Avaliação I - Recursos terapêuticos

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:986864)</p><p>Peso da Avaliação 2,00</p><p>Prova 88111840</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 10/0</p><p>Nota 10,00</p><p>“A Medida de Independência Funcional (MIF) é uma avaliação funcional com 18 itens nas áreas de</p><p>cuidado pessoal, controle dos esfíncteres, mobilidade, comunicação e cognição social. Ela foi</p><p>projetada para mensurar o nível de independência do paciente em um contexto de enfermaria. A</p><p>pontuação é feita ou por entrevista com o paciente e/ou cuidador, ou ainda pela observação direta do</p><p>desempenho das atividades”.</p><p>Fonte: Medida de Independência Funcional – MIF. TOSaúdeFuncional, 2013. Disponível em:</p><p>https://toneurologiaufpr.wordpress.com/2013/04/01/medida-de-independencia-funcional-mif/. Acesso</p><p>em: 23 jul. 2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A partir dos resultados da MIF, o terapeuta ocupacional trabalha na adaptação do ambiente para</p><p>torná-lo mais acessível e funcional.</p><p>PORQUE</p><p>II. Um dos aspectos fundamentais desse campo é a implementação de adaptações ambientais, que</p><p>visam criar ambientes mais acessíveis e funcionais para atender às necessidades específicas dos</p><p>clientes.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>B As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>D A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>E As asserções I e II são falsas.</p><p>O termo “Recurso Terapêutico” na prática da Terapia Ocupacional se refere a qualquer dispositivo</p><p>usado para promover independência e autonomia em suas ações do cotidiano. Considerando o</p><p>impacto que as alterações advindas do envelhecimento causam nos idosos e que os jogos de realidade</p><p>virtual imersiva e não imersiva estão em crescente uso na área da saúde e podem também contribuir</p><p>no tratamento terapêutico ocupacional” (Nascimento; Araújo de Carvalho, 2022, p. 73-74).</p><p>Fonte: NASCIMENTO, C. O. do; ARAÚJO DE CARVALHO, C. R. Terapia ocupacional y el uso de</p><p>juegos de realidad virtual en el tratamiento con personas mayores. Revista Chilena de Terapia</p><p>Ocupacional, [S. l.], v. 23, n. 2, 2022. Disponível em:</p><p>https://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/66857. Acesso em: 23 jul.</p><p>2024.</p><p>Com base no texto sobre a utilização de dispositivos tecnológicos como atividade terapêutica, analise</p><p>as afirmativas a seguir:</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>2</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 1/7</p><p>I. A análise de atividade criteriosa não é necessária na abordagem terapêutica com jogos de</p><p>videogame.</p><p>II. O terapeuta ocupacional não precisa explorar o uso de videogames, pois eles podem ser</p><p>prejudiciais à saúde.</p><p>III. A utilização de jogos de videogame como atividade terapêutica precisa ser explorada por meio de</p><p>análise de atividade criteriosa.</p><p>IV. A utilização de jogos de videogame como atividade terapêutica é uma área de atuação emergente</p><p>que se alinha aos domínios de intervenção do terapeuta ocupacional.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e III, apenas.</p><p>B II, III e IV, apenas.</p><p>C I e IV, apenas.</p><p>D III e IV, apenas.</p><p>E I, II e III, apenas.</p><p>“A avaliação sempre foi um tema de interesse da Terapia Ocupacional. Para esta profissão, o processo</p><p>avaliativo é amplo e contínuo, a partir do qual se busca coletar e interpretar as informações</p><p>necessárias para o planejamento da intervenção, sendo necessário seguir uma linha de raciocínio</p><p>lógica na procura de respostas e caminhos que possibilitam maior conhecimento acerca do perfil</p><p>ocupacional dos sujeitos-alvo para análise de sua participação e desempenho ocupacionais” (Mazak et</p><p>al., 2021, p. 2).</p><p>Fonte: MAZAK, M. S. R. et al. Instrumentos de avaliação da terapia ocupacional para crianças e</p><p>adolescentes no Brasil: uma revisão da literatura. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, v.</p><p>29, p. e2833, 2021. Disponível em: https://www.scielo.br/j/cadbto/a/RbwKRv5FnJvhhqBXsyjySpQ/?</p><p>format=pdf. Acesso em: 23 jul. 2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. As avaliações são compostas de longas listas de atividades universais de autocuidado,</p><p>automanutenção, tarefas domésticas e comunicação, entre outras.</p><p>PORQUE</p><p>II. O treinamento formulado a partir da detecção de dificuldades nas atividades rotineiras tem a</p><p>intenção de favorecer a independência do indivíduo.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A As asserções I e II são falsas.</p><p>B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>E As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>3</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 2/7</p><p>Considere o caso hipotético a seguir:</p><p>Paciente idoso de 78 anos sofreu uma queda em sua casa enquanto tentava pegar um livro na</p><p>prateleira superior de sua estante. Embora a queda não tenha causado fraturas, ele sofreu uma leve</p><p>contusão no quadril e está com dificuldades para se movimentar confortavelmente. Após a alta do</p><p>hospital, ele está pronto para voltar para casa, mas os médicos recomendam acompanhamento com</p><p>um terapeuta ocupacional para garantir sua recuperação completa e prevenir futuros acidentes.</p><p>Sobre os recursos da terapia ocupacional adequados para a atuação com idosos, analise as afirmativas</p><p>a seguir:</p><p>I. Estimulação cognitiva para melhora da funcionalidade.</p><p>II. Prescrição de medicamentos para controle de condições de saúde.</p><p>III. Indicação de cirurgias para melhorar a funcionalidade dos idosos.</p><p>IV. Promoção da reminiscência por meio de atividades de gravação e compartilhamento de memórias.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A III e IV, apenas.</p><p>B I e IV, apenas.</p><p>C I, II e III, apenas.</p><p>D II e III, apenas.</p><p>E II, III e IV, apenas.</p><p>“A existência humana se organiza a partir de atividades, assim como o cuidado da terapia ocupacional</p><p>se fundamenta no uso da atividade terapêutica, tomada como ferramenta de intervenção. [...] Os</p><p>dispositivos que a terapia ocupacional lança mão para a intervenção na realidade da pessoa, na busca</p><p>da ampliação de sua independência e autonomia, também podem ser denominados como recurso</p><p>terapêutico”.</p><p>Fonte: MADUREIRA, E. S. Recursos terapêuticos: intervenção da terapia ocupacional com pacientes</p><p>hospitalizados devido à Covid-19. COVID-19 UnB em Ação, 2021. Disponível em:</p><p>http://repositoriocovid19.unb.br/repositorio-produtos/recursos-terapeuticos-intervencao-da-terapia-</p><p>ocupacional-com-pacientes-hospitalizados-devido-a-covid-19/. Acesso em: 22 jul. 2024.</p><p>Com base no texto e sobre o conceito de recurso terapêutico em Terapia Ocupacional, analise as</p><p>afirmativas a seguir:</p><p>I. Os recursos terapêuticos em Terapia Ocupacional não têm relação com a promoção da saúde</p><p>mental.</p><p>II. A Terapia Ocupacional limita-se a disciplinas farmacológicas, excluindo abordagens não</p><p>medicamentosas.</p><p>III. Os recursos terapêuticos em Terapia Ocupacional são variados e incluem atividades que visam</p><p>promover a autonomia e funcionalidade.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II e III, apenas.</p><p>B III, apenas.</p><p>C I e II, apenas.</p><p>D I, apenas.</p><p>4</p><p>5</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 3/7</p><p>E I, II e III.</p><p>“A utilização da Medida de Independência Funcional (MIF) como instrumento de avaliação para a</p><p>reabilitação da pessoa com lesão medular mostrou-se importante [...] a MIF pode direcionar ações</p><p>voltadas à independência da pessoa com lesão medular, no tocante ao autocuidado, especialmente o</p><p>controle de esfíncteres, higiene corporal, alimentação e vestuário. Estes são pontos essenciais para</p><p>que a pessoa com lesão medular possa enfrentar as limitações impostas pela nova condição” (Silva et</p><p>al.,</p><p>2012).</p><p>Fonte: SILVA, G. A. da et al. Avaliação funcional de pessoas com lesão medular: utilização da escala</p><p>de independência funcional-MIF. Texto & Contexto-Enfermagem, v. 21, p. 929-936, 2012.</p><p>Disponível em: https://www.scielo.br/j/tce/a/BBQdWD5VzJqbmZ4vPGP6dbQ. Acesso em: 22 jul.</p><p>2024.</p><p>Considerando o texto e sobre a Medida de Independência Funcional (MIF), analise as afirmativas que</p><p>descrevem corretamente o propósito dessa ferramenta na avaliação de um paciente com relação às</p><p>Atividades de Vida Diária (AVDs):</p><p>I. A avaliação da independência funcional nos domínios motores, cognitivo e social.</p><p>II. A ênfase exclusiva na mobilidade do paciente, desconsiderando outros aspectos relevantes.</p><p>III. O fornecimento de intervenções terapêuticas específicas para a melhora da independência do</p><p>paciente.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A I e II, apenas.</p><p>B I, II e III.</p><p>C I, apenas.</p><p>D III, apenas.</p><p>E II e III, apenas.</p><p>“A existência humana se organiza a partir de atividades, assim como o cuidado da terapia ocupacional</p><p>se fundamenta no uso da atividade terapêutica, tomada como ferramenta de intervenção. Mas, os</p><p>dispositivos que a terapia ocupacional lança mão para a intervenção na realidade da pessoa, na busca</p><p>da ampliação de sua independência e autonomia, também podem ser denominados como recurso</p><p>terapêutico. Assim, escuta ativa, grupo terapêutico, tecnologia assistiva e outros”.</p><p>Fonte: MADUREIRA, E. S. Recursos terapêuticos : intervenção da terapia ocupacional com pacientes</p><p>hospitalizados devido à Covid - 19. COVID-19 UnB em Ação, 2021. Disponível em:</p><p>http://repositoriocovid19.unb.br/repositorio-produtos/recursos-terapeuticos-intervencao-da-terapia-</p><p>ocupacional-com-pacientes-hospitalizados-devido-a-covid-19/. Acesso em: 22 jul. 2024.</p><p>Com base no texto e na análise da atividade na Terapia Ocupacional, analise as afirmativas a seguir:</p><p>I. A análise da atividade abrange habilidades sensoriais, excluindo considerações sobre habilidades</p><p>motoras e cognitivas.</p><p>II. O processo terapêutico em Terapia Ocupacional requer uma avaliação crítica das atividades</p><p>específicas, pois as intervenções podem ser adaptadas se necessário.</p><p>III. O processo terapêutico em Terapia Ocupacional implica observação e avaliação crítica das</p><p>atividades específicas, considerando habilidades motoras, cognitivas, sensoriais e sociais.</p><p>6</p><p>7</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 4/7</p><p>IV. A análise da atividade na Terapia Ocupacional leva em consideração a compreensão de</p><p>habilidades sociais do terapeuta, concentrando-se em aspectos físicos e cognitivos para que a</p><p>atividade seja focada na ocupação.</p><p>É correto o que se afirma em:</p><p>A II, III e IV, apenas.</p><p>B I, II e III, apenas.</p><p>C III e IV, apenas.</p><p>D I e IV, apenas.</p><p>E II e III, apenas.</p><p>“A Terapia Ocupacional possibilita ao indivíduo ressignificar seu viver através de um vasto leque de</p><p>atividades utilizadas como recurso terapêutico. [...] A atividade traduz essencialmente a natureza</p><p>humana, uma vez que o homem mantém-se sempre em atividade, sendo capaz de agir sobre o mundo,</p><p>construindo e transformando sua realidade. Desse modo, a Terapia Ocupacional tem como objeto de</p><p>estudo o homem em atividade, considera a atividade humana como objeto parte do processo</p><p>terapêutico, e os seus princípios teóricos buscam o seu significado” (Lima; Lima Filho; Falcão, 2014,</p><p>p. 24).</p><p>Fonte: LIMA, T. L. B. K.; LIMA FILHO, I. de A.; FALCÃO, I. V. Possibilidades da narrativa como</p><p>recurso terapêutico ocupacional. Revista Ocupación Humana, [s. l.], v. 14, n. 2, p. 23-26, 2014.</p><p>Disponível em: https://encurtador.com.br/6ljbb. Acesso em: 22 jul. 2024.</p><p>Com base no texto e nas aplicações dos recursos terapêuticos em terapia ocupacional, assinale a</p><p>alternativa correta:</p><p>A O recurso terapêutico utiliza exclusivamente dispositivos tecnológicos para a intervenção.</p><p>B O recurso terapêutico tem como base a aplicação de medicamentos específicos para melhorar o</p><p>desempenho ocupacional.</p><p>C A escuta ativa, o brincar ou construir algo são recursos terapêuticos.</p><p>D O uso da expressão terapêutica pelos terapeutas ocupacionais abrange exclusivamente</p><p>intervenções de reabilitação física.</p><p>E O recurso de expressão terapêutica é limitado a atividades específicas de diversão e lazer.</p><p>“O trabalho de intervenção em paralisia cerebral deve ser realizado por equipe multiprofissional, para</p><p>assim promover o desenvolvimento e a aquisição de habilidades funcionais, além de corrigir e</p><p>prevenir deformidades. Nesse contexto de intervenção deve-se destacar a importância do trabalho do</p><p>terapeuta ocupacional contribuindo com esta equipe. É de responsabilidade do terapeuta ocupacional</p><p>avaliar o desempenho psicomotor e as habilidades manuais, também desenvolver as capacidades</p><p>motoras e perceptivas do paciente/cliente, além de avaliar e tratar possíveis alterações no</p><p>processamento sensorial, realizando sempre atividades e tarefas que favoreçam a autonomia e</p><p>independência da criança, não esquecendo de possibilitar uma melhor interação em atividades</p><p>escolares e atividades da vida diária” (Ferreira et al., 2021, p. 2).</p><p>8</p><p>9</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 5/7</p><p>Fonte: FERREIRA, A. C. F. et al. O brincar como recurso terapêutico ocupacional no tratamento de</p><p>crianças com Paralisia Cerebral. Revista Eletrônica Acervo Saúde, [s. l.], v. 13, n. 5, 2021.</p><p>Disponível em: https://acervomais.com.br/index.php/saude/article/view/7506/4707. Acesso em: 22</p><p>jul. 2024.</p><p>Com base no texto, assinale a alternativa que corresponde ao recurso terapêutico utilizado na Terapia</p><p>Ocupacional para crianças, que promove o desenvolvimento e a participação em atividades</p><p>significativas:</p><p>A Intervenções farmacológicas para distúrbios comportamentais.</p><p>B Brincar e atividades lúdicas.</p><p>C Estratégias de relaxamento.</p><p>D Atividade física intensa para compensar deficiências motoras.</p><p>E Atividades educacionais para melhorar o desempenho acadêmico.</p><p>"Quando o envelhecimento é patológico, ou seja, está acompanhado pela presença de doenças, ainda</p><p>que não tenham o potencial de causar diretamente o óbito, são de grande impacto para a família e para</p><p>o idoso. Diversos profissionais podem intervir sob essas condições, entre eles o terapeuta</p><p>ocupacional. [...] É crescente o uso da Realidade Virtual como recurso em diversas áreas, sobretudo</p><p>na saúde, no campo da reabilitação física. É um recurso que incentiva o paciente, fazendo com que o</p><p>mesmo dê o máximo de si durante a realização das atividades” (Nascimento; Araújo de Carvalho,</p><p>2022, p. 73).</p><p>Fonte: NASCIMENTO, C. O. do; ARAÚJO DE CARVALHO, C. R. Terapia ocupacional y el uso de</p><p>juegos de realidad virtual en el tratamiento con personas mayores. Revista Chilena de Terapia</p><p>Ocupacional, [S. l.], v. 23, n. 2, 2022. Disponível em:</p><p>https://revistaterapiaocupacional.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/66857. Acesso em: 23 jul.</p><p>2024.</p><p>Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I. A utilização do videogame nas áreas de geriatria e gerontologia permite que o idoso exercite suas</p><p>funções cognitivas de maneira mais lúdica e dinâmica, desviando o foco da atenção direcionada para</p><p>a sua condição de velhice, doença ou incapacidade, para metas específicas do processo de realização</p><p>da atividade.</p><p>PORQUE</p><p>II. Supõe-se que a utilização da realidade virtual possa ser bastante eficaz na reabilitação de pacientes</p><p>com incapacidade cognitiva, propiciando um ambiente motivador para a aprendizagem e facilitando o</p><p>estudo das características das habilidades e capacidades perceptuais e motoras do usuário.</p><p>A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:</p><p>A As asserções I e II são falsas.</p><p>B As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.</p><p>C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.</p><p>D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.</p><p>E A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>10</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 6/7</p><p>Imprimir</p><p>01/10/2024, 10:53 Avaliação I - Individual</p><p>about:blank 7/7</p>