PARECER ESTUDOS AMAZONICOS

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COMPONENTE CURRICULAR: ESTUDOS AMAZONICOS
 JOJÃO PEDRO GUIMARÃES DA SILVA – F6TR01 
Parecer 1º Bimestre:
O aluno é muito comunicativo, interagindo com todos da Escola. Ele apresenta uma boa oralidade e consegue relatar fatos de forma clara e com uma sequência lógica. É muito observador, realiza atividades de pintura, transcreve palavras simples e identifica o próprio nome.
Parecer do 2º Bimestre:
O aluno relaciona-se bem com a professora, com a auxiliar educacional e com os colegas. Reconhece o alfabeto, porém ainda confunde algumas letras do alfabeto. Identifica as letras que formam o seu nome e o escreve com autonomia. Transcreve frases curtas. Gosta de fazer perguntas referente as atividades propostas em sala de aula, demonstrando interesse. Identifica imagens relacionadas aos assuntos abordados no componente curricular de estudos amazônicos, gosta de saber os fatos os fatos ocorridos naquela época.
Parecer 3º Bimestre:
O aluno relaciona-se bem com a professora, com a auxiliar educacional e com os colegas. Reconhece as letras do alfabeto, porém em alguns momentos, ainda confunde algumas letras. Escreve com autonomia o nome completo. Transcreve frases curtas, gosta de desenhar e fazer dobraduras, faz cruzadinhas e caça palavras, Gosta de fazer perguntas relacionadas com o assunto proposto em sala de aula, demonstrando interesse em resolver as suas atividades no componente curricular de Estudos Amazônicos.
Parecer 4º Bimestre:
O aluno é bastante comunicativo. É observador faz bastante perguntas e mostra muito interesse em realizar suas atividades é assíduo. Acompanha sem dificuldade todas as atividades desenvolvidas em classe. Realiza interpretação de imagens pequenas e produções de forma oral , gosta de fazer atividade que envolva caça palavras, cruzadinha, gosta de atividade de que envolva quebra cabeça e gosta de fazer invenções com dobraduras com autonomia e gosta de fazer apresentação de trabalhos que sejam expositivos em grupos.
Parecer final:
Considerando os avanços observados durante o ano letivo, no tange aos aspectos socioafetivos e cognitivos o aluno está aprovado no componente curricular estudos amazônicos.
IGOR MANOEL DOS SANTOS VENANCIO – F6TR02
Parecer 1º Bimestre:
O aluno relaciona-se bem com a professora e com os colegas de sala de aula, gosta de elogios e de contar coisas do seu cotidiano, comunicando-se, principalmente, por meio de gestos. Tem uma boa coordenação motora. Demonstra compreender as informações repassadas em sala de aula. Gosta muito de fazer suas atividades impressas trazidas pela professora principalmente quando apresenta atividade de mapas, caças palavras, quebra cabeça, cruzadinha entre outas que esteja dentro do assunto em estudo e de identificação de figuras. Apresenta interesse por atividades de pintura.
HENRIQUE VIEIRA SANTOS – F9TR01
Parecer 1º Bimestre:
O aluno apresenta uma ótima comunicação oral, relaciona-se muito bem com os colegas, com a professora, com a auxiliar educacional e com os demais funcionários da Escola. Identifica todas as vogais e a consoante, transcreve pequenos textos e frases. Associa imagens iguais. E muito observador e mostra muito interesse em fazer suas atividades e relata com coerência acontecimentos de seu cotidiano e notícias que assiste na televisão ou em vídeos na internet.
Parecer do 2º Bimestre:
O aluno é muito é muito comunicativo, interagindo com todos da turma. Ele apresenta uma boa oralidade e consegue relatar fatos de forma clara e com uma sequência lógica. Reconhece todas as vogais e consoantes do alfabeto e os números de 1 a10. Identifica figuras relacionadas ao componente curricular de geografia proposta pela professora.
Parecer 3º Bimestre:
O aluno relaciona-se bem com a professora, com a auxiliar educacional e com os colegas. É bastante participativo observador e amoroso. Identifica as letras do alfabeto, apresenta um pouco dificuldade apenas na dicção da fala. Escreve o nome completo com autonomia e transcreve frases curtas com clareza, faz escrita de texto do quadro e do livro didático, resolve as atividades com autonomia proposta pela professora como caça palavras, recorte e colagem, gosta de pintar.
Parecer 4º Bimestre:
O aluno relaciona-se bem com a professora e com os colegas de sala de aula, gosta de elogios e de contar coisas do seu cotidiano, comunicando-se, principalmente, por meio de gestos. Tem uma boa coordenação motora. Demonstra compreender as informações repassadas em sala de aula. Gosta muito de fazer suas atividades impressas trazidas pela professora principalmente quando apresenta atividade de mapas, caças palavras, quebra cabeça, cruzadinha entre outas que esteja dentro do assunto em estudo e de identificação de figuras. Apresenta interesse por atividades de pintura.
Parecer final:
Considerando os avanços observados durante o ano letivo, no tange aos aspectos socioafetivos e cognitivos o aluno está aprovado no componente curricular estudos amazônicos.