questionario-i-historia-da-educacao

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<p>Questionário I – História DA Educação</p><p>História da Educação (Faculdade de Venda Nova do Imigrante)</p><p>Digitalizar para abrir em Studocu</p><p>A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade</p><p>Questionário I – História DA Educação</p><p>História da Educação (Faculdade de Venda Nova do Imigrante)</p><p>Digitalizar para abrir em Studocu</p><p>A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade</p><p>Baixado por Pamella Verginio (verginiopamella@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47852179</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/document/faculdade-de-venda-nova-do-imigrante/historia-da-educacao/questionario-i-historia-da-educacao/66667919?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/course/faculdade-de-venda-nova-do-imigrante/historia-da-educacao/6369600?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/document/faculdade-de-venda-nova-do-imigrante/historia-da-educacao/questionario-i-historia-da-educacao/66667919?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>https://www.studocu.com/pt-br/course/faculdade-de-venda-nova-do-imigrante/historia-da-educacao/6369600?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>QUESTIONÁRIO I – HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO</p><p> As primeiras escolas paroquiais datam do século II, nessa época qualquer sacerdote paroquial</p><p>recebia os jovens rapazes em sua própria casa para ensiná-los. À medida que a nova religião</p><p>tomava forma, tais estudos começaram a ser conduzidos nas igrejas. O foco dos ensinos eram:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>As Escrituras Sagradas e seguia uma estrita educação cristã.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> Carlos Magno chamou o monge inglês Alcuíno e, sob sua orientação, fundou uma escola em</p><p>seu próprio palácio, a Escola Palatina. Em 787, é decretada a organização da Escola Palatina.</p><p>Em seu currículo, constavam as sete artes liberais, repartidas no trivium e no quadrivium.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA, no que diz respeito ao quadrivium:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>quadrivium – as chamadas disciplinas reais: aritmética, geometria, astronomia, música, e, mais tarde,</p><p>medicina.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> Nos séculos ____________ (Final da Idade Média), com o surgimento da burguesia, muitos</p><p>alunos dessa nova classe social começaram a ingressar em___________. Os filhos da burguesia</p><p>frequentavam esses ambientes que ofereciam uma educação_________ou____________.</p><p>Assinale CORRETAMENTE a alternativa que preenche as lacunas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>XV e XVI; escolas e universidades; mais ampla; mais técnica.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> A essência da patrística é a relação entre a fé, a ciência e a razão. Buscava expor a doutrina</p><p>religiosa conduzida pela doutrina da Igreja e enfatizava, ainda, a importância da moral, assim</p><p>como a relação da natureza de Deus e da alma. Assinale CORRETAMENTE quem foram os</p><p>principais representantes.</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Clemente de Alexandria, Orígenes e Tertuliano.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> Depois de se converter ao cristianismo e aceitar o batismo (em 387), Santo Agostinho</p><p>desenvolveu uma abordagem original à filosofia e teologia: uma grande variedade de métodos</p><p>e perspectivas eram acomodados de uma maneira até então desconhecida, pois ele ajudou,</p><p>ainda, a formular a doutrina do pecado original e do conceito da liberdade humana. Sobre</p><p>Santo Agostinho, aponte a alternativa INCORRETA:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Baixado por Pamella Verginio (verginiopamella@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47852179</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p><p>O bem não existe o ser humano é mal por natureza.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> O mundo grego estava perdido em tendências educacionais, porém os ensinamentos de três</p><p>filósofos prevaleceram sobre outros pensadores da época. Quem são eles?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Sócrates, Platão e Aristóteles</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> De acordo com Lorenzo Luzuriaga (1983), a cultura e a educação romanas destacavam-se pelo</p><p>apego a alguns princípios:</p><p>I. Necessidade do estudo individual, psicológico do aluno.</p><p>II. Humanos: valorização da ação, da vontade, sobre a reflexão e a contemplação.</p><p>III. Sociais: afirmação do individual e da vida familial, ante ou junto ao Estado.</p><p>IV. Culturais: falta de filosofia, de investigação desinteressada, mas, em compensação, criação</p><p>das normas jurídicas, do direito.</p><p>Estão corretas:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Todas alternativas estão corretas.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> Desde o século IX, sob a inspiração de Carlos Magno, o sistema educacional apresenta-se</p><p>organizado em três níveis, quais são eles?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Educação Elementar, Educação Secundária e Educação Superior.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> A partir de 1599, este manual fornecia aos sacerdotes-professores planos, programas e</p><p>métodos de educação católica. No Brasil, após a morte do padre Manuel da Nóbrega, os</p><p>jesuítas passaram a seguir fielmente os ensinamentos da Companhia de Jesus a partir de 1600,</p><p>expressos na “Ratio Studiorum” e assim desenvolveram uma educação que funcionava em</p><p>duas frentes, quais são elas?</p><p>Resposta Marcada :</p><p>A formação de elites dirigentes e a formação catequética dos povos indígenas.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p> O século XV marca o início de uma nova fase no caminho intelectual que as pessoas seguiram</p><p>desde a antiguidade greco-romana. O homem renascentista confia na razão e nas conquistas</p><p>culturais da antiguidade. Essa mudança na visão de mundo e na autovisão humana esteve</p><p>Baixado por Pamella Verginio (verginiopamella@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47852179</p><p>intimamente relacionada ao progresso científico e às descobertas tecnológicas da época. Dentre</p><p>esses acontecimentos ocorreram alguns que favoreceram o individualismo, o pioneirismo e a</p><p>aventura, nos dias atuais dizemos que foi bom para os negócios. Assinale a alternativa</p><p>CORRETA com relação a esses acontecimentos:</p><p>Resposta Marcada :</p><p>Grandes navegações, a invenção da bússola e, principalmente, a invenção da tipografia por</p><p>Gutenberg.</p><p>PONTUAÇÃO TOTAL: 3PONTUAÇÃO OBTIDA 3</p><p>Total30 / 30</p><p>Baixado por Pamella Verginio (verginiopamella@gmail.com)</p><p>lOMoARcPSD|47852179</p><p>https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=questionario-i-historia-da-educacao</p>