Resenha

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trabalho de
participação individual
	Matriz
	Disciplina: Corporate Finance
	Turma: 4
	Nome: Maria Luiza Ribeiro Veiga
	ROL escolhida: ROL1
	Resenha crítica sobre a reunião On-line
	Para fazer este Trabalho de Participação Individual, você deverá escolher uma das três primeiras reuniões on-line realizadas na disciplina e elaborar uma resenha crítica de até duas páginas, contemplando:
1. o entendimento do conteúdo abordado na ROL, fazendo uma análise crítica e apresentando exemplos, relatos ou experiências, e conhecimentos próprios relacionados à temática da reunião.
 Atenção: uma resenha crítica é um trabalho que possui característica analítica e interpretativa, ou seja, é muito mais do que um resumo e, por isso, deve trazer ideias e referências complementares.
	
Resenha crítica ROL 1 Fundamentos aplicados a corporate finance
 A resenha crítica fundamenta-se na aula inaugural online da disciplina de Finanças Corporativas, ministrada pelo professor Jefferson Amaral em 31 de maio de 2024. Ao término dessa sessão, foram abordados, de maneira informal e dialogada, os princípios essenciais aplicados às finanças corporativas. Em contrapartida, o material escrito proporcionou uma análise minuciosa dos objetivos estratégicos da organização e das responsabilidades vitais do gestor financeiro na incessante busca pela criação de valor. A partir desse entendimento abrangente, foi possível identificar os elementos determinantes que influenciam a maximização do retorno sobre o capital investido.
 O professor enfatizou a relevância de iniciar a disciplina com uma conversa informal e abrangente, abordando uma variedade de tópicos, incluindo o home office e as transformações sociais, culturais e tecnológicas que o mundo tem vivenciado. Essa abordagem visava promover a interação com os alunos e estimular a reflexão sobre questões pertinentes ao mundo contemporâneo e suas mudanças, bem como o impacto dessas transformações na vida de cada um. Durante a discussão, destacou-se a diferença entre os costumes das gerações passadas e as atuais, ressaltando que, atualmente, a qualidade de vida muitas vezes prevalece sobre questões salariais. Além disso, a adoção do home office foi apresentada como uma prática que proporciona economias financeiras e de tempo para os indivíduos.
 O professor nos revelou que, assim como as empresas, nós também somos regidos por princípios financeiros semelhantes: temos custos, despesas, ganhos e perdas, organizamos nossos orçamentos e realizamos análises financeiras. As noções de gestão financeira pessoal (CPF) não diferem substancialmente dos objetivos empresariais (CNPJ), pois o processo subjacente é bastante similar. Mesmo sem conhecimento técnico detalhado sobre o funcionamento interno de uma empresa, conduzimos em nossas vidas pessoais práticas que espelham essas operações empresariais.
 A pandemia catalisou transformações significativas no mundo dos negócios: muitas empresas faliram enquanto outras emergiram, e as necessidades globais mudam incessantemente. As novas gerações estão redesenhando o panorama mundial, fazendo com que tendências evoluam rapidamente. Essa evolução modifica hábitos de consumo e, consequentemente, altera o perfil dos clientes, impactando os custos operacionais e a agilidade necessária para avaliar o retorno sobre o investimento e sua viabilidade. Atualmente, as empresas não buscam apenas profissionais que executem cálculos, mas sim aqueles que possam analisar e interpretar dados, validando se os valores correspondem à realidade do mercado.
 O objetivo primordial da empresa reside na geração de lucros que possam ser transformados em retornos financeiros para os investidores, com o intuito de maximizar o valor da empresa em benefício dos acionistas. A obtenção de lucro contábil, por si só, pode não assegurar a criação de um fluxo de caixa adequado para a remuneração eficiente do capital investido pelos acionistas.
 O professor, com brilhantismo, demonstrou que seu objetivo nas aulas é ilustrar a aplicação prática do conteúdo teórico, de modo a facilitar a compreensão e a assimilação dos conceitos pelos alunos. Acredito que a forma mais eficaz de internalizar o conhecimento é aplicando a teoria na prática, o que permite uma visualização concreta de como os conceitos operam no mundo real.
 A experiência do professor, suas reflexões perspicazes e a maneira cativante com que ele apresenta o conteúdo foram surpreendentes e mantiveram a atenção dos alunos de forma contínua. Uma aula que não apenas aborda os conceitos teóricos, mas também oferece exemplos práticos, dinâmicas interativas e envolve a participação dos alunos na classificação de despesas, torna-se ainda mais valiosa. Tal abordagem estimula o engajamento dos alunos, facilita a assimilação do conteúdo e promove uma compreensão mais abrangente e aplicável dos conceitos discutidos.
 O processo de aprendizagem enriquecido por exemplos da vida real desempenha um papel fundamental no desenvolvimento educacional. Ao aplicar conceitos teóricos a situações concretas, os alunos não apenas visualizam a relevância prática do que estão aprendendo, mas também fortalecem sua compreensão e habilidades de resolução de problemas. Em um contexto educacional, muitos conceitos podem parecer abstratos quando apresentados apenas de forma teórica. No entanto, ao conectar esses conceitos a exemplos do mundo real, como estudos de caso, experiências pessoais ou eventos atuais, os alunos conseguem relacionar teoria e prática de maneira mais tangível. Isso não só torna o conteúdo mais acessível, mas também mais motivador, pois os alunos veem como o que estão aprendendo pode ser aplicado em suas vidas diárias ou futuras carreiras.
 Além de facilitar a compreensão, exemplos da vida real permitem aos alunos explorar a complexidade e nuances de conceitos acadêmicos em contextos variados. Isso ajuda a desenvolver habilidades críticas de pensamento analítico e habilidades práticas que são essenciais não apenas para o sucesso acadêmico, mas também para o sucesso profissional. Empregadores frequentemente valorizam candidatos que não apenas possuam conhecimento teórico, mas também a capacidade de aplicar esse conhecimento de forma prática e eficaz para resolver problemas do mundo real.
 Portanto, ao incorporar exemplos da vida real nas aulas de Corporate Finance desse curso de Pós Graduação da FGV, estamos não apenas enriquecendo o processo de aprendizagem, mas também preparando os alunos de maneira mais completa e holística para os desafios e oportunidades que encontrarão ao longo de suas vidas.