GESTÃO DEMOCRÁTICA

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GESTÃO DEMOCRÁTICA
Início 09/05/2023 - Término 31/12/2025
AVALIA
1)
É responsabilidade do diretor da escola estabelecer a unidade e integração de todas as ações do estabelecimento d
e aprendizagem dos alunos. Sendo assim, uma das funções do gestor democrático é:
  a) Dirigir a escola de forma mecanizada, tal que os contatos pessoais e com a comunidade sejam mínimos.
  Xb) Organizar comissões para auxiliar na resolução de problemas somente em ocasiões extremamente necessárias e esporádicas.
  c) Manter os profissionais da escola à distância, porque familiaridade em demasia é prejudicial ao respeito.
  d) Informar aos professores sobre os acontecimentos que envolvem a escola (eventos, recebimento de verbas, cursos e afins).
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
2)
Em reuniões, eventos que precisam ser realizados com frequência pelo gestor que assume a construção de uma ge
condiz com o que seria esperado de um gestor democrático. Qual delas?
  Xa) 
Quando necessário, o gestor deve adotar um procedimento formal de tomada de decisão (por exemplo, votar), estabelecer as regras bás
respeitar as normas estabelecidas. Este procedimento poderá ser incluído no regimento da escola.
  b) O gestor deve resumir ou anotar claramente as decisões que forem tomadas e comunicá-las aos professores, sob forma de resumo ou afixand
  c) O gestor deve estar atento ao retomo de informação emanado de todos os professores e não exclusivamente de alguns mais motivados.
  d) 
O gestor deve sempre exercer sua autoridade para ultrapassar as decisões do corpo docente tomadas por consenso, pois, caso aja desta for
adapto à função de líder.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
3)
A autonomia da escola está intimamente relacionada com a dependência do meio ambiente natural e cultural, em art
O estabelecimento dessa relação permite compartilhar, socializar, religar, contextualizar, globalizar e reunir conhecim
  a) Desenvolvimento de uma cultura organizacional de troca e cooperação.
  Xb) Garantia do cumprimento do período letivo.
  c) Modernização da estrutura física da escola.
  d) Aperfeiçoamento do corpo docente e do corpo técnico-administrativo.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
4)
A escola é capaz de resolver os problemas da sociedade? Ao refletir a respeito desta questão, responda: Qual é a alt
  a) 
Não é capaz, porém pode contribuir: o papel da escola neste mundo que se transforma rapidamente deve estar equilibrado entre sua fu
qualidades para a vida em sociedade.
  b) 
A escola deve exercitar sua função crítica ao estudar os principais problemas que interferem em seu entorno, procurando apontar soluçõe
sociedade.
  c) 
A escola deve buscar maior pertinência social para auxiliar a resolver os problemas da sociedade, contudo deve-se ter muito cuidado para qu
da instituição escolar.
  Xd) 
A escola deve desenvolver características como o pluralismo de ideias, a liberdade e a autonomia didático-pedagógica e, de outro lado, amp
busca de auxiliar a sociedade a resolver seus problemas.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
5)
A perspectiva de gestão democrática está amplamente amparada pela legislação brasileira. Os documentos que amp
  a) A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional da Educação.
  b) A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e os Parâmetros Curriculares Nacionais.
  c) A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Estatuto da Criança e do Adolescente.
  d) A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD).
       Resposta Correta
       Pontuação: 1,0
6)
Nos sistemas de ensino e nas escolas públicas, a gestão democrática é apontada como um dos fundamentos da
efetivo da cidadania. Sobre a escolha democrática do Gestor Escolar, é correto afirmar que ela implica
  Xa) Na nomeação de diretores que desconhecem a realidade da comunidade escolar, para que os conhecimentos prévios sobre a problemática d
  b) Na indicação de representantes de outros espaços educativos, desde que tenham a formação exclusiva de Administrador.
  c) Na seleção de diretores, através da escolha feita com a participação dos membros que compõem a comunidade escolar.
  d) Na indicação de diretores feita pelo MEC.
       Resposta Errada
 
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       Pontuação: 0,0
7)
Os Documentos Constitucionais norteadores dos pressupostos teóricos sobre educação são:
  a) O Conselho Escolar, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e o Regimento Interno da escola.
  b) 
A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), os Parâmetros Curriculares do Ensino Médi
10.172/2001), e o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD - Decreto nº 91.542, de 19/8/85).
  c) A Constituição Federal de 1988, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96), os Parâmetros Curriculares do Ensino Médio
  d) O Plano Nacional de Educação (Lei 10.172/2001), o Plano Nacional do Livro Didático (PNLD - Decreto nº 91.542, de 19/8/85 e a Lei de Diretrizes 
       Resposta Correta
       Pontuação: 1,0
8)
A respeito do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), nas alternativas abaixo, constam três atribuições, exc
objetivos do PNLD:
  Xa) 
Tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos, ac
alunos da educação básica.
  b) 
O Programa é executado em ciclos trienais alternados. Assim, a cada ano o FNDE adquire e distribui livros para todos os alunos de determin
para outras etapas.
  c) Cada escola escolhe democraticamente, dentre os livros constantes no referido Guia, aqueles que deseja utilizar, levando em consideração s
  d) Os títulos inscritos pelas editoras são avaliados, desde sua publicação, pelos próprios professores das escolas que receberão o acervo.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
9)
Há uma diferença entre autoridade e autoritarismo docente. Todo profissional deve ter autoridade para o exercício d
esta autoridade é conseguida pelo cargo e sim pela competência. Já o autoritarismo é constituído pelo comando c
tendo a devida competência, determina e obriga o cumprimento de tarefas sem fazer com que os envolvidos 
implicações envolvidos na realização do trabalho. Ao tomar decisões, orientar atividades, estabelecer tarefas, c
educador está:
  a) Exercendo sua autoridade, cumprindo o seu dever.
  b) Exercendo suas funções com autoritarismo.
  c) Exercendo a função fiscalizadora.
  d) Utilizando as duas posições, tanto como autoridade quanto com autoritarismo.
       Resposta Correta
       Pontuação: 1,0
10)
Toda atividade humana implica uma sequência de atos sucessivos e inter-relacionados para atingir seu objetiv
afirmativa: O trabalho docente deve ser desenvolvido de forma:
  Xa) Assistemática e estruturada com base no projeto de trabalho da Secretaria de Educação.
  b) Intencional e planejada conscientemente, por isso precisa ser estruturado e ordenado com base no PPP escolar.
  c) Que vise atender as diretrizes da Secretaria de Educação e por isso exige uma formação continuada.
  d) Que exige racionalização e deve ser reduzida ao preenchimento de formulários para controle administrativo.
       Resposta Errada
       Pontuação: 0,0
Nota da Avaliação: Sem nota
 Resposta correta
X  Resposta incorreta marcada pelo aluno
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