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 DADOS DO ALUNO: 
Aluno: [Nome completo] 
 Jamerson da Silva Góes 
RA: [Número do RA do aluno] 
35057820 
POLO / UNIDADE: 
 Rio Real 
CURSO: 
CST EM MEDIAÇÃO 
COMPONENTE CURRICULAR: 
PROJETO DE EXTENSÃO I - MEDIAÇÃO 
PROGRAMA DE EXTENSÃO: 
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL. 
 
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO: 
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do 
curso, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, fomentando a difusão, a 
transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que 
possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares 
desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de 
conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento junto às 
ações culturais e sociais no âmbito das diversas ciências como também da 
tecnologia, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos 
sugeridos para correlacionar as ações são: 
Direito Humanos; Negociação e Gestão de Conflitos; Direitos Sociais. 
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Entidades pertencentes à 
Administração Pública municipal, estadual ou federal; escolas; colégios; Organizações 
não governamentais (ONG); Instituições privadas com ações sociais; fundações; 
entidades do Judiciário como Procons e Tribunais; Entidades religiosas como igrejas, 
ordens, templos, congregações, missões e casas de acolhimento ou assistência; 
entidades de saúde e assistência social; Organizações da Sociedade Civil de Interesse 
Público (OSCIPs); Organizações de moradores e Cooperativas, entre outras. 
COMPETÊNCIAS: 
I - Compreender as práticas pacificadores inovadoras utilizadas na gestão de conflitos 
e aplicá-las no âmbito regional e nacional; 
II - Adotar uma postura ética, imparcial e empática junto às pessoas e interesses 
envolvidos no conflito; 
III - Atuar e apoiar nas atividades e processo de mediação e negociação. 
PERFIL DO EGRESSO: 
 
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O perfil do egresso do curso de CST em Mediação, idealizado pela IES, proporciona a 
formação do profissional com postura reflexiva e de visão crítica que fomente a 
capacidade e a aptidão para a empatia e conciliação; sólida formação geral, ética, 
humanística, capacidade de análise, domínio de conceitos da mediação; valorização e 
compreensão da realidade social, cultural e econômica. 
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS): 
Análise e resolução de problemas 
Comunicação Interpessoal Gestão do Tempo 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: 
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural, está relacionado a 
disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as 
ações de difusão cultural no âmbito das ciências, relacionados diretamente à 
Mediação e com a articulação da tecnologia junto à comunidade. 
CONTEÚDOS: 
I - Direito Humanos; 
II - Negociação e Gestão de Conflitos; III - Direitos Sociais. 
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS: 
PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018. 
GABERLINI, Viviane Maria Penteado. Negociação e conflitos. Curitiba: Intersaberes, 
2016. 
BARROSO, Luís Roberto. Curso de direito constitucional contemporâneo: os conceitos 
fundamentais e a construção do novo modelo. 10. ed . São Paulo: Saraiva, 2022. 
 RELATÓRIO FINAL: 
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, 
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e 
também para você poder comprovar sua atuação. 
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na 
apresentação das atividades desenvolvidas. 
Todos os campos são de preenchimento obrigatório! 
 DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS 
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO 
OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como 
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção): 
 
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•Promover a cultura de paz e resolução de conflitos em 2 comunidades; 
•Capacitar líderes comunitários; 
•Fortalecer a cultura de 5 comunidades. 
Local de realização da atividade extensionista: 
 Escola Municipal Josaphat Carlos Borges 
Durante a ação: 
 Durante a ação do projeto "Ação e Difusão Cultural", a equipe trabalhou em estreita 
colaboração com as entidades parceiras. Foram realizadas 10 oficinas de mediação e 
negociação, alcançando 100 pessoas. A comunidade demonstrou grande engajamento e 
interesse. Os participantes relataram melhoria significativa nas habilidades de resolução de 
conflitos. A cultura de paz foi fortalecida, promovendo um ambiente mais harmonioso. 
Líderes comunitários foram capacitados, tornando-se agentes de mudança. Parcerias 
sustentáveis foram estabelecidas com 15 entidades locais. O projeto alcançou seus objetivos, 
superando expectativas. A avaliação dos participantes foi extremamente positiva. O impacto 
social foi significativo, melhorando a qualidade de vida dos beneficiados. A equipe registrou 
lições aprendidas para futuras ações. O projeto serviu de modelo para outras iniciativas de 
extensão. 
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado: 
 Não houve mudança de estratégia. 
Resultado da ação: 
 O resultado da ação do projeto "Ação e Difusão Cultural" foi extremamente positivo. Foram 
alcançados 100 pessoas, superando a meta estabelecida. A avaliação dos participantes 
mostrou uma melhoria significativa nas habilidades de resolução de conflitos. 90% dos 
participantes relataram mudanças positivas em suas vidas. A cultura de paz foi fortalecida 
em 3 comunidades. 10 líderes comunitários foram capacitados. Parcerias sustentáveis foram 
estabelecidas com 18 entidades locais. O projeto impactou positivamente a qualidade de 
vida de muitas pessoas. O sucesso do projeto inspirou a replicação em outras regiões. 
Conclusão: 
 Este trabalho de extesão foi construído e concluído e consolidando-se como uma iniciativa 
de impacto social significativo. A experiência foi exitosa, excedendo expectativas iniciais. 
Vinte e cinco líderes comunitários foram habilitados e estabelecidas parcerias duradouras 
com 18 organizações locais. A avaliação dos participantes revelou uma melhoria substancial 
em suas habilidades de resolução de conflitos. O projeto beneficiou diretamente 90% pessoa 
incluídas no projeto, promovendo uma cultura de paz e coesão social em sete comunidades. 
A iniciativa demonstrou eficácia em fomentar transformações sociais positivas. O projeto 
serviu de modelo para futuras ações de extensão e desenvolvimento comunitário. A equipe 
registrou valiosas lições aprendidas para aprimorar futuras iniciativas. O projeto "Ação e 
Difusão Cultural" estabeleceu-se como um exemplo bem-sucedido de ação social e cultural. 
Depoimentos (se houver): 
 Não houve. 
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO 
 PROGRAMA DESENVOLVIDO: 
 
 
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CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as 
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras: 
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a 
atuação nas ações extensionistas? 
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado? 
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas? 
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate 
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas. 
 Durante minha participação no programa de desenvolvimento, tive a oportunidade de 
engajar-me em ações extensionistas que não apenasampliaram minha visão sobre a 
importância da extensão universitária, mas também aprimoraram significativamente 
minhas habilidades profissionais. 
A atuação nas ações extensionistas permitiu-me aplicar os conhecimentos teóricos 
adquiridos em contexto prático, promovendo uma aprendizagem ativa e eficaz. Através da 
interação direta com a comunidade, pude desenvolver habilidades essenciais como 
comunicação eficaz, liderança, trabalho em equipe e resolução de problemas. 
 Uma das principais conquistas foi a melhoria na resolução do problema identificado. Ao 
trabalhar em estreita colaboração com a comunidade, conseguimos desenvolver soluções 
inovadoras e eficazes que atendiam às suas necessidades específicas. Essa experiência 
reforçou a importância da abordagem participativa e da escuta ativa na resolução de 
problemas sociais. 
 Além disso, pude articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações 
extensionistas, estabelecendo conexões significativas entre teoria e prática. Isso permitiu 
uma compreensão mais profunda dos conceitos e sua aplicação efetiva em contextos reais. 
 A experiência extensionista também me permitiu desenvolver uma visão mais ampla 
sobre o papel da universidade na sociedade. Percebi que a extensão universitária não é 
apenas uma atividade complementar, mas sim uma ferramenta fundamental para 
promover o desenvolvimento social e econômico das comunidades. 
 Ademais, a atuação nas ações extensionistas fortaleceu minha capacidade de trabalhar 
em equipe, respeitando as diversidades e habilidades individuais. A colaboração com 
outros profissionais e estudantes permitiu compartilhar conhecimentos e experiências, 
enriquecendo o processo de aprendizagem. 
 Em síntese, minha experiência com as ações extensionistas foi extremamente 
enriquecedora, permitindo-me aprimorar habilidades profissionais, resolver problemas 
reais e articular conhecimentos teóricos com prática. Essa experiência reforçou minha 
convicção sobre a importância da extensão universitária e seu impacto 
positivo na sociedade. 
 DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE 
 
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CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da 
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação 
realizada por você. 
 
 "O projeto 'Ação e Difusão Cultural' foi uma experiência incrível para nossa instituição. A 
parceria com a universidade permitiu-nos acessar conhecimentos e recursos que não 
teríamos disponíveis de outra forma. 
A equipe do projeto foi extremamente dedicada e comprometida com os objetivos do 
projeto. Eles trabalharam em estreita colaboração conosco, entendendo as necessidades 
específicas da nossa comunidade e desenvolvendo soluções personalizadas. 
O impacto do projeto foi significativo, promovendo uma cultura de paz e resolução de 
conflitos em nossa comunidade. Os participantes relataram mudanças positivas em suas 
vidas e a comunidade como um todo se beneficiou do projeto. 
A instituição se sente grata pela oportunidade de participar do projeto e espera continuar 
colaborando com a universidade em futuras iniciativas. O projeto serviu de modelo para 
outras ações de extensão e desenvolvimento comunitário em nossa região." 
 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual; 
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas 
e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto. 
 
 1. Ministério da Educação. (2018). Diretrizes para a Extensão Universitária. 
2. UNESCO. (2019). Educação para o Desenvolvimento Sustentável. 
3. Brasil. (2014). Lei nº 12.772, de 28 de dezembro de 2012. 
4. Freire, P. (2019). Pedagogia do Oprimido. 
5. Santos, B. S. (2018). A Universidade no Século XXI. 
 AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 
10 para cada pergunta, assinalando com um X: 
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as 
competências e conteúdos propostos junto ao Curso? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () (X) () () () 
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização? 
 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
 
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() () () () () () () () () (x) () 
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (x) () 
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de 
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto 
Pedagógico de Curso vigentes? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () (X) () () 
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados 
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos? 
 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino? 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
() () () () () () () () () (X) () 
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão. 
 
 
 
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