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Us� d� celula�
Elaboração das atividades: Giovana B F Picolo
Insta:@ana.voig.1
TEXTO 1
Disponível em: https://www.threads.net/@antonio_de_carvalho_58/post/DA3LGojood4 acesso em 08-10-2024.
1. O que a frase “vem... o avô ajuda-te a atravessar a rua” sugere sobre o
relacionamento entre o avô e o neto? Comente.
2. Como a presença do celular na mão do neto influencia o significado da charge? Qual
é o possível impacto desse detalhe no contexto da cena? Levante ao menos 3
hipóteses.
3. A frase dita pelo avô é tradicionalmente associada a um contexto em que a criança é
quem precisa de ajuda. Como essa inversão de papéis, com o avô ajudando o neto
distraído, altera a mensagem?
4. Em sua opinião, o que a charge está criticando ou ironizando sobre o
comportamento dos jovens? Justifique sua resposta com elementos visuais e
textuais.
5. Que aspectos da relação entre gerações são sugeridos pela imagem do avô e do
neto e quais valores ou críticas podem ser inferidos a partir dessa representação?
6. Como a charge dialoga com a realidade atual do uso excessivo de celulares por
jovens?
a- Esse uso afeta a percepção de segurança e atenção ao ambiente? Explique.
7. A charge provoca uma reflexão sobre quem realmente precisa de ajuda no
momento. Como essa ideia se conecta ao papel das gerações mais velhas na
sociedade moderna? Argumente.
https://www.threads.net/@antonio_de_carvalho_58/post/DA3LGojood4
Us� d� celula�
8. Qual seria uma possível interpretação da escolha do avô como símbolo de
sabedoria e experiência e como isso se contrapõe à imagem do neto distraído com o
celular?
9. Você acredita que a mensagem da charge pode ser aplicada a outros contextos
além de atravessar a rua? Em caso afirmativo, quais seriam esses contextos?
10. Observe a colocação pronominal da charge. Ela está de acordo com a norma
padrão? Justifique.
11. Crie uma legenda alternativa para essa charge que mantenha o humor ou a crítica
presente, mas altere a situação retratada. Como essa mudança impacta o sentido da
charge?
TEXTO 2
1. O que a imagem de Chapeuzinho Vermelho e Lobo Mau, ambos distraídos com seus
celulares, sugere sobre as interações sociais nos dias de hoje? Explique.
2. Na versão tradicional do conto, Chapeuzinho Vermelho deveria ter medo do Lobo
Mau. O que o fato de ambos estarem distraídos com seus celulares indica a respeito
dessa relação na imagem? Comente.
3. A distração com os celulares impede que Chapeuzinho e o Lobo Mau percebam um
ao outro. Como isso altera a tensão que normalmente existe na história original?
Argumente.
4. Quais elementos da imagem ajudam a construir a crítica ao uso excessivo da
tecnologia? Cite ao menos dois detalhes visuais e explique seu significado.
Us� d� celula�
5. Qual seria a consequência se Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Mau tivessem
notado um ao outro, em vez de estarem focados nos celulares? Descreva a cena.
6. A imagem provoca uma reflexão sobre como a tecnologia afeta nossa atenção ao
mundo ao redor. Como você acha que o uso do celular está impactando as
interações humanas no cotidiano? Dê exemplos.
7. Em sua opinião, o que essa imagem pode estar criticando a respeito das mudanças
de comportamento causadas pelos dispositivos móveis? Você acha que isso reflete
uma realidade comum? Em caso afirmativo, qual?
8. Considerando a imagem e a ideia de distração tecnológica, quais outros contos
clássicos poderiam ser repensados sob a mesma ótica? Escolha um conto e
explique como ele poderia ser reinterpretado. (pode ser através de desenho)
9. O que a ausência de perigo ou tensão entre Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Mau
sugere sobre o papel da tecnologia nas relações humanas? O uso dos celulares
muda o contexto de predador e presa?
10. Crie um novo final para a história de Chapeuzinho Vermelho, levando em
consideração o fato de que ela e o Lobo Mau estão distraídos com seus celulares e
não se veem. Como seria esse final alternativo?
11. Imagine que Chapeuzinho Vermelho e o Lobo Mau tivessem redes sociais. Que tipo
de conteúdo você acha que cada um postaria? Como suas personalidades seriam
refletidas em suas publicações?
12. Faça um balão de fala para cada personagem da charge.
13. Em seu ponto de vista, os clássicos da literatura infantil mudariam em tempo de
tecnologia? Vamos dar asas à imaginação e escrever um deles?

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