BIOMED_ANÁLISES CLÍNICAS I_APS

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<p>ATIVIDADE PRÁTICA</p><p>SUPERVISIONADA (APS)</p><p>ANÁLISES CLÍNICAS I</p><p>Implantação 20323.2</p><p>Versão 16/06/2023</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM</p><p> Desenvolver raciocínio crítico sobre o funcionamento fisiológico dos sistemas do corpo humano.</p><p> Desenvolver raciocínio crítico sobre a correlação bioquímica dos marcadores laboratoriais de diagnóstico com as</p><p>condições fisiológicas e patológicas do organismo humano.</p><p>ATIVIDADE 1</p><p>Leia o trecho abaixo</p><p>“Seis a cada 10 jovens comem mal, ingerem muitos industrializados, embutidos e doces. Umas médias de 60% dos adolescentes</p><p>consomem industrializados regularmente, como macarrão instantâneo, salgadinhos de pacote ou biscoito salgado, 46%</p><p>consomem hambúrguer e/ou embutidos e 43% comem biscoitos recheados, doces ou guloseimas. ”</p><p>De acordo com seus conhecimentos e com o trecho acima, faça um texto breve apontando qual a relação que existe entre a</p><p>alimentação atual dos jovens e anemias carenciais.</p><p>ATIVIDADE 2</p><p>O auno deverá assistir ao vídeo disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=wpOx62iS06M</p><p>E após responder:</p><p>1. O que é hemostasia?</p><p>2. Qual importância da hemostasia?</p><p>3. Qual são os eventos que ocorrem para ter coagulação sanguínea?</p><p>4. A hemofilia é uma doença de plaquetas?</p><p>5. Quais cuidados um paciente com hemofilia deve ter?</p><p>RUBRICA DE AVALIAÇÃO DA APS</p><p>A avaliação da APS será baseada nos princípios de autonomia pedagógica, feedback significativo e metacognição, culminando na</p><p>autoavaliação do estudante. A nota da APS será atribuída no valor de 0,0 (zero) até 1,0 (um) ponto e vai compor a nota da A2,</p><p>com base na rubrica de autoavaliação disponível no Ambiente Virtual de Aprendizagem. Só poderá realizar a autoavaliação o</p><p>estudante que finalizar a atividade conforme instruções deste documento, postando-a até o dia solicitado pelo professor.</p><p>https://www.youtube.com/watch?v=wpOx62iS06M</p>