Avaliação Final (Objetiva) - Individual ED. FISICA

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<p>Prova Impressa</p><p>GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:993312)</p><p>Peso da Avaliação 4,00</p><p>Prova 87883347</p><p>Qtd. de Questões 10</p><p>Acertos/Erros 8/0</p><p>Canceladas 2</p><p>Nota 10,00</p><p>O exercício físico planejado, estruturado e sistematizado proporciona diversos benefícios, em especial para pessoas</p><p>que apresentam algum quadro de doença. No entanto, pacientes com risco elevado de complicações ou com</p><p>histórico familiar de doenças cardiovasculares precisam de liberação médica para a prática de exercícios de forma</p><p>segura. Com base nas evidências e recomendações para prática de exercícios físicos por pessoas com patologias,</p><p>classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Obesidade aumenta o risco de doenças crônicas, e o melhor diagnóstico é feito pelo IMC. Obeso > 30kg/m².</p><p>( ) Exercícios aeróbicos e de força para controlam a obesidade e síndrome metabólica.</p><p>( ) A redução do peso corporal, promovida por meio da associação entre dieta e exercício físico, é o melhor</p><p>tratamento não medicamentoso para a dislipidemia.</p><p>( ) Como as evidências apontam que o exercício aeróbico é melhor para controle da dislipidemia, não há</p><p>necessidade de exercício resistido.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - V - F - V.</p><p>B F - V - V - F.</p><p>C F - F - V - F.</p><p>D V - V - V - V.</p><p>VOLTAR</p><p>A+ Alterar modo de visualização</p><p>1</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>1 of 7 09/10/2024, 07:51</p><p>Existem diversos instrumentos e métodos, de diferentes características, para medir o nível de atividade física,</p><p>podendo ser mais ou menos precisos em mensurar a intensidade, duração e frequência, além da possibilidade de se</p><p>avaliar ou não os diferentes domínios da atividade física. Acerca dos métodos e técnicas para mensuração da</p><p>atividade física, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Os questionários são um dos instrumentos mais utilizados para avaliar o nível de atividade física, principalmente</p><p>pela possibilidade de avaliar mais pessoas em um menor intervalo de tempo.</p><p>II- Os frequencímetros são instrumentos subjetivos para a avaliação dos níveis de atividade física.</p><p>III- Dentre os instrumentos objetivos para avaliação da atividade física, podemos citar os acelerômetros,</p><p>pedômetros e os recordatórios.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A As sentenças I e III estão corretas.</p><p>B As sentenças I e II estão corretas.</p><p>C Somente a sentença I está correta.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>Pessoas com deficiência sempre estiveram presentes em diversos povos e culturas ao longo da história. A forma</p><p>como eram tratadas também foi diferente de acordo com cada cultura. Acerca da participação das pessoas com</p><p>deficiência na sociedade, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- No Egito Antigo, pessoas com deficiência eram consideradas uma aberração, castigadas pelos deuses, por isso</p><p>deveriam ser escondidas em porões e asilos.</p><p>II- Os espartanos valorizavam o potencial atlético e saudável. Em virtude disso, bebês com deficiência geralmente</p><p>eram exterminados, sendo jogados de precipícios. Entretanto, os mutilados de guerra, frequentemente, eram</p><p>atendidos e amparados.</p><p>III- No Império Bizantino, havia entidades cujo objetivo era amparar as pessoas com deficiência, como o</p><p>Typhlokomeion, que oferecia alimento e abrigo para pessoas com deficiência visual.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>2</p><p>3</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>2 of 7 09/10/2024, 07:51</p><p>A Somente a sentença II está correta.</p><p>B As sentenças II e III estão corretas.</p><p>C As sentenças I e II estão corretas.</p><p>D Somente a sentença I está correta.</p><p>Os Jogos Paralímpicos reúnem em suas modalidades atletas com diferentes tipos de deficiência. Para cada</p><p>modalidade, foram criadas regras para a classificação dos atletas, de modo que ninguém leve vantagem ou</p><p>desvantagem em virtude da sua deficiência.</p><p>Sobre as modalidades presentes nos Jogos Paralímpicos, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A No atletismo paralímpico, estão presentes as provas de pista, de campo e de rua, sendo que nesta última é</p><p>permitida somente a participação de pessoas com deficiência física.</p><p>B</p><p>Tanto a esgrima quanto o basquete de cadeira de rodas são modalidades com regras muito semelhantes à</p><p>modalidade olímpica tradicional, apenas com adaptações para permitir a participação de pessoas com</p><p>deficiência física ou motora.</p><p>C O goalball não é uma modalidade adaptada, e é praticado exclusivamente por pessoas de ambos os sexos com</p><p>deficiência visual.</p><p>D A bocha é uma modalidade que pode ser praticada de forma individual, em duplas e permite a participação de</p><p>pessoas com deficiência física severa.</p><p>4</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>3 of 7 09/10/2024, 07:51</p><p>A tecnologia assistiva é um sistema composto por, dentre outros itens, equipamentos, recursos e serviços, que tem</p><p>por objetivo promover a eliminação de barreiras e a garantia de acessibilidade da pessoa com deficiência. Acerca</p><p>das categorias e exemplos de tecnologia assistiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Cadeiras de rodas e andadores são exemplos de tecnologia assistiva de categoria de auxílios para a vida diária e</p><p>vida prática.</p><p>( ) Órteses são uma tecnologia assistiva cujo objetivo é melhorar a função, estabilidade ou posicionamento de um</p><p>segmento corporal.</p><p>( ) Adequações de mobiliários e ambientes com itens planejados como rampas e elevadores são formas de</p><p>tecnologia assistiva de projetos arquitetônicos para acessibilidade.</p><p>( ) Pranchas de comunicação em tablets são exemplos de tecnologia assistiva de controle de ambiente por</p><p>automação.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - V - V.</p><p>B F - V - V - F.</p><p>C V - F - F - V.</p><p>D F - V - F - F.</p><p>A atividade física é um comportamento complexo, pois relaciona-se com as dimensões físicas, psicológicas e</p><p>sociais do ser humano. Mensurar os níveis de atividade física exige, de modo geral, o conhecimento de algumas</p><p>variáveis específicas que podem determinar a quantidade e/ou a qualidade dessa atividade.</p><p>Sobre as variáveis necessárias para medir o nível de atividade física, assinale a alternativa INCORRETA:</p><p>A Frequência.</p><p>B Duração.</p><p>5</p><p>6</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>4 of 7 09/10/2024, 07:51</p><p>C Velocidade.</p><p>D Intensidade.</p><p>Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.</p><p>Dados mundiais mais recentes apontam que cerca de 27,5% dos adultos e 81% dos adolescentes não atingem as</p><p>recomendações mínimas para a prática de atividade física. Como forma de modificar esse quadro, a Organização</p><p>Mundial da Saúde propôs o Plano Global de Ação em Atividade Física, que tem por objetivo reduzir em cerca de</p><p>15% a inatividade física entre adultos e adolescentes. No entanto, são inúmeros os fatores que impedem uma pessoa</p><p>de manter-se fisicamente ativa. Sobre as barreiras para a prática de atividade física, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- A diminuição das barreiras e melhorias na acessibilidade são pontos importantes para garantir autonomia e</p><p>independência para que pessoas com deficiência pratiquem atividade física.</p><p>II- Adultos devem realizar, no mínimo, 25 minutos diários, durante três dias na semana, de atividades físicas de</p><p>intensidade moderada.</p><p>III- Crianças com deficiência devem ser estimuladas a ser fisicamente ativas desde as primeiras fases da vida, sendo</p><p>recomendado pelo menos 3 horas diárias de atividades físicas leves, moderadas ou vigorosas para a faixa etária de 1</p><p>a 2 anos dessa população.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>Fonte: BULL, F. C. et al. World Health Organization 2020 guidelines on physical activity and sedentary behaviour.</p><p>British journal of sports medicine, v. 54, n. 24, p. 1451-1462, 2020.</p><p>A As sentenças I e II estão</p><p>corretas.</p><p>B Somente a sentença I está correta.</p><p>C As sentenças I e III estão corretas.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.</p><p>7</p><p>8</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>5 of 7 09/10/2024, 07:51</p><p>A participação das pessoas com deficiência na sociedade pode ser classificada em quatro estágios: exclusão,</p><p>segregação, integração e inclusão. Em cada um desses estágios, e em diferentes contextos sociais, a pessoa com</p><p>deficiência era tratada de uma maneira diferente, com maior, menor ou exclusão total de sua participação social.</p><p>Com base nos conhecimentos acerca desses aspectos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Na Europa, a preocupação com as pessoas com deficiência fez com que alguns governantes garantissem</p><p>políticas assistenciais, por meio de pagamentos de taxas que eram utilizadas para manter hospitais e asilos.</p><p>( ) As grandes guerras do século XX tiveram um importante papel nas políticas de inclusão das pessoas com</p><p>deficiência, entretanto há relatos que em Esparta, na Grécia Antiga, já era comum o cuidado e o amparo aos</p><p>mutilados de guerra.</p><p>( ) A partir do século XX, além da atenção com os cuidados e a reabilitação de pessoas com deficiência, as</p><p>instituições assistenciais passaram a se preocupar com o ensino de atividades laborais que pudessem garantir a</p><p>subsistência dessas pessoas.</p><p>( ) Foram os avanços na área de medicina e saúde que proporcionaram um movimento de maior integração às</p><p>pessoas com deficiência, oferecendo-lhes tratamentos adequados.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A V - F - V - V.</p><p>B F - V - V - F.</p><p>C V - V - F - V.</p><p>D V - V - V - V.</p><p>Um professor de Educação Física está realizando um estudo em sua cidade para avaliar o nível de atividade física</p><p>dos alunos da educação pública municipal. O município possui, em todas as suas escolas, 1800 alunos, e é</p><p>responsabilidade do professor, juntamente com a sua equipe, realizar essa coleta em tempo hábil e com qualidade de</p><p>informações.</p><p>Considerando esse contexto, qual o método mais adequado para o professor avaliar o nível de atividade física dos</p><p>alunos?</p><p>A Acelerômetro.</p><p>B Frequencímetro.</p><p>9</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>6 of 7 09/10/2024, 07:51</p><p>C Observação direta.</p><p>D Questionários.</p><p>A Lei nº 13.146, de 6 de julho de 2015, também denominada Lei Brasileira da Pessoa com Deficiência ou Estatuto</p><p>da Pessoa com Deficiência, foi um grande marco em busca da inclusão dessas pessoas em nossa sociedade. Sobre o</p><p>Estatuto da Pessoa com Deficiência, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- O Estatuto da Pessoa com Deficiência aborda os direitos à saúde, educação, trabalho, de forma que a pessoa com</p><p>deficiência seja tratada em igualdade de oportunidades e de forma prioritária.</p><p>II- O Estatuto considera pessoa com deficiência toda aquela que apresenta algum impedimento físico, mental,</p><p>intelectual ou sensorial em longo prazo e que, diante de alguma barreira, não tem plenas condições de igualdade</p><p>com os demais.</p><p>III- O Estatuto apresenta um capítulo específico para a Educação Física, afirmando que é direito das pessoas com</p><p>deficiência ter acesso a atividades de jogos e esportes no sistema escolar.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A Somente a sentença I está correta.</p><p>B As sentenças I e III estão corretas.</p><p>C As sentenças I e II estão corretas.</p><p>D As sentenças II e III estão corretas.</p><p>10</p><p>Imprimir</p><p>Avaliação Final (Objetiva) - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...</p><p>7 of 7 09/10/2024, 07:51</p>