p><p>3</p><p>A)  II - III - I.</p><p>B)  I - II - III.</p><p>C)  III - I – II.</p><p>D)  I - III - II.</p><p>4</p><p>A)  II e III, apenas.</p><p>B)  I, apenas.</p><p>C)  III e IV, apenas.</p><p>D)  I, II, III e IV.</p><p>E)  I, II e III, apenas.</p><p>5</p><p>A)  Educação não formal.</p><p>B)  Modalidade não formal, com tutoriais presenciais.</p><p>C)  Aulas diárias com o professor, na universidade.</p><p>D)  Ambientes tecnológicos de informação e comunicação.</p><p>E)  Educação informal, sem organização estrutural.</p><p>Eliza Bethania da Silva Costa</p><p>Pedagogia (6588029)</p><p></p><p>04/10/2024, 14:17 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzNTQwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4Mzc… 2/4</p><p>https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm</p><p>Nosso país possui dimensões continentais e a estrutura organizacional das escolas perpassa pelas leis que regem sua funcionalidade.</p><p>Podemos comparar o sistema como um relógio, que possui suas engrenagens e cada peça, de tamanhos diferentes possui sua função, sua</p><p>tarefa. Assim, as peças funcionam com suas diferenças, mas com o mesmo objetivo. Logo, cada escola possui sua maneira de administrar e</p><p>ser organizada, mas todas embasadas pela lei máxima. No entanto, algumas características organizacionais podem ser determinantes em</p><p>todas as instituições escolares.</p><p>Sobre o exposto no texto-base, é possível afirmar que algumas das características são:</p><p>I- Ter papel mínimo da direção e da coordenação pedagógica, no trabalho conjunto de todos os professores, para ter bom desempenho no</p><p>processo de ensino.</p><p>II- Ter estrutura organizacional e organização do processo de ensino-aprendizagem, que consigam motivar a maioria dos alunos a aprender.</p><p>III- Ter estrutura curricular e modalidades de organização do currículo com conteúdo bem selecionado, assim como critérios adequados de</p><p>distribuição de alunos por sala.</p><p>IV- Ter disponibilidade de condições físicas e materiais, de recursos didáticos, de biblioteca e outros, que propiciem aos alunos oportunidades</p><p>concretas para aprender.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A globalização é o “processo de mundialização, de acordo com o entendimento majoritário dos autores contemporâneos, caracteriza-se pela</p><p>ampla integração econômica, política, cultural e outros entre as nações” (Sousa, 2011, p. 4). Frente a isso, vemos que cotidianamente somos</p><p>influenciados por diversos meios de comunicação, dentre outros mecanismos, seja no espaço escolar, nossas residências, no parque, em</p><p>diversos espaços.</p><p>Fonte: SOUSA, A. N. de L. Globalização: origem e evolução. Caderno de Estudos Ciência e Empresa, Teresina, v. 8, n. 1, jul. 2011. Disponível em:</p><p>http://docplayer.com.br/4700934-Globalizacao-origem-e-evolucao.html.</p><p>Acesso em: 18 jul. 2024.</p><p>Sobre como a globalização tem influenciado o nosso cotidiano, é possível afirmar que:</p><p>Segundo Freitas e Lima (2008, p. 45), "a maioria das tecnologias é utilizada como auxiliar no processo educativo". Não só o computador e a</p><p>internet, como outros recursos que foram introduzidos na prática do docente em sala de aula, movimentaram a educação e provocaram novas</p><p>mediações entre a abordagem do professor, o entendimento do docente e o conhecimento veiculado.</p><p>6</p><p>A)  III e IV, apenas.</p><p>B)  II, III e IV, apenas.</p><p>C)  I, II e III, apenas.</p><p>D)  II e III, apenas.</p><p>E)  I e IV, apenas.</p><p>7</p><p>A)</p><p>A globalização é um mecanismo que deu a cada indivíduo a possibilidade de utilizar-se dos meios de comunicação, buscando a nona</p><p>revolução informacional.</p><p>B)</p><p>A globalização encurtou distâncias e nos dificultou ter acesso a muitas coisas as quais antes não tínhamos, o que gerou diversas</p><p>transformações na sociedade. Essa é uma grande marca da globalização, já que é através dela que brasileiros podem ter contato com</p><p>costumes de outras regiões do mundo.</p><p>C)</p><p>A globalização encurtou distâncias e nos possibilitou ter acesso a muitas coisas as quais antes não tínhamos, o que gerou poucas</p><p>transformações na sociedade. Essa é uma grande marca da globalização, já que é através dela que brasileiros podem ter contato com</p><p>costumes de outras regiões do mundo.</p><p>D)</p><p>A globalização encurtou distâncias e nos possibilitou ter acesso a muitas coisas as quais antes não tínhamos, o que gerou diversas</p><p>transformações na sociedade. Essa é uma grande marca da globalização, já que é através dela que brasileiros podem ter contato com</p><p>costumes de outras regiões do mundo.</p><p>E)</p><p>A globalização aumentou as distâncias e nos possibilitou ter acesso a muitas coisas as quais antes não tínhamos, o que gerou diversas</p><p>transformações na sociedade. Essa é uma grande marca da globalização, já que é através dela que brasileiros podem ter contato com</p><p>costumes de outras regiões do mundo.</p><p>8</p><p>Eliza Bethania da Silva Costa</p><p>Pedagogia (6588029)</p><p></p><p>04/10/2024, 14:17 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzNTQwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4Mzc… 3/4</p><p>Fonte: FREITAS, Renival Vieira de; LIMA, Magneide S. Santos. As novas tecnologias na educação: desafios atuais para a prática docente.</p><p>Disponível em: http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-</p><p>DOCENTE.pdf. Acesso em: 14 jul. 2024.</p><p>Sobre a contribuição das tecnologias nas escolas e sua utilização pelos professores, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Contribuiu para a consolidação do processo de ensino e aprendizagem.</p><p>II- Contribuiu para a alteração do comportamento de professores e do corpo discente da escola.</p><p>III- Contribuiu para a abertura de novos caminhos no ensino e aprendizagem.</p><p>IV- Contribuiu para o desenvolvimento de classes dominantes. É correto o que se afirma em:</p><p>Educação a Distância: é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, se faz</p><p>necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa modalidade é regulada por uma legislação específica e</p><p>pode ser implantada na educação básica (educação de jovens e adultos, e educação profissional técnica de nível médio) e na educação</p><p>superior. A modalidade Educação a Distância se caracteriza pela mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem que</p><p>ocorre com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com estudantes e professores desenvolvendo atividades</p><p>educativas em lugares ou tempos diversos.</p><p>Sobre a educação que não faz parte das modalidades de ensino, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A educação brasileira passou e passa por diversos percalços para que alcance seus objetivos. Muito precisa ainda ser feito, e com isso</p><p>verificamos que a morosidade com que se busca o alcance dos objetivos levam à manutenção de um status quo com fragilidades. Se</p><p>analisarmos a educação brasileira, nestes últimos vinte anos, observam-se avanços nas políticas públicas, mas não suficientes para dirimir as</p><p>imensas lacunas existentes no sistema educacional.</p><p>Sobre o motivo que leva na não ruptura desse estado de morosidade que se encontram as políticas educacionais brasileiras, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>I. A ruptura não ocorre devido ao conflito entre as intenções declaradas e as medidas essenciais.</p><p>II. A ruptura não ocorre devido à má vontade dos governantes municipais e secretariado.</p><p>III. A ruptura não ocorre devido à má apresentação dos programas para os educandos e professores.</p><p>IV. A ruptura não ocorre devido à não participação da população na elaboração dos projetos. É correto o que se afirma em:</p><p>Para finalizar a avaliação é necessário responder todas as questões.</p><p>A)  I e IV, apenas.</p><p>B)  II e III, apenas.</p><p>C)  II, III e IV, apenas.</p><p>D)  III e IV, apenas.</p><p>E)  I, II e III, apenas.</p><p>9</p><p>A)  Educação Escolar Quilombola.</p><p>B)  Educação Básica do Campo.</p><p>C)  Educação Escolar Indígena.</p><p>D)  Educação Infantil.</p><p>10</p><p>A)  I, II, III e IV.</p><p>B)  III e IV, apenas.</p><p>C)  I, II e III, apenas.</p><p>D)  II e IV, apenas.</p><p>E)  I, apenas.</p><p>Finalizar</p><p>Eliza Bethania da Silva Costa</p><p>Pedagogia (6588029)</p><p></p><p>04/10/2024, 14:17 AVA</p><p>https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiOTgzNTQwIiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBJSSAtIEluZGl2aWR1YWwiLCJwYXJhbWV0ZXIiOjE4Mzc… 4/4</p><p>http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-DOCENTE.pdf.</p><p>http://dmd2.webfactional.com/media/anais/AS-NOVAS-TECNOLOGIASNA-EDUCACAO-DESAFIOS-ATUAIS-PARA-A-PRATICA-DOCENTE.pdf.</p>