Avaliação I - Individual Comportamento Humano e Transtornos Mentais

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:987546)
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Prova 89184742
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Nota 10,00
O transtorno da personalidade borderline (TPB) é um distúrbio mental caracterizado por padrões 
instáveis de humor, comportamento e relacionamentos. Pessoas com esse transtorno muitas vezes 
experimentam dificuldades significativas em regular suas emoções e têm uma visão instável de si 
mesmas e dos outros. Outras características deste transtorno são irritabilidade ou ansiedade intensa 
com duração de poucas horas, sentimento intenso e duradouro de raiva e sintomas dissociativos.
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. 
Considerando o texto e no que tange o transtorno da personalidade borderline, assinale a alternativa 
correta:
A O TP borderline é caracterizado pela apresentação de um padrão de instabilidade nas relações
interpessoais e na autoimagem, além de flutuação nos afetos, com intensa impulsividade.
B Quadros raros de TP borderline podem levar ao abuso de substâncias, gastos intensos, compulsão
alimentar, comportamento suicida ou de automutilação.
C Uma grande dificuldade no tratamento do TP borderline é que as pessoas acometidas, mesmo
engajadas em tratamentos intensos, não conseguem enxergar seus comportamentos deturpados.
D
No TP borderline aparecem comportamentos de impulsividade que podem levar ao abuso de
substâncias, gastos intensos, compulsão alimentar, comportamento suicida ou de automutilação,
com preservação da autoimagem.
E Quando o indivíduo apresenta irritabilidade ou ansiedade intensa com duração de poucas horas,
pode-se descartar o diagnóstico de TP borderline.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Naves et al. (2022) reforça a dificuldade no diagnóstico dos TP. Segundo os autores, "as desordens da 
personalidade podem ser consideradas entre os transtornos mentais mais complicados de diagnosticar 
e tratar”. Louzã e Cordás (2020) apresentam algumas formas de manejo que auxiliam na relação 
terapeuta-paciente. Os autores enfatizam que a comunicação envolve a negociação de papéis nos 
relacionamentos, com funções bem definidas em uma rotina estabelecida. Nas instituições de saúde 
mental, os pacientes podem ficar isolados da realidade, passando o dia sem atividades, recebendo 
visitas e sem assumir responsabilidades. Apesar das expectativas de honestidade, calma e participação 
do paciente nas orientações, a terapia não segue um caminho linear. É crucial que o paciente siga as 
instruções médicas e se esforce para melhorar.
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Os terapeutas devem adotar uma postura calorosa, porém neutra e benevolente, estando preparados 
para assumir uma posição contrária quando necessário. Estabelecer limites claros desde o início do 
tratamento é fundamental, considerando a tolerância pessoal do terapeuta e as normas da instituição. 
O paciente deve compreender que certos comportamentos podem representar riscos para si mesmo, 
para sua família, para a equipe de saúde ou para a relação terapêutica. O aprimoramento do 
conhecimento clínico e das habilidades terapêuticas fortalece o profissional em sua jornada.
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Porto Alegre: 
Artmed, 2020.
Fonte: adaptado de: NAVES, P. G. R. et al. Transtornos de personalidade: etiologias e desafios 
diagnósticos. Pesquisa, Sociedade e Desenvolvimento, v. 11, n. 14, 2022. Disponível em: 
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/36223/30058. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre os desafios e diferentes perspectivas de cuidados aos transtornos de 
personalidade, analise as afirmativas a seguir:
I. As pessoas com TP não costumam buscar tratamento, pois têm percepções restritas de si e não 
identificam suas dificuldades, tratando como um jeito de ser. 
II. As pessoas com TP tendem a procurar os serviços de saúde por perceberem seus comportamentos 
diferenciados, associados à depressão, ansiedade, problemas relacionados ao uso de substâncias 
psicoativas.
III. No manejo terapêutico para os TP, o paciente deve manter-se apropriado de que determinados 
comportamentos o colocam em risco, além de trazerem riscos a sua família, a equipe ou a relação 
terapêutica. 
IV. Nos dias de hoje, o tratamento para pessoas com TP não é mais um desafio, uma vez que a própria 
natureza dos sintomas com limites, muitas vezes imprecisos entre o desenvolvimento típico e o 
transtorno, facilita a identificação dos casos.
É correto o que se afirma em:
A I, II e III, apenas.
B I e III, apenas.
C II e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E III e IV, apenas.
A Ciência do Comportamento, fundamento da Análise do Comportamento, tem em Burrhus Frederic 
Skinner seu principal representante histórico. Por meio do Behaviorismo Radical, Skinner definiu 
concepções sobre o ser humano, premissas epistemológicas, objeto de estudo da psicologia, modelos 
de causalidade e questões conceituais em psicologia (MOREIRA; MEDEIROS, 2019). Seus estudos 
sobre o conceito de "reflexo", além do desenvolvimento de métodos experimentais, levaram a uma 
reorganização terminológica do behaviorismo. Assim, temos a Análise do Comportamento (AC) 
como o campo mais amplo, o Behaviorismo Radical como arcabouço teórico, a Análise Experimental 
do Comportamento como abordagem empírica, e a Análise Aplicada do Comportamento (ABA) como 
vertente de intervenção social (CARVALHO NETO, 2002).
Fonte: adaptado de: CARVALHO NETO, M. B. Análise do comportamento: behaviorismo radical, 
análise experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento. Interação em 
psicologia, v. 4, n. 1, p. 13-18, 2002.
Fonte: adaptado de: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do 
Comportamento. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019.
Considerando o texto e sobre o surgimento e importância da análise do comportamento humano, 
assinale a alternativa correta:
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A Algumas espécies animais apresentam comportamentos inatos, o ser humano não está entre elas.
B O arcabouço teórico, filosófico e histórico da Análise do Comportamento seria chamado de
Psicanálise.
C O contexto social e cultural deve ser considerado na análise do comportamento.
D A abordagem psicológica da análise do comportamento tem como maior expoente histórico
Piaget.
E O contexto social deve ser considerado na análise do comportamento, porém o cultural não é
necessário ser considerado.
A literatura científica identificou dez tipos de transtornos de personalidade (TP), agrupados em três 
categorias pelo DSM-5: A (paranoide, esquizoide, esquizotípica), B (antissocial, borderline, 
histriônica, narcisista) e C (evitativo, dependente, obsessivo-compulsivo). Os grupos refletem 
características comuns nos indivíduos afetados, como excentricidade no grupo A, dramaticidade no 
grupo B e ansiedade no grupo C. Embora útil para pesquisa e educação, esse modelo apresenta 
limitações e não é amplamente validado. É importante para profissionais de saúde mental entenderem 
esses transtornos, mesmo considerando que uma pessoa possa apresentar TP de grupos diferentes 
simultaneamente.
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014. Acesso em: 
22 abr. 2024.
Fonte: adaptado de: LOUZÃ, M. R.; CORDÁS, T. A. Transtornos da Personalidade. Artmed 
Editora, 2020.
Considerando o texto e os grupos A, B e C, assinale a alternativa correta:
A O grupo C inclui os transtornos da personalidade paranoide, esquizoide e esquizotípica, cujos
indivíduos acometidos parecem ansiosos ou medrosos.
B
Os transtornos da personalidade antissocial, borderline, histriônica e narcisista,estão no mesmo
grupo (B) por apresentarem características gerais semelhantes que incluem indivíduos com
comportamentos vistos como dramáticos, emotivos ou erráticos, muitas vezes conhecidos por
estarem envolvidos em crimes, com pequenos delitos recorrentes.
C O transtorno de personalidade borderline está incluído no grupo A, justamente pela alta
prevalência.
D O modelo de agrupamento (A, B e C) é bastante útil em determinadas pesquisas e situações
educacionais, e foi consistentemente validado para uso.
E
Os transtornos da personalidade do grupo A são caracterizados por incluir indivíduos com
comportamentos vistos como dramáticos, emotivos ou erráticos. Abrangem pessoas relacionadas
a crimes e outros delitos.
O transtorno de ansiedade e a depressão são condições de saúde mental que não afetam apenas 
adultos, mas também podem ocorrer em crianças e adolescentes. Ambos os transtornos podem causar 
impactos significativos na qualidade de vida e no funcionamento diário das pessoas afetadas. O 
tratamento geralmente envolve uma abordagem multidisciplinar, incluindo terapia cognitivo-
comportamental, medicamentos antidepressivos e técnicas de relaxamento. Além disso, é crucial um 
apoio emocional adequado e a promoção de hábitos de vida saudáveis, como exercícios físicos 
regulares e uma dieta balanceada.
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Considerando o texto e sobre a ansiedade e a depressão, analise as afirmativas a seguir:
I. Os transtornos depressivos e os de ansiedade podem aparecer em crianças e adolescentes.
II. A abordagem multiprofissional é fundamental no cuidado aos transtornos depressivos e de 
ansiedade, mesmo sabendo que não há tratamentos eficazes para a depressão. 
III. As questões sociais como violência, desemprego, conflitos familiares, abuso sexual e o uso 
abusivo de drogas, são importantes fatores que envolvem a ansiedade e a depressão.
IV. As sensações de medo, ansiedade, tristeza e inquietações existenciais são naturais do ser humano e 
não caracterizam um adoecimento como os transtornos de ansiedade e depressivos. 
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B I, III e IV, apenas.
C I e II, apenas.
D III e IV, apenas.
E II, III e IV, apenas.
O domínio de atuação planejada dos analistas do comportamento é denominado Análise Aplicada do 
Comportamento (AAC). Essas práticas profissionais têm uma forte base nos reforçadores sociais e 
são tradicionalmente aplicadas em campos como psicologia, clínica, educação, saúde pública e 
organizações diversas. Esses campos buscam alcançar resultados positivos em seus processos, 
valendo-se de pesquisas conceituais e experimentais dos princípios comportamentais da Análise do 
Comportamento. A relevância social dessas aplicações justifica a continuidade e expansão da área 
como um todo (MIZAEL; DE ROSE, 2017).
Fonte: adaptado de: MIZAEL, T. M.; DE ROSE, J. C. Análise do comportamento e preconceito racial: 
Possibilidades de interpretação e desafios. Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis de 
Comportamiento, v. 25, n. 3, p. 365-377, 2017. Disponível em: 
https://www.redalyc.org/journal/2745/274552568005/html/. Acesso em: 23 abr. 2024.
Considerando o texto e sobre a análise aplicada do comportamento, analise as afirmativas a seguir:
I. A ajuda da família pode ser bastante importante para compreender os diferentes contextos de um 
sujeito.
II. Para haver uma generalização é preciso que se estabeleça uma extrapolação dos processos 
construtivos ocorridos no ambiente terapêutico mais restrito para a vida cotidiana de uma pessoa.
III. A análise aplicada do comportamento entende que é fundamental compreender que o 
comportamento de qualquer indivíduo está sob o controle de estímulos antecedentes e consequentes.
IV. As práticas profissionais que utilizam a análise aplicada do comportamento desconsideram os 
reforçadores sociais, uma vez que buscam resultados positivos nos seus processos e se utilizam de 
pesquisas conceituais.
É correto o que se afirma em:
A II e III, apenas.
B III e IV, apenas.
C I e IV, apenas.
D II, III e IV, apenas.
E I, II e III, apenas.
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A complexidade do comportamento emocional transcende as relações reflexas, resultando em uma 
variedade de reações que podem parecer estranhas para alguns e comuns para outros. Enquanto 
algumas pessoas podem experimentar medo ao falar em público, outras podem ter medo de cachorros.
As emoções representam estados do corpo e fenômenos que ocorrem no organismo, os quais não são 
a causa do comportamento, mas sim uma parte integrante das relações funcionais em si. Portanto, é 
crucial compreender como tais estados são induzidos e como podem ser modificados. As respostas 
emocionais podem surgir como reflexos não aprendidos, enraizados na estrutura biológica dos 
organismos. No entanto, quando um comportamento é desencadeado em resposta a um estímulo, ele 
passa a ser conscientemente percebido pelo sujeito. A aceitação desse comportamento por parte de 
outras pessoas e do ambiente circundante influência o que se torna reforçador para o organismo, 
determinando assim quais comportamentos serão adquiridos e mantidos, e quais serão abandonados. 
Nesse contexto, surge um conceito essencial para nosso estudo: o de "reforçador".
Fonte: adaptado de: BRITTO, I. A. G. S.; ELIAS, P. V. O. Análise comportamental das emoções. 
Psicol. Am. Lat., México, n. 16, jun. 2009. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1870-350X2009000100004&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 23 abr. 2024.
Fonte: adaptado de: MOREIRA, M. B.; MEDEIROS. C. A. Princípios Básicos de Análise do 
Comportamento. 2. ed. Porto Alegre: Artmed, 2019. 
Considerando o texto e sobre a análise do comportamento humano e as emoções, analise as 
afirmativas a seguir:
I. As repercussões fisiológicas não estão relacionadas ao comportamento das emoções.
II. O comportamento emocional é complexo e não se restringe apenas às relações reflexas.
III. As consequências reforçadoras do comportamento aumentam ou diminuem a probabilidade do 
comportamento ser repetido.
IV. Em boa parte do que sentimos são repercussões fisiológicas em resposta a algum evento, contudo, 
os fenômenos que ocorrem no organismo não são a causa do comportamento emocional.
É correto o que se afirma em:
A I, apenas.
B III e IV, apenas.
C I, II, III e IV.
D II, III e IV, apenas.
E I e II, apenas.
Há três transtornos de personalidade do grupo A que são importantes: o transtorno da personalidade 
paranoide é um distúrbio psicológico caracterizado por um padrão generalizado de desconfiança e 
suspeita em relação aos outros, de modo que as pessoas afetadas tendem a interpretar as intenções dos 
outros como maliciosas ou prejudiciais, mesmo na ausência de evidências claras. O transtorno da 
personalidade esquizoide é um distúrbio psicológico caracterizado por um padrão de isolamento 
social, falta de interesse em relacionamentos interpessoais e emoções limitadas. Pessoas com esse 
transtorno tendem a ser solitárias, distantes e indiferentes às normas sociais e às interações sociais 
típicas. E o transtorno da personalidade esquizotípica onde o indivíduo com este TP, diferente do TP 
esquizoide, apresenta distorções cognitivas ou perceptivas e excentricidades no comportamento, com 
desconforto intenso nas relações íntimas. Ocorrem crenças estranhas ou pensamentos mágicos que 
influenciam o comportamento e são inconsistentes com a cultura em que vive.
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Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Considerando o texto e sobre os transtornos de personalidade pertencentes ao grupo A, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O transtorno da personalidade paranoide é caracterizado por um padrão de desconfiança e suspeita 
tamanhas. As pessoas acometidas são resistentesem confiar ou serem íntimos de alguém.
II. O transtorno da personalidade esquizoide é bastante comum na clínica, com algumas característica 
marcantes como distorções cognitivas ou perceptivas e excentricidades no comportamento.
III. O transtorno da personalidade esquizotípica diferencia-se do transtorno da personalidade 
esquizoide por não apresentar distorções cognitivas ou perceptivas e excentricidades no 
comportamento.
É correto o que se afirma em:
A I e II, apenas.
B III, apenas.
C I, II e III.
D I, apenas.
E II e III, apenas.
Os transtornos mentais representam uma questão de saúde pública global, afetando milhões de 
pessoas em todo o mundo, com impactos significativos na qualidade de vida, produtividade e bem-
estar. No Brasil, esses transtornos são uma preocupação crescente, com uma prevalência considerável 
em todas as faixas etárias e grupos socioeconômicos. A epidemiologia dos transtornos mentais reflete 
uma ampla gama de condições, desde transtornos de ansiedade e depressão até transtornos psicóticos 
e de personalidade. Estudos epidemiológicos indicam que a depressão é uma das condições mais 
prevalentes, afetando uma proporção significativa da população.
As disparidades regionais, socioeconômicas e culturais também influenciam a apresentação 
epidemiológica dos transtornos mentais no Brasil. Por exemplo, áreas urbanas enfrentam maiores 
índices de estresse, isolamento social e violência, fatores que podem aumentar o risco de transtornos 
mentais. Além disso, o acesso limitado a serviços de saúde mental de qualidade e o estigma associado 
aos transtornos mentais podem dificultar o diagnóstico e o tratamento adequado.
Considerando o texto e sobre os transtornos mentais e suas apresentações epidemiológicas no Brasil e 
no mundo, assinale a alternativa correta: 
A
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e a Classificação
Internacional de Doenças (CID-10 e CID-11) estabelecem critérios de diagnóstico para os
transtornos mentais e devem ser utilizados apenas por médicos, por se tratarem de diagnósticos de
doenças. 
B
Os transtornos mentais são condições clínicas que afetam o pensamento, as emoções, o
comportamento e a interação social de um indivíduo. São classificados de acordo com os critérios
estabelecidos pelos manuais elaborados pela Organização Panamericana de Saúde (OPAS).
C A depressão é um transtorno mental e a principal de todas as doenças que causam incapacidade
no mundo.
D Os transtornos mentais geram impacto significativo no desempenho acadêmico, profissional e na
qualidade de vida da população, mas não chegam a ser doenças incapacitantes.
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E Os transtornos mentais são crescentes no mundo inteiro e afetam pessoas com diferentes idades.
Contudo, tais condições não têm impacto significativo na qualidade de vida da população.
De acordo com a OMS, o termo droga se refere a qualquer substância química ou mistura de 
substâncias que cause alterações na função biológica do organismo. As drogas psicotrópicas agem 
sobre o sistema nervoso, modificando seu funcionamento e podendo resultar em mudanças no humor, 
percepção, comportamento e estados de consciência (BRASIL, 2013).
Todas as substâncias consumidas em excesso afetam diretamente o sistema de recompensa do 
cérebro. Essa ativação pode ser tão intensa que os indivíduos deixam de buscar prazer (recompensa) 
por meios convencionais, tornando-se mais propensos à frustração. As principais drogas envolvidas 
nesse processo incluem álcool, cafeína, cannabis, alucinógenos, inalantes, opioides, sedativos, 
hipnóticos, ansiolíticos, estimulantes como anfetaminas e cocaína, além do tabaco. Quanto à 
classificação dos transtornos relacionados a essas substâncias, temos os transtornos por uso de 
substâncias (dependência química) e os transtornos induzidos por substâncias (repercussões 
decorrentes do uso da droga). Isso também abrange a dependência em jogos (DSM-5).
Fonte: adaptado de: AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION. Manual diagnóstico e 
estatístico de transtornos mentais: DSM-5-TR. 5. ed. rev. Porto Alegre: Artmed, 2014.
Fonte: adaptado de: BRASIL. UNA-SUS, 2013. Brasil. Ministério da Saúde. Disponível em: 
https://ares.unasus.gov.br/acervo/html/ARES/2077/3/Sa%C3%BAde%20Mental%20-
%20M%C3%B3dulo%203%20UND%204.pdf. Acesso em: 22 abr. 2024.
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Com relação à classificação de transtornos de dependência química e abuso de substâncias, têm-se 
os transtornos por uso de substância (dependência química) e transtornos induzidos por substância 
(repercussões decorrentes do uso da droga).
 
PORQUE
 
II. O adoecimento em dependência química e abuso de substâncias é caracterizado quando o uso 
provoca mudanças persistentes nos circuitos cerebrais, podendo persistir, inclusive, após a 
desintoxicação. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
E As asserções I e II são falsas.
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