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A avaliação motora no contexto não escolar deve levar em consideração o grupo ou indivíduos que serão avaliados, para a escolha correta dos testes que serão realizados. Considere os seguintes indivíduos e seus objetivos: Indivíduo 1 – Objetivo: levantar a maior quantidade de peso possível. Indivíduo 2 – Objetivo: melhorar o equilíbrio e a força muscular. Agora, analise as afirmativas a seguir: I- Os testes motores não possuem nenhuma relação com os objetivos dos indivíduos. II- A avaliação motora também pode ter como objetivo avaliar o desempenho direcionado ao rendimento atlético. III- Não é possível utilizar a avaliação motora para avaliar a reabilitação. IV- Para realizar uma avaliação motora, apenas testes complexos podem ser aplicados. Assinale uma alternativa CORRETA:
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Uender Conceição

há 6 dias

Respostas

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há 6 dias

Vamos analisar cada afirmativa: I- Os testes motores não possuem nenhuma relação com os objetivos dos indivíduos. Falso, os testes motores devem estar diretamente relacionados aos objetivos dos indivíduos para serem eficazes na avaliação. II- A avaliação motora também pode ter como objetivo avaliar o desempenho direcionado ao rendimento atlético. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a avaliação motora pode sim ser utilizada para avaliar o desempenho atlético. III- Não é possível utilizar a avaliação motora para avaliar a reabilitação. Falso, a avaliação motora é frequentemente utilizada em contextos de reabilitação para monitorar o progresso e a recuperação dos indivíduos. IV- Para realizar uma avaliação motora, apenas testes complexos podem ser aplicados. Falso, existem testes simples e complexos que podem ser utilizados, dependendo dos objetivos da avaliação. Com base nas análises, a única afirmativa verdadeira é a II. Portanto, não há uma alternativa que contenha todos os itens verdadeiros, mas a alternativa correta que podemos considerar é a que contém a afirmativa II. Se houver uma opção que mencione apenas a II, essa seria a correta.

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