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Curso: PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E
CLÍNICA COM ÊNFASE NA INCLUSÃO
Disciplina: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA
 AVALIAÇÃO
Para sua análise, estão sendo exibidas somente as questões respondidas.
 
Segundo Reily, os sistemas de comunicação alternativa são recursos necessários para
pessoas que apresentam impedimentos ou prejuízos na produção de sons e palavras
reconhecíveis na língua. A autora aponta alguns grupos que podem se beneficiar do uso
dos sistemas de comunicação. São pessoas que necessitam.
I. a longo prazo, de um meio alternativo de expressão, mas que preservam a capacidade
de compreensão da linguagem oral;
II. de comunicação alternativa como estímulo para aquisição de habilidade e
competências;
III. de comunicação alternativa para aquisição de linguagem;
IV. temporariamente de um auxílio de comunicação, pois há expectativa de aquisição ou
retomada da fala no futuro.
Está correto o que se afirmar :
 Considerando o conceito de Comunicação Segundo Nunes (2002), assinale a
Sobre o conceito de Comunicação Alternativa marque a alternativa correta:
É correto afirmar que o papel do professor na Educação Inclusiva é:
☑
I e IV
☑
 A comunicação é uma necessidade básica entre os homens. Faz-se necessária
nas relações, constituindo-se num aspecto fundamental para sobrevivência;
❎
 Se caracteriza por outras formas de comunicação além da modalidade oral,
como o uso de gestos, língua de sinais, expressões faciais, não favorecendo o
uso de pranchas de alfabeto, símbolos pictográficos, uso de sistemas
sofisticados de computador com voz sintetizada, dentre outros;
❎
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 São sistemas de Comunicação alternativa:
Sobre a tecnologia assistiva é incorreto afirmar:
Sobre a comunicação alternativa é incorreto afirmar:
Sobre os sistemas alternativos de comunicação, é correto afirmar:
Sobre o SISTEMA BLISS, pode-se dizer:
Sobre o SISTEMA PCS, incorreto dizer:
 Todas as alternativas estão corretas.
❎
Sistema PECS;
☑
 A comunicação entre pessoas é marcada e complementada por vários
elementos comunicativos que permitem compreender o outro e, também, ser
compreendido, mas as pessoas com dificuldades de comunicação não
desenvolvem a aprendizagem por falta da tecnologia não ter avançado nessa
área. 
☑
Para facilitar o acesso do aluno aos conteúdos escolares é não é necessário
conhecer as peculiaridades que envolvem a sua comunicação, acolhendo
os limites e possibilidades das formas de comunicação usadas pelos
alunos, é necessário conhecer todos recursos que a comunicação
alternativa oferece.
☑
Todas as alternativas estão corretas.
☑
 Todas as alternativas estão corretas.
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☑
 Pode ser usado por apenas por crianças com atrasos acentuados no 
desenvolvimento intelectual, com dificuldades na fala e/ou com problemas
a nível perceptivo.
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