Simulado dia02-10

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LG – 2o dia | Caderno 1 - Amarelo - Página 8
QUESTÃO 8
(...)
Da garrafa estilhaçada,
no ladrilho já sereno
escorre uma coisa espessa
que é leite, sangue... não sei.
Por entre objetos confusos,
mal redimidos da noite,
duas cores se procuram,
suavemente se tocam,
amorosamente se enlaçam,
formando um terceiro tom
a que chamamos aurora.
ANDRADE, Carlos Drummond de. A morte do leiteiro.
As chamadas funções da linguagem vinculam-se aos 
elementos da comunicação. Em função da natureza do 
texto	 e	 da	 ênfase	 nele	 pretendida,	 pode-se	 afirmar	 que,	
no fragmento anterior – em que se descrevem detalhes da 
morte de um leiteiro na madrugada, confundido com um 
ladrão –, prepondera a função
 emotiva, marcada pela presença de verbo da primeira 
pessoa do singular.
 metalinguística, pelo tratamento especial dado aos 
aspectos da língua padrão.
 referencial, dada a intenção de informar, com detalhes, 
sobre uma ocorrência.
	 conativa,	 pela	 nítida	 finalidade	 de	 provocar	 a	 emoção	
dos interlocutores.
 poética, pelo tratamento expressivo dado às palavras 
que traduzem o acontecido.
QUESTÃO 9
Não há morte. O encontro de duas expansões, ou a 
expansão de duas formas, pode determinar a supressão 
de uma delas; mas, rigorosamente, não há morte, há vida, 
porque a supressão de uma é a condição de sobrevivência 
da outra, e a destruição não atinge o princípio universal e 
comum.	 Daí	 o	 caráter	 conservador	 e	 benéfico	 da	 guerra.	
Supõe tu um campo de batatas e duas tribos famintas. As 
batatas apenas chegam para alimentar uma das tribos, 
que assim adquire forças para transpor a montanha e ir à 
outra vertente, onde há batatas em abundância; mas se 
as duas tribos dividirem em paz as batatas do campo, não 
chegam	a	nutrir-se	suficientemente	e	morrem	de	inanição.	A	
paz neste caso, é a destruição; a guerra é a conservação. 
Uma das tribos extermina a outra e recolhe os despojos. 
Daí a alegria da vitória, os hinos, aclamações, recompensas 
públicas e todos os demais efeitos das ações bélicas. Se a 
guerra não fosse isso, tais demonstrações não chegariam 
a dar-se, pelo motivo real de que o homem só comemora 
e ama o que lhe é aprazível ou vantajoso, e pelo motivo 
racional de que nenhuma pessoa canoniza uma ação que 
virtualmente a destrói. Ao vencido, ódio ou compaixão, ao 
vencedor, as batatas.
ASSIS, Machado de. Quincas Borba.
No texto anterior, a passagem “Supõe tu um campo de 
batatas e duas tribos famintas” remete a uma característica 
do estilo de Machado de Assis, perceptível no comentário:
 “A concepção de mundo que transparece na obra de 
Machado marca-se por acentuado pessimismo.”
 “O humor, para Machado, é uma espécie de válvula de 
escape diante da constatação da miséria do homem.”
 “Para ele, os bons sentimentos, quando surgem, 
escondem sempre uma outra face, egoísta e hipócrita.”
 “O autor penetra na consciência de cada personagem, 
descrevendo seu mundo interior.”
 “Na realidade, esse autor não quer um leitor comum da 
narrativa, mas um cúmplice do que está sendo exposto.”
QUESTÃO 10
— Ah, não sabe? Não o sabes? Sabes-lo não?
— Esquece.
— Não. Como “esquece”? Você prefere falar errado? 
E o certo é “esquece” ou “esqueça”? Ilumine-me. Mo diga. 
Ensines-lo-me, vamos.
— Depende.
— Depende. Perfeito. Não o sabes. Ensinar-me-lo-ias 
se o soubesses, mas não sabes-o.
— Está bem. Está bem. Desculpe. Fale como quiser.
VERÍSSIMO, L.F. Jornal do Brasil, 1994.
O	texto	tem	por	finalidade
 satirizar a preocupação com o uso e a colocação das 
formas pronominais átonas.
 ilustrar ludicamente várias possibilidades de combinação 
de formas pronominais.
 esclarecer pelo exemplo certos fatos da concordância 
de pessoa gramatical.
	 exemplificar	a	diversidade	de	tratamentos	que	é	comum	
na fala corrente.
 valorizar a criatividade na aplicação das regras de uso 
das formas pronominais.