Pratica de ensino

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<p>UNIDADE 4</p><p>ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO</p><p>ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE</p><p>INDICAR O GRUPO ETÁRIO:</p><p>Crianças pequenas de 4 a 5 anos</p><p>OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO E SEU CÓDIGO</p><p>DA BASE E DESCRIÇÃO:</p><p>Objetivo: Explorar a expressão artística por meio da integração entre</p><p>traços,sons, cores e formas (BNCC: EI05TS02)</p><p>Descrição: Estimular a criatividade e percepção estética das crianças,</p><p>proporcionando experiências enriquecedoras no universo da arte.</p><p>RECURSOS NECESSÁRIOS:</p><p>1- Papéis grandes</p><p>2- Pincéis, tinta,giz de cera e lápis de cor</p><p>3- Instrumentos musicais simples ( chocalho, tambor)</p><p>4- Equipamento de som</p><p>DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE:</p><p>1.Exploração Livre de Materiais (12 minutos): Disponibilização de papéis grandes</p><p>e diversos materiais artísticos. Estímulo para que as crianças explorem</p><p>livremente a expressão artística, combinando traços, cores e formas.</p><p>2. Pintura Musical (15 minutos): Introdução de diferentes estilos musicais. Cada</p><p>estilo de música acompanha uma etapa de pintura com cores associadas ao</p><p>sentimento transmitido pela música</p><p>3. Construção de Instrumentos (25minutos): Utilização de materiais recicláveis</p><p>para criar instrumentos simples. Discussão sobre os sons produzidos por cada</p><p>instrumento e exploração musical em grupo.</p><p>4. Atividade Colaborativa (20 minutos): Montagem de uma obra de arte</p><p>colaborativa. Cada criança contribui com traços, cores ou formas, promovendo a</p><p>cooperação e a expressão individual no contexto do grupo.</p><p>5. Roda de Conversa e Apresentação (15 minutos): Discussão sobre as</p><p>experiências durante a atividade. Apresentação das criações individuais e da</p><p>obra colaborativa.</p><p>UNIDADE 4</p><p>ATIVIDADE DE APROFUNDAMENTO</p><p>ELABORAÇÃO DE ATIVIDADE</p><p>NOME: Kelly Cristina Fortunato Sobrinho</p><p>RGM: 36107131</p><p>FORMA DE AVALIAÇÃO:</p><p>Observação contínua durante a atividade, avaliando a criatividade, participação</p><p>e interação entre as crianças.</p><p>Registro fotográfico das criações e do desenvolvimento da atividade.</p><p>Avaliação informal por meio da roda de conversa, identificando o entendimento</p><p>das crianças sem relação à integração entre traços, sons, cores e formas.</p>