AS - Estatística

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<p>Estatística</p><p>AS I</p><p>1- Observe o seguinte trecho retirado do livro Manual compacto da Matemática: Ensino Médio de Bosquilha, Corrêa e Viveiro:</p><p>A Estatística é uma ciência que faz uso de números para descrever ____________.</p><p>Na Estatística, chamamos dados estatísticos os dados numéricos que nos permite descrever e avaliar os fatos para fazermos previsões e estimativas ou tomarmos decisões.</p><p>Os dados estatísticos podem ser representados por meio de tabelas ou gráficos. (BOSQUILHA; CORRÊA; VIVEIRO, 2010, p. 280). Assinale a alternativa que preenche de forma CORRETA a lacuna:</p><p>fatos.</p><p>2- Uma escola promoveu a eleição para o grêmio estudantil entre os estudantes. Assim, se inscreveram cinco chapas com quatro estudantes em cada uma delas. Entretanto, uma das exigências era que, para a efetiva participação nas eleições, os estudantes deveriam estar presentes no dia das eleições. No dia, três chapas estavam completas, mas uma chapa só havia dois estudantes presentes, mesmo assim foram autorizadas as eleições.</p><p>Relacione as informações da Coluna A com as respectivas informações da Coluna B:</p><p>A-III; B-II; C-I.</p><p>3- A Estatística está presente em diversos ramos do conhecimento humano, desde pesquisas do cotidiano até mesmo pesquisas científicas. Assim, “a Estatística deixou de ser a simples catalogação de dados numéricos coletivos e se tornou o estudo de como chegar a conclusões sobre o todo, partindo da observação e análise de partes desse todo”. (MEC, 2007, p. 18).</p><p>Assinale a alternativa que apresenta afirmações INCORRETAS sobre a estatística:</p><p>O conceito de estatística não está atrelado à Matemática Aplicada.</p><p>4- Observe as afirmações e analise as seguintes assertivas quanto à veracidade (V – Verdadeiro ou F – Falso):</p><p>I. Uma população, em estatística, é um conjunto de elementos semelhantes que concernem à alguma questão ou experimento.</p><p>II. Amostra é um subconjunto de uma população.</p><p>III. Estimação e censo são processos estatísticos.</p><p>IV. A estatística descritiva visa à transformação de informações em números, pois busca uma visualização melhor para a tomada de decisões mais assertivas.</p><p>As afirmações I, II, III e IV são respectivamente:</p><p>V, V, V, V.</p><p>AS II</p><p>1- Wainer (1992) acredita que a compreensão gráfica está relacionada aos questionamentos que podem ser feitos a partir de um Gráfico e esses questionamentos podem ser desenvolvidos em três níveis – Nível básico ou elementar, Nível intermediário e Nível superior ou avançado.</p><p>Assinale a alternativa que representa de melhor forma o Nível básico ou elementar, Nível intermediário e Nível Superior ou Avançado, RESPECTIVAMENTE:</p><p>1. Estão presentes questões relacionadas à investigação de tendências alicerçadas em apenas uma parcela dos dados.</p><p>2. Estão presentes questionamentos avançados referentes à composição dos dados apresentados, como um todo, frequentemente as tendências são comparadas e são verificados os agrupamentos.</p><p>3. Estão presentes questões relacionadas à extração de dados diretamente no Gráfico.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA:</p><p>3, 1, 2.</p><p>2- Wainer (1992) realizou pesquisas com cerne na leitura e na interpretação de Gráficos e de Tabelas. Então, o autor acredita que para a construção de Tabelas é necessário seguir três regras básicas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta as três regras defendidas por Wainer (1992):</p><p>Ordenação de linhas e colunas de um modo que façam sentido; arredondamento de valores para mais; importância das linhas e colunas.</p><p>3- Observe a imagem a seguir e responda o que se pede. Essa é a Amanda, ela é professora do 4º ano do Ensino Fundamental e ficou com a seguinte dúvida:</p><p>A fala de Sabrina apresenta uma dúvida que muitos professores possuem. Então, assinale a alternativa que apresenta a resposta mais CORRETA para essa dúvida:</p><p>Nos anos iniciais do Ensino Fundamental.</p><p>4- Assinale a alternativa que NÃO apresenta aspectos relacionados às Tabelas:</p><p>Barras/Colunas Horizontal.</p><p>AS III</p><p>1- Estudantes do Ensino Fundamental, com muita habilidade em Matemática e Estatística, resolveram elaborar uma pesquisa entre 50 amigos para verificar quem tem a maior altura, em metros. Para tal pesquisa elaboraram o seguinte histograma e o resultado foi surpreendente:</p><p>Fonte: elaborado pela professora conteudista</p><p>Observando o gráfico, os estudantes perceberam que 42% de seus amigos possuíam altura igual ou maior a 1,63 m. Afinal, qual é a porcentagem de estudantes que possuem maior altura?</p><p>18%.</p><p>2- A seguinte Tabela representa a distribuição de frequência dos salários dos 46 funcionários de uma empresa de ônibus, em diversos cargos – no diagrama pode-se observar a amplitude total, o intervalo de classe e a frequência simples:</p><p>7</p><p>3- O seguinte gráfico mostra a distribuição dos salários dos 50 funcionários em treinamento de uma empresa de papel:</p><p>26</p><p>4- Uma pesquisa sobre a quantidade de filhos dos funcionários em treinamento de uma determinada empresa revelou os valores organizados na seguinte Tabela:</p><p>O número de funcionários que possuem um filho – frequência simples – e a frequência relativa dos que possuem três filhos são, RESPECTIVAMENTE:</p><p>13 e 0,21.</p><p>AS IV</p><p>1- Considere a seguinte Tabela:</p><p>Que representa a distribuição salarial de 30 funcionários de uma empresa de produtos para limpeza, Limpmais. O salário mediano dos funcionários dessa organização está expresso em R$</p><p>1.500,00.</p><p>2-</p><p>15</p><p>3- Priscila fica ansiosa com a chegada do final do bimestre. Aguarda o resultado da média final de suas notas para saber se foi aprovada, ou não, no primeiro bimestre do ano letivo. Assim, a seguinte Tabela foi organizada por Priscila e traz as notas adquiridas na disciplina de Língua Portuguesa durante o decorrer do bimestre:</p><p>Sabendo que a nota média para aprovação no bimestre deve ser igual ou superior a 5,0, pode-se afirmar que Priscila foi aprovada?</p><p>Sim, pois a média é igual a 5,2.</p><p>4- Analise o seguinte histograma:</p><p>Fonte: elaborada pela professora conteudista.</p><p>As alturas média e mediana, aproximada e RESPECTIVAMENTE, são</p><p>1,54 m; 1,57 m.</p><p>image6.png</p><p>image7.png</p><p>image8.png</p><p>image9.png</p><p>image10.png</p><p>image11.png</p><p>image1.png</p><p>image2.png</p><p>image3.png</p><p>image4.png</p><p>image5.png</p>