EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO 01

Prévia do material em texto

17/11/2024 16:02:46 1/3
REVISÃO DE SIMULADO
Nome:
WLANCLEY ROSA DOS REIS
Disciplina:
Coordenação Pedagógica
Respostas corretas são marcadas em amarelo X Respostas marcardas por você.
Questão
001 Sobre o exercício da profissão de Supervisor Educacional, Projeto de Lei nº 4106/2012
prevê como atribuição:
I - supervisionar o cumprimento dos dias letivos e horas/aula estabelecidos legalmente;
– orientar e acompanhar os professores no planejamento e desenvolvimento dos
conteúdos; – planejar e coordenar atividades de atualização no campo educacional;
II - coordenar o processo de sondagem de interesses, aptidões e habilidades do
educando; – acompanhar o desenvolvimento da proposta pedagógica da escola e o
trabalho do professor junto ao aluno, auxiliando em situações adversas;
III - participar da análise qualitativa e quantitativa do rendimento escolar, junto aos
professores e demais especialistas, visando a reduzir os índices de evasão e repetência,
e qualificar o processo ensino-aprendizagem;
IV – elaborar o currículo escolar, de acordo com as necessidades individuais dos alunos;
V - valorizar a iniciativa pessoal e dos projetos individuais da comunidade escolar; entre
outras.
Estão corretas as proposições:
X A) I, II, III e V.
B) I, II, III e IV.
C) I, II, e V.
D) II, III e V.
E) VI e V.
Questão
002 (SEE / SP - adaptada) De maneira geral, é possível afirmar que os planos de ensino dos
professores constituem:
X A) a sequência lógica de ensino-aprendizagem e as regras básicas de funcionamento da
classe.
B) os documentos norteadores que servem para a elaboração dos planos das aulas e da
avaliação da aprendizagem dos alunos.
C) as possibilidades e ajustes, em relação àqueles indicados nas Propostas Curriculares e
no Plano Plurianual.
D) a relação oficial e acordada das propostas feitas pelos vários professores para cada
disciplina e série.
E) a definição daquilo que deve mobilizar os professores das disciplinas para implementá-
las em suas aulas.
17/11/2024 16:02:46 2/3
Questão
003 (METRO-Anal.Trainee-Pedagogia)Em relação à Educação Pública no Brasil, é correto
afirmar que:
I. O Manifesto dos Pioneiros da Educação, em 1932, teve grande importância na defesa
pela educação obrigatória, pública, gratuita e laica como um dever do Estado.
II. A primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei no 4.024/61) atendeu
também as escolas privadas, apesar das pressões para que o Estado destinasse
recursos apenas para a educação pública.
III. O Movimento Brasileiro de Alfabetização – MOBRAL (1970) é considerado o
movimento mais competente em termos de qualidade para a alfabetização de jovens e
adultos.
IV. Historicamente a prática de pôr a Administração Pública a serviço de grupos
particulares, sejam econômicos, religiosos ou político-partidários, garantiu um maior
investimento financeiro na educação pública de qualidade.
É correto o que consta APENAS em
A) II, III e IV.
B) I e II.
C) III e IV.
D) I, III e IV.
X E) I, II e III.
Questão
004 (profcassionunes) No ano de 1808, a Corte portuguesa instalou-se no Brasil. A partir
desse momento, um processo de desenvolvimento científico-cultural ocorreu, com a
fundação de instituições, como Biblioteca Pública e Imprensa Régia. Também foram
criados, com o passar do tempo, diferentes cursos, como o da Academia Real Militar e
da Faculdade de Medicina.
Marque a alternativa que demonstra o principal objetivo do governo ao instituir o
desenvolvimento desses cursos.
A) Controlar a imprensa local através da censura.
B) Formar recursos humanos para atender às necessidades da Corte.
C) Desenvolver novas tecnologias para a crescente indústria portuguesa.
X D) Fortalecer o sistema público da educação brasileira, existente desde a fundação das
primeiras vilas.
E) Fortificar a colônia contra os ataques das esquadras inglesas, formando quadros para o
exército.
Questão
005 Pesquisas têm apontado para discriminações e exclusões em múltiplos contextos e no
interior das escolas, devidas ao racismo, ao sexismo e a preconceitos originados pelas
situações socioeconômicas, regionais, culturais e étnicas. Com isso, as escolas deverão
explicitar, ao definir suas propostas pedagógicas,
A) O reconhecimento de identidades pessoais, assumido como uma diretriz para a
Educação Nacional, no sentido de constatar as diversidades e peculiaridades básicas
presentes nos alunos de nosso país.
B) A contemplação dos Parâmetros Curriculares Nacionais, sem que haja intervenções
subliminares ou qualquer outra articulação.
C) O tratamento das dificuldades relacionais por meio de Programas de Gerenciamento de
Conflitos, os quais devem ser apoiados num trabalho diário de observação e avaliação
de indicadores para identificar a intervenção necessária.
D) As relações existentes entre a articulação das áreas de conhecimento dos alunos e
professores e seu desenvolvimento, para obter uma avaliação embasada nas diretrizes
educacionais.
17/11/2024 16:02:46 3/3
X E) A preocupação com um posicionamento neutro na relação professor-aluno ou professor-
professor para que as múltiplas formas de conflito concretizadas tanto no ato de educar
como nas relações entre as gerações não interfiram nos processos de aprendizagem.
Questão
006 (Coleção Veredas – MG, adaptado) Segundo Fernando Azevedo, a vinda dos padres
jesuítas, em 1549, não só marca o início da história da educação no Brasil, mas
inaugura a primeira fase, a mais longa dessa história, e, certamente a mais importante
pelo vulto da obra realizada e, sobretudo pelas consequências que dela resultaram para
nossa cultura e civilização.
Em relação à educação jesuítica no Brasil, marque a alternativa correta.
A) A companhia de Jesus veio ao Brasil para proteger os povos indígenas contra a
exploração dos colonizadores portugueses.
B) A ação missionária e catequética dos jesuítas dirigiu-se aos portugueses que vieram
colonizar o Brasil.
C) As crianças e os jovens aceitaram facilmente a ação educativa dos padres.
D) Os padres jesuítas não contribuíram para a formação da elite colonial.
X E) A Companhia de Jesus protagonizou no Brasil, uma educação centralizada em duas
vertentes: de catequese e de instrução básica.
Questão
007 (FACET - 2016 - Prefeitura de Sobrado/PB – Pedagogo - adaptado) – Leia o fragmento a
seguir extraído da terceira carta pedagógica: “Se a educação sozinha não transforma a
sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Com essa afirmação, o filosofo e
educador, Paulo Freire quis dizer que
 
A) a educação não vai resolver todos os problemas estruturais de uma dada sociedade,
como a desigualdade social, por exemplo, mas ela é parte fundante desse processo de
transformação.
B) o desenvolvimento econômico de uma sociedade depende prioritariamente dos
investimentos em educação.
C) a educação seria a principal via revolucionária para romper com a sociedade capitalista
e se construir o socialismo.
D) é preciso apostar e investir prioritariamente na educação para que a sociedade se
transforme do ponto de vista social e cultural.
X E) existem outros setores prioritários de investimento, tais como a economia, por
exemplo, e por consequência do desenvolvimento desse setor a educação se
transforma.
Questão
008 (FEPESE) Consta no artigo 6º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996),
na redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013, que:
É ........................................................................................................ efetuar a matrícula
das crianças na educação básica a partir dos 4 anos de idade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
X A) dever do Estado orientar o gestor escolar para.
B) opção da família.
C) dever dos pais ou responsáveis.
D) dever do Estado.
E) opção do Estado.