Avaliação II libras - Individual

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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:986661)
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Prova 91287218
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
Assim como as línguas de sinais, a mímica tem uma representação visual espacial para sua 
exteriorização, talvez por esse motivo alguns relacionem as línguas de sinais com a mímica. Nesse 
sentido, há um grupo de verbos em Libras em específico que passam a descrever as pessoas e objetos 
de forma icônica muito parecida como mímica, são os chamados "verbos classificadores". Esses 
verbos "podem ficar no singular e plural, que é marcado ao se representar duas pessoas ou animais 
simultaneamente com as duas mãos ou fazendo um movimento repetido com relação ao número" 
(FELIPE, 2007, p. 168). Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Fazem parte os verbos que têm sua configuração de mão inicial (sinal raiz). 
II- É somente nas línguas orais de todo mundo que as classificações podem se manifestar de várias 
formas.
III- Eles funcionam como marcadores de concordância, podendo substituir o nome que os precedem, 
juntamente ao verbo para classificar o sujeito ou o objeto.
IV- São a classe de verbos mais importante em Libras, pois auxilia o ouvinte a digitalizar os sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FELIPE, T. A. Libras em contexto: curso básico. 8. ed. Brasília: MEC - SEESP, 2007.
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
O Alfabeto Manual é um código de representação das letras do alfabeto em libras. Ele é muito 
utilizado para a datilologia e para fazer o sinal soletrado. A soletração rítmica é muito importante para 
comunicação. Sobre a soletração rítmica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Apresenta forma, ritmo e movimento próprios.
( ) As palavras soletradas transformam-se em sinais.
( ) É como se desse um tom/timbre à palavra.
( ) É somente uma escrita no ar e não um estágio da datilologia.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - F - V - F.
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C F - V - V - V.
D V - V - V - F.
Diante de todo histórico de aquisição da língua escrita para os surdos, há que se considerar que a 
criança surda dificilmente construirá a modalidade escrita da língua portuguesa de forma majoritária, 
pois esta língua está diretamente submetida pela via da oralidade. Sobre o exposto, assinale a 
alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: http://nomundodalibras.blogspot.com/p/escrita-de-sinais.html. Acesso em: 20 
out. 2019.
A Aprender uma escrita representa a possibilidade de uma alfabetização e letramento em língua de
sinais por meio de um registro gráfico que não apresenta sons.
B Pessoas surdas não possuem todas as qualidades e dificuldades de qualquer cidadão, bem como
não possuem uma linguagem própria quando se trata de sua escrita.
C Aprender uma escrita não representa nenhuma possibilidade de uma alfabetização e letramento
para o surdo, ele não necessita de um registro gráfico.
D Pessoas surdas possuem todas as qualidades e dificuldades de qualquer cidadão e sua linguagem
é igual a de qualquer pessoa ouvinte, ela não se diferencia de ninguém.
A Linguística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da linguagem. 
Para entender a Língua de sinais, é fundamental ter em mente a ampliação do conhecimento sobre o 
uso e propriedade. Há uma distribuição de palavras dentro da linguística que difere das línguas 
sinalizadas e línguas orais. Sobre como essas distribuições são representadas, analise as sentenças a 
seguir:
I- As palavras na Língua Portuguesa são representadas em classes de palavras.
II- As palavas na LIBRAS são representadas por grupos de palavras.
III- As palavras na LIBRAS são representada por classes de palavras.
IV- As palavras na Língua Portuguesa são representada por grupos de palavras.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças III e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
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D As sentenças II e III estão corretas.
[Laboratório Virtual – Datilologia] A datilologia está inserida dentro da estrutura linguística da língua 
de sinais de todo o mundo. É a técnica de comunicação que usa especialmente os dedos e as mãos. A 
posição das mãos representa cada letra do alfabeto. 
Baseado nesta informação, assinale a alternativa CORRETA sobre o alfabeto manual e a datilologia 
em Libras:
A Semelhante ao alfabeto datilológico, o alfabeto da língua portuguesa é um sistema sobre a palma
da mão.
B Para fazer o alfabeto manual é necessário utilizar somente uma mão.
C Todas as letras no alfabeto manual precisam estar paradas e nunca se movimentam.
D No Brasil, o alfabeto manual/datilológico é composto por 27 formatos, contando com o grafema
“ç”.
[Laboratório Virtual – Alfabeto Manual em Libras] Na sua prática virtual sobre o alfabeto em Libras, 
fica claro que qualquer pessoa pode aprender o alfabeto manual das línguas de sinais e dependendo do 
nível de habilidade e rapidez da pessoa, sua compreensão pode tornar-se complexa ou não. Assim, 
mesmo que você já esteja bem treinado no alfabeto manual em Libras, analise as sentenças a seguir:
I- É mais usada para expressar nome de pessoas, localidades e outras palavras que não possuem um 
sinal específico. 
II- Muitas palavras quando soletradas no alfabeto, se transformam em sinais.
III- As palavras podem ser soletradas em um ritmo próprio.
IV- Semelhante ao alfabeto datilológico, o alfabeto manual para surdocegos é um sistema realizado no 
pé.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
Algumas pessoas podem concluir erroneamente que a comunidade surda vive em silêncio, mas 
não é assim. Como qualquer outra comunidade, essas pessoas estudam, leem e se informam. Entre 
essas atividades está a questão de saber identificar pesos e medidas, inicialmente na idade escolar e 
depois para usar no cotidiano. Acerca dessa identificação, analise as sentenças a seguir:
 
I- A comunidade surda nunca utiliza as medidas e os pesos no cotidiano.
II- Usam pesos e medidas em supermercados, por exemplo, ou mesmo pra medir área de um terreno.
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III- Os sinais de pesos e medidas estão incorporados nas várias situações diárias da comunidade 
surda, naturalmente.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D Somente a sentença I está correta.
Quando se trata da linguística em libras é comum no meio dos estudos científicos identificarmos 
a palavra glosa na transcrição escrita, esta por sua vez significa uma forma de escrita de uma língua 
sinalizada. Esse sistema não possui poder de descrição suficientemente abrangente, assim, é 
importante que para fazer uma leitura coerente as pessoas sejam treinadas. Sobre esse sistema, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essa ferramenta, chamada de glosa, é utilizada para expressar notas, comentários e tópicos.
( ) Na Língua Portuguesa, é um sistema de anotação em letra maiúscula.
( ) Em Libras, as frases continuam em letras maiúsculas com inserção do sinal (@) ao se referir ao 
gênero. 
( ) Sistemas de transcrição por glosas são utilizados somente nos EUA por diversos linguistas da 
libras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B F - F - V - F.
C V - V - V - F.
D F - V - F - F.
Os surdos necessitam de umametodologia que atende de forma satisfatória as suas 
especificidades educacionais, de forma a considerar todos os aspectos culturais desse sujeito. No 
entanto, muitos surdos e ouvintes, pela falta de conhecimento e estudo de Libras, utilizam-se do 
bimodalismo, ou português sinalizado, para obter melhores resultados na comunicação com os surdos. 
Sobre essa modalidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) É uma modalidade que tem sido usada na educação dos surdos durante muitos anos, produzindo 
exatamente cada palavra no português para a língua de sinais. 
( ) Em geral, usa a gramática da Língua Portuguesa, tendo como objetivo facilitar a comunicação. 
( ) Essa prática fere profundamente as regras sintáticas da língua de sinais, tornando difícil aos 
surdos usuários de Libras.
( ) Esse método facilita os surdos entenderem a mensagem do conteúdo em situações mais 
complexas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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A V - F - V - F.
B F - F - F - V.
C F - V - V - V.
D V - V - V - F.
Suponha a seguinte situação:
Um aluno do Ensino Fundamental se sente prejudicado devido à falta de comunicação entre os 
professores e alunos. As aulas possuíam com frequência a leitura de textos da língua portuguesa, 
fazendo com que ele ficasse muito confuso e tendo dificuldade na compreensão. Desse modo, essa 
situação acabou resultando em diversas reprovações, atrasando, assim, sua vida pessoal e acadêmica. 
Ao passar para o Ensino Médio, esse aluno teve o auxílio de um intérprete, fazendo com que a 
compreensão das aulas fosse muito melhor. 
Considerando a situação suposta e as funções do profissional TILSP na educação de surdos, assinale a 
alternativa CORRETA:
A Se limitar apenas à tradução do conteúdo acadêmico e substituir o professor em sala de aula.
B Participar somente das aulas teóricas em que o aluno surdo esteja inserido.
C Conhecer as relações de ensino-aprendizagem em parceria efetiva com os professores.
D Evitar a mediação dos conteúdos teóricos e buscar a melhor didática visual para o aluno surdo.
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