Avaliação II Medidas e Avaliação em Educação Física

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Medidas e Avaliação em Educação Física Av II
	1A medida de diâmetro ósseo pode ser utilizada para determinar a constituição física, para fins ergonômicos e de assimetria aplicada à área desportiva, bem como para acompanhar o crescimento humano e a proporcionalidade corporal. Sobre a mensuração dos diâmetros ósseos, analise as sentenças a seguir: I- As medidas de diâmetros ósseos podem ser realizadas em ambos lados do corpo, mas prefere-se a mensuração pelo lado direito do avaliado. II- A primeira etapa da avaliação de diâmetros ósseos é a determinação dos pontos anatômicos do corpo. III- As medidas de diâmetros devem ser realizadas duas vezes, utilizando como correta a medida de menor valor. IV- As medidas de diâmetros ósseos são realizadas com o auxílio de uma fita métrica. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e II estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
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2A medida da altura tronco-cefálica não é uma medida tão comum quanto as demais, no entanto, ela é importante para o acompanhamento do crescimento. Além disso, é utilizada em estudos que visam efetuar a caracterização étnica. Sobre a altura tronco-cefálica, assinale a alternativa CORRETA:
A
A medida tronco-cefálica usa como referência a parte mais proeminente da cabeça e as espinhas isquiáticas.
B
A medida tronco-cefálica é realizada com o sujeito na posição ortoestática.
C
A medida tronco-cefálica é considerada como o menor valor de três medidas.
D
A medida tronco-cefálica é realizada pelo lado esquerdo do avaliado.
3Existem diversos métodos para a avaliação do crescimento de indivíduos, mas o método mais prático e de baixo custo é a utilização de medidas antropométricas. Para o acompanhamento do crescimento destes indivíduos, existem algumas medidas imprescindíveis e normalmente utilizadas na prática pelos profissionais de Educação Física, como as alturas e a massa corporal. Quanto às principais medidas de altura, assinale a alternativa CORRETA:
A
Estatura e comprimento de membros.
B
Estatura e altura tronco-cefálica.
C
Estatura sentada e diâmetros ósseos.
D
Comprimento de membros e altura tronco-cefálica.
4Os comprimentos são definidos como distâncias projetadas entre dois pontos de referência anatômica, estabelecidas paralelamente ao eixo longitudinal do segmento. Essa medida é importante para acompanhar o crescimento e desenvolvimento do corpo, bem como para avaliar a proporcionalidade corporal. Quanto à medida de comprimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A medida de comprimento, por padronização, deve ser realizada no lado direito do avaliado. ( ) A medida de comprimento é realizada com um instrumento conhecido como adipômetro. ( ) A medida de comprimento deve ser feita três vezes, e utiliza-se a mediana das três medidas como valor final. ( ) A primeira etapa da medida de comprimento é a marcação dos pontos anatômicos que serão utilizados. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: GUEDES, D. P.; GUEDES, J. E. R. P. Manual prático para avaliação em Educação Física. Barueri: Manole, 2006.
A
V - V - F - F.
B
F - V - F - V.
C
V - F - V - F.
D
V - F - F - V.