ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 1

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<p>ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 1° ANO</p><p>OBSERVAÇÃO: RESOLVER A ATIVIDADE O CADERNO E AMANHA ENTEGAREI UM</p><p>GABARITO PARA VCS PREENCHEREM E ME ENTREGAR.</p><p>1) O valor da expressão 20x</p><p>3</p><p>+ 2x</p><p>2</p><p>y</p><p>5</p><p>, para</p><p>x = - 4 e y = 2 é:</p><p>a) 256</p><p>b) - 400</p><p>c) 400</p><p>d) – 256</p><p>e) 0</p><p>2) ( 3</p><p>6</p><p>. 3</p><p>-2</p><p>) : 3</p><p>4</p><p>é igual a:</p><p>a) 0</p><p>b) 1</p><p>c) 3</p><p>-3</p><p>d) 3</p><p>-8</p><p>3) Simplificando a expressão abaixo,</p><p>encontramos:</p><p>a) 2</p><p>b) 2</p><p>10</p><p>c) 2</p><p>15</p><p>d) 2</p><p>16</p><p>4) Em uma progressão aritmética em que o</p><p>primeiro termo é 23 e a razão é – 6, a</p><p>posição ocupada pelo elemento – 13 é:</p><p>a) 8ª</p><p>b) 7ª</p><p>c) 6ª</p><p>d) 5ª</p><p>e) 4ª</p><p>5) Qual é o centésimo primeiro termo de uma</p><p>PA cujo primeiro termo é 107 e a razão é 6?</p><p>a) 507</p><p>b) 607</p><p>c) 701</p><p>d) 707</p><p>e) 807</p><p>6) Analise as sequências a seguir:</p><p>A – (1, 4, 7, 10, 13)</p><p>B – (1, 1, 1, 1, 1, 1)</p><p>C – (9, 3, -3, -9, -15...)</p><p>D – (1, 0, -1, 2, -2, 3, -3)</p><p>Sobre as sequências, podemos afirmar que:</p><p>A) Todas são progressões aritméticas.</p><p>B) Somente A e C são progressões aritméticas.</p><p>C) Somente D não é uma progressão aritmética.</p><p>D) Somente B e D são progressões aritméticas.</p><p>E) Nenhuma das sequências representa uma</p><p>progressão aritmética.</p><p>7) Sobre progressões aritméticas, julgue</p><p>como verdadeiro ou falso as afirmativas a</p><p>seguir:</p><p>I – Uma progressão aritmética é crescente</p><p>quando sua razão é positiva.</p><p>II – Uma progressão aritmética é constante</p><p>quando sua razão é zero.</p><p>III – Uma progressão aritmética é decrescente</p><p>quando sua razão é negativa.</p><p>Marque a alternativa correta:</p><p>A) Somente a afirmativa I é verdadeira.</p><p>B) Somente a afirmativa II é verdadeira.</p><p>C) Somente a afirmativa III é verdadeira.</p><p>D) Todas as afirmativas são verdadeiras.</p><p>E) Nenhuma das afirmativas é verdadeira.</p><p>8) "Analisando a sequência (1, 4, 9, 16, 25,</p><p>… ), podemos afirmar que os dois próximos</p><p>números serão:</p><p>A) 35 e 46.</p><p>B) 36 e 49.</p><p>C) 30 e 41.</p><p>D) 41 e 66."</p><p>9) "(Instituto AOCP) A seguir, é apresentada</p><p>uma sequência numérica, tal que os elementos</p><p>dessa sequência foram dispostos obedecendo a</p><p>uma lei (lógica) de formação, em que x e y são</p><p>números inteiros: (24, 13, 22, 11, 20, 9, x, y).</p><p>Observando essa sequência e encontrando os</p><p>valores de x e de y, seguindo a lei de formação</p><p>da sequência dada, é correto afirmar que:</p><p>A) x é um número maior que 30.</p><p>B) y é um número menor que 5.</p><p>C) a soma de x com y resulta em 25.</p><p>D) o produto de x por y resulta em 106.</p><p>E) a diferença entre y e x, nessa ordem, é um</p><p>número positivo."</p><p>10) Observe a sequência numérica: 12, 14, 17,</p><p>21, 26, 32, 39,.... A soma dos dois próximos</p><p>números da sequência é:</p><p>A) 99</p><p>B) 101</p><p>C) 103</p><p>D) 105</p>