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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE TUPÃ
Escola Estadual "Prof.ª IRENE RESINA MIGLIORUCCI", - TUPÃ
Rua Mário Menegatti, nº 165, Vila Romana – CEP: 17.602-550 – Fone (14)3491-2870 - TUPÃ/SP.
PLANO DE ENSINO
Professor: David Custódio Cotrim
Disciplina: Artes e Mídias Digitais
Bimestre: 3° Bimestre de 2024.
Ano / Série: 2° ANO B - Ensino Médio
	1
	EMIFCG01 - Identificar, selecionar, processar e analisar dados, fatos e evidências com curiosidade, atenção, criticidade e ética, inclusive utilizando o apoio de tecnologias digitais.
	Saberes estéticos e culturais: História da comunicação visual; Elementos da linguagem: Códigos e signos visuais.
	Breve história da Comunicação Visual
	comunicação visual e sonora
	Reconhecer os elementos da comunicação visual e sonora; Identificar dados e evidências de como esses elementos são empregados nas mídias digitais. 
	2
	EMIFLGG06 - Propor e testar soluções éticas, estéticas, criativas e inovadoras para problemas reais, utilizando as diversas línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; línguas; linguagens corporais e do movimento, entre outras), em um ou mais campos de atuação social, combatendo a estereotipia, o lugar-comum e o clichê.
	Saberes estéticos e culturais: História da comunicação visual; Elementos da linguagem: Códigos e signos visuais.
	Comunicação visual na publicidade
	comunicação visual e sonora - elementos da linguagem
	Aplicar os elementos da comunicação visual na criação de marcas para o produto final, levando em conta questões éticas, de forma a combater a estereotipia. 
	3
	EM13LGG104 - Utilizar as diferentes linguagens, levando em conta seus funcionamentos, para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social.
	Elementos da Linguagem: Códigos e signos visuais; Processos de produção e
circulação de discursos;
	Linguagens da comunicação
	comunicação visual e sonora – pesquisa de campo e conscientização
	Utilizar as diferentes linguagens para a compreensão e produção de textos e discursos em diversos campos de atuação social. 
	4
	EM13LGG302 - Posicionar-se criticamente diante de diversas visões de mundo presentes nos discursos em diferentes linguagens, levando em conta seus contextos de produção e de circulação.
	Elementos da Linguagem: Códigos e signos visuais; Processos de produção e
circulação de discursos;
	Ícones da Comunicação visual 
	comunicação visual e sonora – profissionais do campo publicitário
	Reconhecer os profissionais do campo publicitário; Compreender e se posicionar frente às visões de mundo no campo digital.
	5
	EMIFLGG08 - Selecionar e mobilizar intencionalmente conhecimentos e recursos das práticas de linguagem para propor ações individuais e/ou coletivas de mediação e intervenção sobre formas de interação e de atuação social, artístico-cultural ou ambiental, visando colaborar para o convívio democrático e republicano com a diversidade humana e para o cuidado com o meio ambiente.
	Mediação Cultural; Elementos da Linguagem: Códigos e signos visuais
	Comunicação sonora: Sonoplastia
	comunicação visual e sonora – curadoria de trilhas sonoras e uso nas mídias
	Selecionar e mobilizar conhecimentos da comunicação visual e sonora para propor ações individuais e/ou coletivas de mediação e intervenção, visando colaborar para o convívio democrático com a diversidade humana. 
	6
	EM13LGG201 - Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.
	Mediação Cultural; Elementos da Linguagem: Códigos e signos visuais
	O que é design?
	conceito de design. campos de atuação do design. design inclusivo.
	Refletir sobre o conceito do design; Utilizar as diversas linguagens, na aplicação do design gráfico, tendo em vista a acessibilidade. 
	7
	EMIFCG05 - Questionar, modificar e adaptar ideias existentes e criar propostas, obras ou soluções criativas, originais ou inovadoras, avaliando e assumindo riscos para lidar com as incertezas e colocá-las em prática.
	Saberes estéticos e culturais: elementos do design. Elementos da linguagem: códigos e signos visuais. Processos de criação: projetos individuais e coletivos.
	Elementos do design
	Elementos do design
	Identificar os elementos do design; Modificar e adaptar ideias criando propostas criativas e inovadoras para projetos de design. 
	8
	EMIFLGG05 - Selecionar e mobilizar intencionalmente, em um ou mais campos de atuação social, recursos criativos de diferentes línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), para participar de projetos e/ou processos criativos.
	Saberes estéticos e culturais: elementos do design. Elementos da linguagem: códigos e signos visuais. Processos de criação: projetos individuais e coletivos.
	Design gráfico 
	Arte digital
	Mobilizar recursos criativos nas diferentes linguagens na aplicação de projetos e/ou processos criativos. 
	9
	EM13LGG703 - Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais em processos de produção coletiva, colaborativa e projetos autorais em ambientes digitais.
	Elementos da Linguagem: Códigos e signos visuais, Materialidades - Suportes, materiais, ferramentas e procedimentos, Processo de Criação: Produções gráficas, impressas e/ou digitais, criação de Revista Digital
	Revista digital: explorando o conceito
	revista digital - planejamento 
	Utilizar diferentes linguagens, mídias e ferramentas digitais de forma coletiva na elaboração, construção e divulgação de uma revista digital. 
	10
	EMIFLGG05 - Selecionar e mobilizar intencionalmente, em um ou mais campos de atuação social, recursos criativos de diferentes línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; música; linguagens corporais e do movimento, entre outras), para participar de projetos e/ou processos criativos.
	Elementos da Linguagem: Códigos e signos visuais, Materialidades - Suportes, materiais, ferramentas e procedimentos, Processo de Criação: Produções gráficas, impressas e/ou digitais, criação de Revista Digital
	Revista digital 1: recursos criativos
	revista digital - seções e responsáveis
	Selecionar e aplicar recursos criativos de diferentes linguagens na criação de projetos coletivos.
	11
	EM13LGG704 - Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.
	Mediação Cultural; Materialidades - Suportes, materiais, ferramentas e procedimentos, Processo de Criação - Produções gráficas, impressas e/ou digitais, criação de Revista Digital
	Revista digital 2: editorial
	revista digital - elaboração de conteúdo
	Apropriar-se da busca de informações, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento da cultura de rede selecionando e produzindo material para a criação da revista digital. 
	12
	EMIFLGG06 - Propor e testar soluções éticas, estéticas, criativas e inovadoras para problemas reais, utilizando as diversas línguas e linguagens (imagens estáticas e em movimento; línguas; linguagens corporais e do movimento, entre outras), em um ou mais campos de atuação social, combatendo a estereotipia, o lugar-comum e o clichê.
	Mediação Cultural; Materialidades - Suportes, materiais, ferramentas e procedimentos, Processo de Criação - Produções gráficas, impressas e/ou digitais, criação de Revista Digital
	Revista digital 3: edição e soluções éticas
	revista digital - diagramação, edição de textos e imagens
	Propor e testar soluções éticas, estéticas, criativas e inovadores na construção da revista digital. 
	13
	EMIFLGG04 - Reconhecer produtos e/ou processos criativos por meio de fruição, vivências e reflexão crítica sobre obras ou eventos de diferentes práticas artísticas, culturais e/ou corporais, ampliando o repertório/domínio pessoal sobre o funcionamento e os recursos da(s) língua(s) ou da(s) linguagem(ns).Materialidades - Suportes, materiais, ferramentas e procedimentos, Processo de Criação - Produções gráficas, impressas e/ou digitais, criação de Revista Digital
	Revista digital 4: produção de conteúdo
	revista digital - construção
	Participar de processos de criativos na construção da revista digital, por meio de fruição, vivência e reflexão crítica sobre as práticas artísticas. 
	14
	EM13LGG603 - Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos nas diferentes linguagens artísticas (artes visuais, audiovisual, dança, música e teatro) e nas intersecções entre elas, recorrendo a referências estéticas e culturais, conhecimentos de naturezas diversas (artísticos, históricos, sociais e políticos) e experiências individuais e coletivas.
	Materialidades - Suportes, materiais, ferramentas e procedimentos, Processo de Criação - Produções gráficas, impressas e/ou digitais, criação de Revista Digital
	Revista digital 5: Apresentação e divulgação
	revista digital - divulgação
	Expressar-se e atuar em processos de criação autorais individuais e coletivos.
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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
 
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE TUPÃ
 
Escola Estadual "Prof.ª IRENE RESINA MIGLIORUCCI", 
-
 
TUPÃ
 
Rua Mário Menegatti, nº 165, Vila Romana 
–
 
CEP: 17.602
-
550 
–
 
Fone (14)3491
-
2870 
-
 
TUPÃ/SP.
 
 
PLANO DE ENSINO
 
Professor: 
David Custódio Cotrim
 
Disciplina:
 
Arte
s e Mí
dias Digitais
 
Bi
mestre:
 
3° 
Bi
mestre
 
de 2024.
 
Ano / Série:
 
2
° ANO B
 
-
 
Ensino 
Médio
 
 
1
 
EMIFCG01
 
-
 
Identificar, selecionar, 
processar e analisar dados, fatos e 
evidências com curiosidade, atenção, 
criticidade e ética, inclusive utilizando o 
apoio de tecnologias digitais.
 
Saberes estéticos e 
culturais: 
História
 
da comunicação visual; 
Elementos da linguagem: Códigos e 
signos visuais.
 
Breve história da 
Comunicação Visual
 
comunicação visual e 
sonora
 
Reconhecer os 
elementos da 
comunicação visual e sonora; Identificar 
dados e evidências de como esses 
elementos são empregados nas mídias 
digitais.
 
 
2
 
EMIFLGG06 
-
 
Propor e testar soluções 
éticas, estéticas, criativas e inovadoras 
para problemas reais, utilizando as 
diversas línguas e linguagens (imagens 
estáticas e em movimento; línguas; 
linguagens corporais e do movimento, 
entre outras), em um ou mais c
ampos 
de atuação social, combatendo a 
estereotipia, o lugar
-
comum e o clichê.
 
Saberes estéticos e 
culturais: 
História
 
da comunicação visual; 
Elementos da linguagem: Códigos e 
signos visuais.
 
Comunicação visual 
na publicidade
 
comunicação visual e 
sonora 
-
 
elementos da 
linguagem
 
Aplicar os elementos da comunicação 
visual na criação de marcas para o 
produto final, levando em conta questões 
éticas, de forma a combater a 
estereotipia
.
 
 
3
 
EM13LGG104
 
-
 
Utilizar as diferentes 
linguagens, levando em conta seus 
funcionamentos, para a compreensão e 
produção de textos e discursos em 
diversos campos de atuação social.
 
Elementos da Linguagem: Códigos e 
signos visuais; Processos de 
produção e
 
circulação de discursos;
 
Linguagens da 
comunicação
 
comunicação visual e 
sonora 
–
 
pesquisa de 
campo e conscientização
 
Utilizar 
as diferentes linguagens para a 
compreensão e produção de textos e 
discursos em diversos campos de atuação 
social.
 
 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE TUPÃ 
Escola Estadual "Prof.ª IRENE RESINA MIGLIORUCCI", - TUPÃ 
Rua Mário Menegatti, nº 165, Vila Romana – CEP: 17.602-550 – Fone (14)3491-2870 - TUPÃ/SP. 
 
PLANO DE ENSINO 
Professor: David Custódio Cotrim 
Disciplina: Artes e Mídias Digitais 
Bimestre: 3° Bimestre de 2024. 
Ano / Série: 2° ANO B - Ensino Médio 
 
1 
EMIFCG01 - Identificar, selecionar, 
processar e analisar dados, fatos e 
evidências com curiosidade, atenção, 
criticidade e ética, inclusive utilizando o 
apoio de tecnologias digitais. 
Saberes estéticos e culturais: 
História da comunicação visual; 
Elementos da linguagem: Códigos e 
signos visuais. 
Breve história da 
Comunicação Visual 
comunicação visual e 
sonora 
Reconhecer os elementos da 
comunicação visual e sonora; Identificar 
dados e evidências de como esses 
elementos são empregados nas mídias 
digitais. 
2 
EMIFLGG06 - Propor e testar soluções 
éticas, estéticas, criativas e inovadoras 
para problemas reais, utilizando as 
diversas línguas e linguagens (imagens 
estáticas e em movimento; línguas; 
linguagens corporais e do movimento, 
entre outras), em um ou mais campos 
de atuação social, combatendo a 
estereotipia, o lugar-comum e o clichê. 
Saberes estéticos e culturais: 
História da comunicação visual; 
Elementos da linguagem: Códigos e 
signos visuais. 
Comunicação visual 
na publicidade 
comunicação visual e 
sonora - elementos da 
linguagem 
Aplicar os elementos da comunicação 
visual na criação de marcas para o 
produto final, levando em conta questões 
éticas, de forma a combater a 
estereotipia. 
3 
EM13LGG104 - Utilizar as diferentes 
linguagens, levando em conta seus 
funcionamentos, para a compreensão e 
produção de textos e discursos em 
diversos campos de atuação social. 
Elementos da Linguagem: Códigos e 
signos visuais; Processos de 
produção e 
circulação de discursos; 
Linguagens da 
comunicação 
comunicação visual e 
sonora – pesquisa de 
campo e conscientização 
Utilizar as diferentes linguagens para a 
compreensão e produção de textos e 
discursos em diversos campos de atuação 
social.