Avaliação I - Introdução à Engenharia

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:676019)
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Prova 32748501
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A medida de 180° equivale a pi radianos. Determine qual valor em radianos corresponde a 1° e 
também qual valor em graus é correspondente ao valor de 1 radiano (considerando o valor de pi = 
3,1415). Após os cálculos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Utilizando a regra de três simples para fazer a transformação de 1° em radianos, o resultado é de 
0,01745. 
( ) Empregando novamente a regra de três, a medida em graus que corresponde ao valor de 1 rad é 
de 57,29°.
( ) Aplicando a regra de três simples para fazer o cálculo da transformação de 10° em radianos, o 
resultado é de 1,745. 
( ) Utilizando mais uma vez a regra de três, a medida em graus que corresponde ao valor de 10 rad é 
de 73,21.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 27 abr. 2020.
A V - F - V - F.
B V - V - F - F.
C F - V - V - V.
D F - V - F - V.
A metodologia de ensino passa atualmente por constantes transformações, para garantir que 
serão contemplados todos os conteúdos que devem ser abordados em cada curso, para padronizar o 
processo de ensino-aprendizagem. A organização e a sequência das disciplinas são estabelecidas de 
acordo com conceitos e objetivos por áreas e possuem relação com os conhecimentos básicos a serem 
capacitados no decorrer do curso. Sobre os objetivos do núcleo de conteúdos básicos, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Tem os princípios baseados nos conteúdos da área de engenharia, viabilizando desenvolver 
competências, habilidades e atitudes dos alunos do curso.
( ) Garante que o profissional tenha condições de desenvolver as habilidades para elaborar modelo 
físico-matemático para análise e solução de problemas.
( ) Possibilita desenvolver competência para desenvolver.
( ) Tem o objetivo de proporcionar ao aluno uma construção básica da ciência e da tecnologia. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
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B F - V - F - V.
C V - V - F - V.
D F - V - V - V.
O gerenciamento de tempo do projeto envolve os processos necessários para assegurar a 
conclusão do projeto no prazo previsto. Para a busca da solução de problemas, é necessária a 
realização de um projeto, para planejamento para uma utilização de metodologia para aplicação dos 
conhecimentos técnicos e científicos para entendimento do problema. Sobre as características dos 
diferentes projetos, analise as sentenças a seguir: 
I- Projeto por evolução: resulta das alterações de um produto ou serviço já existente já desenvolvido, 
portanto há restrições de modelo ou medidas.
II- Transformação do projeto: tem origem através de uma necessidade específica de melhoria de um 
projeto, porém não há restrições para mudanças.
III- Projeto por inovação: é elaborado através da aplicação de conhecimentos ainda não testados, tem 
efeito em um novo produto.
IV- Inovação no projeto: tem como principal objetivo a transformação e a inovação de um produto ou 
serviço já existente.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e IV estão corretas.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças I, II e III estão corretas.
O sistema internacional de unidades (SI) possui as unidades fundamentais que são 
caracterizadas a partir das grandezas de base. O sistema internacional escolheu sete grandezas como 
fundamentais e, a partir delas, é possível desenvolver e encontrar todas as outras grandezas. Sobre as 
sete unidades fundamentais, assinale a alternativa CORRETA:
A Área, volume, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
B Área, metro ao quadrado, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
C Metro quadrado, quilograma por metro quadrado, hora, ampere por metro, densidade de
corrente, kelvin e mol.
D Metro, quilograma, segundo, ampère, kelvin, mol e candela.
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Um produtor de laranjas empacotou para venda no atacado uma quantidade de 2850 kg de sua 
produção total, sendo que metade dessas laranjas foi distribuída em sacos que tem a capacidade de 2/4 
de quilograma cada. Sobre a quantidade de sacos que foram usados, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A metade da produção do agricultor é de 1425 kg.
( ) O número de plásticos a serem consumidos é a quantidade de 2850 unidades.
( ) Como a quantidade disponível é para venda no atacado, os produtos não devem ser embalados. 
( ) A quantidade de plásticos que será consumida para suprir a metade da produção é de 5700 
unidades.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - F - V.
O Sistema Internacional de Unidades (SI) é importante tanto para a vida pessoal quanto 
profissional, pois precisamos frequentemente do auxílio deste conhecimento para padronizar as 
unidades para cada grandeza física. Sobre as regras de padronização dos símbolos, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os símbolos das unidades são entidades matemáticas e não abreviações. Desta forma, não devem 
ser seguidos de ponto, exceto se estiverem localizados no final da frase.
( ) Deve-se utilizar um espaço entre o símbolo e o número, por exemplo: 10 m (dez metros), 2 L 
(dois litros), 5 kg (cinco quilos).
( ) É possível misturar símbolos com nomes de unidades numa mesma expressão, por exemplo, para 
expressar a velocidade podemos utilizar m/s, mps, m por segundo, metros por s ou ainda metros por 
segundos.
( ) As medidas de tempo devem ser escritas com símbolos corretos de dia (d), hora (h), minuto 
(min) e segundo (s).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - F - F.
B F - V - V - V.
C V - V - F - V.
D F - V - F - V.
O Sistema Internacional de Unidades (SI) é caracterizado por um conjunto de unidades e regras, 
que tem a finalidade de executar medidas de forma padronizada, adquirindo uma unidade para cada 
grandeza física. Vale destacar que grandeza é tudo aquilo que pode ser medido, podendo esta ser 
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dividida em grandezas escalares e vetoriais. Com relação ao SI, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta os três tipos de unidades:
A Fundamentais, radianos e complementares.
B Fundamentais, esteradiano e complementares.
C Fundamentais, relativas e complementares.
D Fundamentais, derivadas e complementares.
Os símbolos indicados para as grandezas são, em geral, letras simples dos alfabetos grego ou 
latino, em itálico; os símbolos sugeridos para as unidades são necessários. Com relação às regras para 
padronização da grafia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O valor do numeral de uma grandeza deve ser associado à unidade escrita por extenso ou 
formada pelo símbolo. 
( ) O valor numérico de uma medida deve ser acompanhado de uma unidade abreviada.
( ) A nomenclatura da unidade precisa estar escrita por extenso e iniciar com a letra minúscula, 
sendo que a única ressalva é com grau Celsius. 
( ) Quando houver unidades com verbos simples, o seu plural deve ser composto pela soma da letra 
s no final.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - F - V.
Os sabões em quadro usados por uma dona de casa que consumisse sistematicamente 1 sabão 
por dia de 0,20 cm cada, durante 25 anos, se colocados em seguida um do outro, cobririam uma 
distância, em metros, igual a: (considere 1 ano = 365 dias):
FONTE:http://www.supletivounicanto.com.br/docs/listas/medio/fisica/Fisica_1o_Ano_Conceitos_Basicos.pdf. 
Acesso em: 13 fev. 2017.
A 9,125 m.
B 18,25 m.
C 73 m.
D 3,650 m.
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O sistema internacional de unidades (SI) possui as unidades fundamentais que representam o 
grupo de grandezas de base, sendo que o SI escolheu sete grandezas como fundamentais e, a partir 
delas, nós conseguimos desenvolver e encontrar todas as outras grandezas. Sobre as grandezas 
fundamentais, analise as sentenças a seguir: 
I- Área, volume, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
II- Área, metro ao quadrado, velocidade, aceleração, densidade superficial, luminância e kelvin.
III- Metro quadrado, quilograma por metro quadrado, hora, ampere por metro, densidade de corrente, 
kelvin e mol.
IV- Metro, quilograma, segundo, ampère, kelvin, mol e candela.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença IV está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D As sentenças I e II estão corretas.
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12/11/2024, 07:05 Avaliação I - Individual
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