Planos de Aula - 9

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Segunda-feira:
	Escola: ____________________________________________________ Professor(a):________________________________________________________________
Tema: ________________________________________________ Bimestre: _______________ Turma: _______________________ Planejamento dia: ___/___/___
	CAMPOS DE ATUAÇÃO
	HABILIDADES BNCC
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIAS)
	INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
	RECURSOS
	Números e operações
	EF01MA12
	Problemas de adição e subtração com números até 20
	Atividade 1: Caça ao Tesouro Matemático: Esconda objetos na sala com números de até 20. Os alunos devem encontrá-los e registrar as adições e subtrações que fizeram para encontrá-los.
	Observação dos registros e estratégias utilizadas
	Objetos variados, papel, lápis
	
	
	
	Atividade 2: Jogo de Tabuleiro Matemático: Crie um jogo de tabuleiro com situações-problema de adição e subtração. Os alunos devem resolver as operações à medida que avançam no tabuleiro.
	Observação das resoluções corretas
	Tabuleiro, peças, dados
	
	EF01MA13
	Figuras planas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo) e figuras espaciais (cubo, bloco retangular, esfera, pirâmide, cone, cilindro)
	Atividade 3: Reconhecendo Figuras: Apresente diferentes figuras planas e espaciais aos alunos e peça que eles as reconheçam e nomeiem com base em características específicas.
	Observação do reconhecimento correto
	Figuras planas e espaciais
	
	
	
	Atividade 4: Construção de Figuras: Forneça materiais como palitos e massinhas para que os alunos construam suas próprias figuras planas e espaciais.
	Observação das construções e nomeações
	Palitos, massinhas, outros materiais
	
	
	
	Atividade 5: Jogo do Quiz Geométrico: Crie um jogo de perguntas e respostas sobre figuras planas e espaciais, incentivando os alunos a identificá-las corretamente.
	Observação das respostas corretas
	Cartas com perguntas, quadro ou lousa
Terça-feira:
	Escola: ____________________________________________________ Professor(a):________________________________________________________________
Tema: ________________________________________________ Bimestre: _______________ Turma: _______________________ Planejamento dia: ___/___/___
	CAMPOS DE ATUAÇÃO
	HABILIDADES BNCC
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIAS)
	INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
	RECURSOS
	Números e operações
	EF01MA12
	Problemas de adição e subtração com números até 20
	Atividade 1: Brincando com Blocos: Forneça blocos coloridos e desafie os alunos a criar situações-problema de adição e subtração com eles, usando desenhos para representar as operações.
	Observação das situações-problema criadas e desenhos
	Blocos coloridos, papel, lápis
	
	
	
	Atividade 2: Histórias Matemáticas: Conte histórias que envolvam situações-problema de adição e subtração, e peça aos alunos que criem seus próprios desenhos para representar as operações.
	Observação dos desenhos e resoluções
	Histórias, papel, lápis
	
	EF01MA13
	Figuras planas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo) e figuras espaciais (cubo, bloco retangular, esfera, pirâmide, cone, cilindro)
	Atividade 3: Reconhecendo Figuras: Apresente diferentes figuras planas e espaciais aos alunos e peça que eles as reconheçam e nomeiem com base em características específicas.
	Observação do reconhecimento correto
	Figuras planas e espaciais
	
	
	
	Atividade 4: Construção de Figuras: Forneça materiais como palitos e massinhas para que os alunos construam suas próprias figuras planas e espaciais.
	Observação das construções e nomeações
	Palitos, massinhas, outros materiais
	
	
	
	Atividade 5: Jogo do Quiz Geométrico: Crie um jogo de perguntas e respostas sobre figuras planas e espaciais, incentivando os alunos a identificá-las corretamente.
	Observação das respostas corretas
	Cartas com perguntas, quadro ou lousa
Quarta-feira:
	Escola: ____________________________________________________ Professor(a):________________________________________________________________
Tema: ________________________________________________ Bimestre: _______________ Turma: _______________________ Planejamento dia: ___/___/___
	CAMPOS DE ATUAÇÃO
	HABILIDADES BNCC
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIAS)
	INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
	RECURSOS
	Números e operações
	EF01MA12
	Problemas de adição e subtração com números até 20
	Atividade 1: Jogo da Batalha Matemática: Divida a turma em duplas e apresente problemas de adição e subtração. Os alunos resolvem os problemas e quem responder corretamente primeiro ganha a rodada.
	Observação das resoluções e vencedores
	Cartas com problemas, marcadores
	
	
	
	Atividade 2: História Matemática em Equipe: Organize os alunos em equipes e conte histórias com problemas de adição e subtração. As equipes devem resolver os problemas juntas.
	Observação das resoluções em equipe
	Histórias, papel, lápis
	
	EF01MA13
	Figuras planas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo) e figuras espaciais (cubo, bloco retangular, esfera, pirâmide, cone, cilindro)
	Atividade 3: Montagem de Figuras: Forneça modelos em papel para que os alunos recortem e montem figuras planas e espaciais.
	Observação das montagens corretas
	Modelos em papel, tesouras, cola
	
	
	
	Atividade 4: Exploração de Figuras: Apresente um conjunto de figuras planas e espaciais e peça aos alunos que explorem suas características, como número de lados, faces, vértices, etc.
	Observação das explorações e descrições
	Figuras, material de apoio
	
	
	
	Atividade 5: Pintando Figuras: Forneça desenhos de figuras planas e espaciais para que os alunos pintem de acordo com as cores e características apropriadas.
	Observação das pinturas precisas
	Desenhos, material de pintura
Quinta-feira:
	Escola: ____________________________________________________ Professor(a):________________________________________________________________
Tema: ________________________________________________ Bimestre: _______________ Turma: _______________________ Planejamento dia: ___/___/___
	CAMPOS DE ATUAÇÃO
	HABILIDADES BNCC
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIAS)
	INSTRUMENTOS AVALIATIVOS
	RECURSOS
	Números e operações
	EF01MA12
	Problemas de adição e subtração com números até 20
	Atividade 1: Explorando Situações-Problema: Apresente uma variedade de situações-problema de adição e subtração e peça aos alunos que escolham as estratégias que acham mais eficazes para resolvê-las.
	Observação da escolha de estratégias e resoluções
	Situações-problema
	
	
	
	Atividade 2: Jogo do Tesouro Matemático: Crie um jogo de caça ao tesouro com problemas matemáticos que os alunos devem resolver usando suas estratégias pessoais.
	Observação das estratégias e respostas
	Problemas matemáticos, pistas
	
	EF01MA13
	Figuras planas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo) e figuras espaciais (cubo, bloco retangular, esfera, pirâmide, cone, cilindro)
	Atividade 3: Desafio de Desenhar: Peça aos alunos que desenhem figuras planas e espaciais de acordo com descrições específicas, como "um triângulo com três lados iguais".
	Observação dos desenhos e correspondência com as descrições
	Descrições das figuras, papel, lápis
	
	
	
	Atividade 4: Jogo de Adivinhação Geométrica: Um aluno desenha uma figura geométrica no quadro sem dizer qual é, e os outros alunos devem adivinhar de qual figura se trata.
	Observação das adivinhações corretas
	Quadro, giz
	
	
	
	Atividade 5: Classificação de Figuras: Apresente várias figuras e peça aos alunos que as classifiquem em figuras planas e espaciais, explicando suas escolhas.
	Observação das classificações e justificativas
	Figuras, material de apoio
Sexta-feira:
	Escola: ____________________________________________________ Professor(a):________________________________________________________________
Tema: ________________________________________________ Bimestre: _______________ Turma: _______________________ Planejamento dia: ___/___/___
	CAMPOS DE ATUAÇÃO
	HABILIDADES BNCC
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	DESENVOLVIMENTO (METODOLOGIAS)
	INSTRUMENTOS AVALIATIVOSRECURSOS
	Números e operações
	EF01MA12
	Problemas de adição e subtração com números até 20
	Atividade 1: Resolvendo com a Calculadora: Apresente uma calculadora simples aos alunos e desafie-os a usar suas estratégias pessoais para resolver problemas de adição e subtração com a calculadora.
	Observação das estratégias e uso da calculadora
	Calculadoras simples
	
	
	
	Atividade 2: Jogo de Dominó Matemático: Crie um jogo de dominó com operações de adição e subtração. Os alunos devem combinar as operações corretamente.
	Observação das combinações corretas
	Dominós com operações
	
	EF01MA13
	Figuras planas (círculo, quadrado, retângulo, triângulo) e figuras espaciais (cubo, bloco retangular, esfera, pirâmide, cone, cilindro)
	Atividade 3: Montagem de Modelos 3D: Forneça modelos de figuras espaciais em papel para que os alunos recortem e montem.
	Observação das montagens corretas
	Modelos em papel, tesouras, cola
	
	
	
	Atividade 4: Exploração de Superfícies: Peça aos alunos que explorem as características das superfícies das figuras espaciais, como identificar faces, arestas e vértices.
	Observação das explorações e descrições
	Figuras espaciais, material de apoio
	
	
	
	Atividade 5: Desafio das Propriedades Geométricas: Apresente desafios relacionados às propriedades das figuras planas e espaciais, incentivando os alunos a descobrirem essas propriedades.
	Observação das soluções e descobertas
	Desafios geométricos, material de apoio
Estes planos de aula são projetados para promover o desenvolvimento das habilidades de adição, subtração e reconhecimento de figuras planas e espaciais, enquanto mantêm um ambiente de aprendizado lúdico e inovador. Lembre-se de adaptar as atividades de acordo com as necessidades específicas da sua turma.