arquivos_permanentes_objetiva_final

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<p>1</p><p>Permitir a todos o acesso à informação é crucial para o desenvolvimento individual</p><p>e coletivo do cidadão. Assim, os arquivos exercem sua função social quando</p><p>promovem a inclusão e o acesso integral a seus ambientes e aos serviços para</p><p>todos os cidadãos. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação</p><p>proposta entre elas:</p><p>I- Pela importância social dos arquivos, é preciso estar atento às necessidades de</p><p>pessoas que apresentam demandas específicas, que restringem sua locomoção,</p><p>visão, audição, fala etc.</p><p>PORQUE</p><p>II- A instituição deve ter uma estrutura física acessível, um acervo adequado com</p><p>tecnologias assistivas e uma equipe capacitada para atender ao público com</p><p>diferentes necessidades.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>A asserção II é uma proposição falsa, e a I é uma proposição verdadeira.</p><p>B</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>C</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>D</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da</p><p>I.</p><p>2</p><p>Para além da mera função de guarda e preservação, os arquivos permanentes são</p><p>como “lugares de memória”, ou seja, os acervos servem como agentes de</p><p>interlocução entre a informação arquivística (produzida e recebida) e os usuários.</p><p>Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:</p><p>I- Os documentos arquivísticos compõem o patrimônio histórico-cultural de uma</p><p>instituição por possuírem informações relativas às relações sociais, políticas e</p><p>econômicas de toda uma comunidade. Ademais, esse entendimento é respaldado</p><p>pela Constituição Federal, promulgada em 1988, em seu Art. 216.</p><p>PORQUE</p><p>II- Os documentos arquivísticos armazenados em uma instituição, além de sua</p><p>importância administrativa e valor probatório, informativo e histórico, também</p><p>são considerados como bens culturais, sendo direito de todo cidadão ter acesso à</p><p>cultura, à memória coletiva e ao passado histórico.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>FONTE: https://bit.ly/3bKce9w. Acesso em: 30 jun. 2022.</p><p>A</p><p>A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.</p><p>B</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da</p><p>I.</p><p>C</p><p>As asserções I e II são proposições falsas.</p><p>D</p><p>As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.</p><p>3</p><p>De forma sintética, entende-se por políticas arquivísticas o conjunto de premissas,</p><p>decisões e ações produzidas pelo Estado e inseridas nas agendas governamentais</p><p>em nome do interesse social - que contemplam os diversos aspectos relativos à</p><p>produção, ao uso e à preservação da informação arquivística de natureza pública e</p><p>privada. De acordo com o enunciado sobre as políticas arquivísticas, classifique V</p><p>para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Políticas arquivísticas podem ser setoriais (em função das características de</p><p>produção dos arquivos, tipologia, utilização, demarcação administrativa etc.) e</p><p>podem apresentar uma configuração nacional, regional ou local.</p><p>( ) As políticas de acesso ao acervo devem constituir uma das dimensões da</p><p>política de preservação, que, por sua vez, deverá estar contemplada no seio de uma</p><p>política arquivística maior, de amplitude institucional.</p><p>( ) As políticas indicam o conjunto sistemático de meios e a forma desejada para</p><p>atingir os objetivos principais - se bem estabelecidas e executadas, conduzem a</p><p>esses objetivos.</p><p>( ) As políticas são formuladas, em geral, de forma ampla e abrangente, não</p><p>entrando em</p><p>detalhes, e proporcionam as linhas mestras para orientar, tanto as decisões mais</p><p>importantes quanto a formulação dos objetivos setoriais e das normas.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>F - V - V - V.</p><p>B</p><p>F - F - V - F.</p><p>C</p><p>V - F - F - V.</p><p>D</p><p>V - V - V - V.</p><p>4</p><p>É preciso entender o arquivo como patrimônio documental ligado a demandas</p><p>político-sociais de indivíduos e grupos, e não apenas como meros espaços de</p><p>guarda para documentos antigos, o que transforma sua ação informacional. Sobre a</p><p>função social dos arquivos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as</p><p>falsas:</p><p>( ) Imbuído de responsabilidade para com a sociedade, o arquivo deve repensar</p><p>suas políticas de acesso e quem são seus usuários.</p><p>( ) Deve-se expandir a noção de documento de arquivo à temática de educação</p><p>patrimonial, uma forma de olhar o arquivo como um instrumento potencializador</p><p>do processo de ensino-aprendizagem e de fortalecimento cultural, que assume um</p><p>compromisso social.</p><p>( ) Os pós-modernistas refletem os arquivos sob a perspectiva social, na qual seus</p><p>objetivos e seus interesses perpassam por questões relacionadas com a</p><p>responsabilidade, a identidade, a inclusão e a justiça social.</p><p>( ) Os arquivos devem servir à sociedade, pois os arquivos são do povo, para o</p><p>povo e, em geral, feitos pelo povo.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>V - V - V - V.</p><p>B</p><p>F - V - F - V.</p><p>C</p><p>F - F - V - F.</p><p>D</p><p>V - F - V - F.</p><p>5</p><p>Além da França e da Inglaterra, os Estados Unidos também tiveram uma</p><p>preocupação com os documentos públicos governamentais. Por volta de 1934, foi</p><p>criado o Arquivo Nacional dos EUA, ainda que tivessem ocorrido tentativas antes</p><p>para cuidar melhor dos documentos públicos por parte de diferentes comissões.</p><p>Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:</p><p>( ) Ao longo do século XIX, nos Estados Unidos, ocorreram vários incêndios em</p><p>depósitos que continham documentos importantes e valiosos da nação, o que</p><p>impulsionou a criação de comissões para investigar as condições em que os</p><p>documentos oficiais eram guardados, porém poucas ações ocorriam.</p><p>( ) Por volta de 1946, já no período pós-guerra, nos Estados Unidos, surgiu a</p><p>primeira definição do profissional de Arquivologia.</p><p>( ) Foi nos Estados Unidos que surgiu a primeira definição do profissional de</p><p>Arquivologia e os estudos voltados aos valores primários, secundários e terciários</p><p>dos documentos arquivísticos.</p><p>( ) No período pós-guerra, nos Estados Unidos, surgiu a primeira definição do</p><p>profissional de Arquivologia e os estudos voltados aos valores primários e</p><p>secundários dos documentos arquivísticos, isto é, duas novas áreas distintas: o</p><p>records management (gestão de documentos) e o archives administration</p><p>(administração de arquivos históricos), área que passou a se desenvolver com</p><p>técnicas e princípios fundamentais.</p><p>Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:</p><p>A</p><p>V - F - V - V.</p><p>B</p><p>F - V - V - F.</p><p>C</p><p>V - V - F - V.</p><p>D</p><p>F - F - F - V.</p><p>6</p><p>A teoria das três idades e a gestão de documentos se desenvolveu a partir da</p><p>segunda metade do século XX, em Estados Unidos, Canadá e alguns países</p><p>europeus, africanos e asiáticos, revolucionando as técnicas arquivísticas adotadas</p><p>até então.</p><p>Sobre a teoria das três idades, assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>Para essa teoria, os arquivos passam por três estágios distintos de arquivamento,</p><p>conforme o uso que se faz dos documentos: corrente, provisório e intermediário.</p><p>B</p><p>Para essa teoria, os arquivos passam por três estágios distintos de arquivamento,</p><p>conforme o uso que se faz dos documentos: corrente, intermediário e permanente.</p><p>C</p><p>Para essa teoria, os arquivos passam por três estágios distintos de arquivamento,</p><p>conforme o uso que se faz dos documentos: inativo, intermediário e permanente.</p><p>D</p><p>Para essa teoria, os arquivos passam por dois estágios distintos de arquivamento,</p><p>conforme o uso que se faz dos documentos: corrente e permanente.</p><p>Revisar Conteúdo do Livro</p><p>7</p><p>Um dos padrões mais conhecidos e utilizados mundialmente e relacionados à</p><p>descrição arquivística é a Norma Geral Internacional de Descrição Arquivística</p><p>(ISAD-G), que estabelece diretrizes para a descrição de documentos e que está</p><p>organizada em sete áreas de informação descritiva.</p><p>Assinale a alternativa</p><p>CORRETA que apresenta as sete áreas de informação da</p><p>ISAD-G:</p><p>A</p><p>Área de identificação; área de série; área de conteúdo e legibilidade; área de</p><p>condições de disseminação; área de fontes intrínsecas; área de autores ou</p><p>entidades; área de padronização.</p><p>B</p><p>Área de localização; área de unicidade; área de conteúdo e estrutura; área de</p><p>condições de disseminação; área de autores ou entidades; área de notas; área de</p><p>controle da descrição.</p><p>C</p><p>Área de identificação; área de forma e legibilidade; área de conteúdo; área de</p><p>condições de disseminação; área de fontes relacionadas; área de autores ou</p><p>entidades; área de padronização.</p><p>D</p><p>Área de identificação; área de contextualização; área de conteúdo e estrutura; área</p><p>de condições de acesso e de uso; área de fontes relacionadas; área de notas; área</p><p>de controle da descrição.</p><p>8</p><p>As ações de difusão editorial envolvem a publicação de livros, periódicos e</p><p>conteúdo de internet, ligados ao acervo e à memória que ele preserva; a</p><p>estruturação de exposições, a programação de palestras e cursos; e outras</p><p>questões. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:</p><p>I- Entre as ações de difusão editorial, os relatórios de uso do espaço merecem</p><p>atenção, pois são importantes canais com o exterior, levando até a comunidade as</p><p>informações sobre o conteúdo do acervo documental e dos programas dos</p><p>arquivos.</p><p>II- Os arquivos podem produzir diversos tipos de gêneros de publicações, como</p><p>manuais, edições de textos, monografias históricas, catálogos seletivos, publicações</p><p>de edições comemorativas, dentre outros.</p><p>III- A difusão editorial em arquivos contribui para o processamento técnico dos</p><p>arquivos, além de deixar o ambiente arquivístico harmônico e intacto.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA:</p><p>A</p><p>Somente a sentença I está correta.</p><p>B</p><p>Somente a sentença II está correta.</p><p>C</p><p>As sentenças II e III estão corretas.</p><p>D</p><p>As sentenças I e II estão corretas.</p><p>9</p><p>Existem alguns gêneros de documentos de arquivos. Dentre esses gêneros, há o</p><p>gênero de documentos escritos ou textuais, que apresentam características</p><p>específicas.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta as características dos documentos</p><p>escritos ou textuais:</p><p>A</p><p>Documentos em formatos e dimensões variáveis, tal como os digitais e impressos.</p><p>B</p><p>Documentos manuscritos, datilografados, digitados ou impressos, como contratos,</p><p>regulamentos, certidões, correspondências, relatórios, atas, tabelas etc.</p><p>C</p><p>Documentos escaneados, digitais ou impressos, visto que as Tecnologias da</p><p>Informação e Comunicação (TIC) são atualmente dominantes e não permitem</p><p>outra modalidade de documentos.</p><p>D</p><p>Documentos apenas digitais ou impressos, visto que as Tecnologias da Informação</p><p>e Comunicação (TIC) são atualmente dominantes</p><p>10</p><p>O arranjo documental deve corresponder à estrutura e às funções desempenhadas</p><p>pela instituição que o produziu, preservando a organicidade documental, princípio</p><p>fundamental na Arquivologia e que facilita a elaboração de uma política de arranjo</p><p>para o arquivo. Para tanto, são realizadas previamente duas operações</p><p>imprescindíveis.</p><p>Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação dessas operações:</p><p>A</p><p>Operação intelectual e operação física.</p><p>B</p><p>Operação intelectual e operação de organicidade.</p><p>C</p><p>Operação estrutural e operação física.</p><p>D</p><p>Operação intelectual e operação de guarda.</p>