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Os símbolos indicados para as grandezas são, em geral, letras simples dos alfabetos grego ou latino, em itálico; os símbolos sugeridos para as unidades são necessários. Com relação às regras para padronização da grafia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) O valor do numeral de uma grandeza deve ser associado à unidade escrita por extenso ou formada pelo símbolo.
( ) O valor numérico de uma medida deve ser acompanhado de uma unidade abreviada.
( ) A nomenclatura da unidade precisa estar escrita por extenso e iniciar com a letra minúscula, sendo que a única ressalva é com grau Celsius.
( ) Quando houver unidades com verbos simples, o seu plural deve ser composto pela soma da letra s no final.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

A V - F - V - V.
B F - V - V - V.
C V - F - F - F.
D F - V - F - V.
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há 11 meses

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há 11 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre as regras para padronização da grafia: ( ) O valor do numeral de uma grandeza deve ser associado à unidade escrita por extenso ou formada pelo símbolo. É verdadeira (V). A norma estabelece que o valor numérico deve ser sempre acompanhado pela unidade, que pode ser escrita por extenso ou pelo símbolo. ( ) O valor numérico de uma medida deve ser acompanhado de uma unidade abreviada. É falsa (F). O valor numérico deve ser acompanhado pela unidade, mas não necessariamente abreviada. Pode ser escrita por extenso, conforme a primeira afirmação. ( ) A nomenclatura da unidade precisa estar escrita por extenso e iniciar com a letra minúscula, sendo que a única ressalva é com grau Celsius. É verdadeira (V). As unidades devem ser escritas em minúsculas, exceto quando se referem a nomes próprios, como "Celsius". ( ) Quando houver unidades com verbos simples, o seu plural deve ser composto pela soma da letra s no final. É verdadeira (V). O plural das unidades é formado pela adição da letra "s" ao final, como em "metros" ou "litros". Portanto, a sequência correta é: V - F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a A.

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A metodologia de ensino passa atualmente por constantes transformações, para garantir que serão contemplados todos os conteúdos que devem ser abordados em cada curso, para padronizar o processo de ensino-aprendizagem. A organização e a sequência das disciplinas são estabelecidas de acordo com conceitos e objetivos por áreas e possuem relação com os conhecimentos básicos a serem capacitados no decorrer do curso. Sobre os objetivos do núcleo de conteúdos básicos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Tem os princípios baseados nos conteúdos da área de engenharia, viabilizando desenvolver competências, habilidades e atitudes dos alunos do curso.
( ) Garante que o profissional tenha condições de desenvolver as habilidades para elaborar modelo físico-matemático para análise e solução de problemas.
( ) Possibilita desenvolver competência para desenvolver.


( ) Tem os princípios baseados nos conteúdos da área de engenharia, viabilizando desenvolver competências, habilidades e atitudes dos alunos do curso.
( ) Garante que o profissional tenha condições de desenvolver as habilidades para elaborar modelo físico-matemático para análise e solução de problemas.
( ) Possibilita desenvolver competência para desenvolver.

5. O Sistema Internacional de Unidades (SI) é caracterizado por um conjunto de unidades e regras, que tem a finalidade de executar medidas de forma padronizada, adquirindo uma unidade para cada grandeza física. Vale destacar que grandeza é tudo aquilo que pode ser medido, podendo esta ser dividida em grandezas escalares e vetoriais. Com relação ao SI, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três tipos de unidades:
a) Fundamentais, radianos e complementares.
b) Fundamentais, derivadas e complementares.
c) Fundamentais, relativas e complementares.
d) Fundamentais, esteradiano e complementares.

a) Fundamentais, radianos e complementares.
b) Fundamentais, derivadas e complementares.
c) Fundamentais, relativas e complementares.
d) Fundamentais, esteradiano e complementares.

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