questions_gramatica_estilistica_ENEM

Prévia do material em texto

ENEM
Estilística
GR0593 - (Enem)
Assum preto
Tudo em vorta é só beleza
Sol de abril e a mata em frô
Mas assum preto, cego dos óio
Num vendo a luz, ai, canta de dor
Tarvez por ignorança
Ou mardade das pió
Furaro os óio do assum preto
Pra ele assim, ai, cantá mió
Assum preto veve sorto
Mas num pode avuá
Mil veiz a sina de uma gaiola
Desde que o céu, ai, pudesse oiá
GONZAGA, L.; TEIXEIRA, H. Disponível em:
www.luizgonzaga.mus.br. Acesso em: 30 jul. 2012
(fragmento).
 
As marcas da variedade regional registradas pelos
compositores de Assum preto resultam da aplicação de
um conjunto de princípios ou regras gerais que alteram a
pronúncia, a morfologia, a sintaxe ou o léxico. No texto, é
resultado de uma mesma regra a
a) pronúncia das palavras “vorta” e “veve”.
b) pronúncia das palavras “tarvez” e “sorto”.
c) flexão verbal encontrada em “furaro” e “cantá”.
d) redundância nas expressões “cego dos óio” e “mata
em frô”.
e) pronúncia das palavras “ignorança” e “avuá”.
GR0599 - (Enem)
Pra onde vai essa estrada?
— Sô Augusto, pra onde vai essa estrada?
O senhor Augusto:
— Eu moro aqui há 30 anos, ela nunca foi pra parte
nenhuma, não.
— Sô Augusto, eu estou dizendo se a gente for andando
aonde a gente vai?
O senhor Augusto:
— Vai sair até nas Oropas, se o mar der vau.
 
* Vau: lugar do rio ou outra porção de água onde esta é
pouco funda e, por isso, pode ser transposta a pé ou a
cavalo.
MAGALHÃES, L. L. A.; MACHADO, R. H. A. (Org.). Perdizes,
suas histórias, sua gente, seu folclore. Perdizes: Prefeitura
Municipal, 2005.
 
As anedotas são narra�vas, reais ou inventadas,
estruturadas com a finalidade de provocar o riso. O
recurso expressivo que configura esse texto como uma
anedota é o(a)
a) uso repe��vo da negação.
b) grafia do termo “Oropas”.
c) ambiguidade do verbo “ir”.
d) ironia das duas perguntas.
e) emprego de palavras coloquiais.
GR0603 - (Enem)
 
 
No anúncio sobre a proibição da venda de bebidas
alcoólicas para menores, a linguagem formal interage
com a linguagem informal quando o autor
1@professorferretto @prof_ferretto
a) desrespeita a regência padrão para ampliar o alcance
da publicidade.
b) elabora um jogo de significados ao u�lizar a palavra
“legal”.
c) apoia-se no emprego de gírias para se fazer entender.
d) u�liza-se de metalinguagem ao jogar com as palavras
“legal” e “lei”.
e) esclarece que se trata de uma lei ao compará-la a uma
proibição.
GR0705 - (Enem)
O termo (ou expressão) destacado que está empregado
em seu sen�do próprio, denota�vo, ocorre em
a) “(...) / É de laço e de nó / De gibeira o jiló / Dessa
vida, cumprida a sol (...)” (Renato Teixeira. Romaria.
Kuarup Discos. set. 1992.)
b) “Protegendo os inocentes / é que Deus, sábio demais,
/ põe cenários diferentes / nas impressões digitais.”
(Maria N. S. Carvalho. Evangelho da Trova. /s.n.b.)
c) “O dicionário-padrão da língua e os dicionários
unilíngues são os �pos mais comuns de dicionários.
Em nossos dias, eles se tornaram um objeto de
consumo obrigatório para as nações civilizadas e
desenvolvidas." (Maria T. Camargo Biderman. O
dicionário-padrão da língua. Alta (28), 2743, 1974
Supl.)
d)
e) “Humorismo é a arte de fazer cócegas no raciocínio
dos outros. Há duas espécies de humorismo: o trágico
e o cômico. O trágico é o que não consegue fazer rir; o
cômico é o que é verdadeiramente trágico para se
fazer." (Leon Eliachar. Disponível em:
www.mercadolivre.com.br. Acesso em: jul. 2005.)
GR0709 - (Enem)
Um amor desse
Era 24 horas lado a lado
Um radar na pele, aquele sen�mento alucinado
Coração ba�a acelerado
 
Bastava um olhar pra eu entender
Que era hora de me entregar pra você
Palavras não faziam falta mais
Ah, só de lembrar do seu perfume
Que arrepio, que calafrio
Que o meu corpo sente
Nem que eu queira, eu te apago da minha mente
 
Ah, esse amor
Deixou marcas no meu corpo
Ah, esse amor
Só de pensar, eu grito, eu quase morro
AZEVEDO, N.; LEÃO, W.; QUADROS, R. Coração pede
socorro. Rio de Janeiro: Som Livre, 2018 (fragmento).
 
Essa letra de canção foi composta especialmente para
uma campanha de combate à violência contra as
mulheres, buscando conscien�zá-las acerca do limite
entre relacionamento amoroso e relacionamento
abusivo. Para tanto, a estratégia empregada na letra é a
a) revelação da submissão da mulher à situação de
violência, que muitas vezes a leva à morte.
b) ênfase na necessidade de se ouvirem os apelos da
mulher agredida, que con�nuamente pede socorro.
c) exploração de situação de duplo sen�do, que mostra
que atos de dominação e violência não configuram
amor.
d) divulgação da importância de denunciar a violência
domés�ca, que a�nge um grande número de
mulheres no país.
e) naturalização de situações opressivas, que fazem parte
da vida de mulheres que vivem em uma sociedade
patriarcal.
GR0710 - (Enem)
TEXTO I
Cria�vidade em publicidade: teorias e reflexões
Resumo: O presente ar�go aborda uma questão
primordial na publicidade: a cria�vidade. Apesar de
aclamada pelos departamentos de criação das agências,
devemos ter a consciência de que nem todo anúncio é,
de fato, cria�vo. A par�r do resgate teórico, no qual os
conceitos são tratados à luz da publicidade, busca-se
estabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar tais
questões, é analisada uma campanha impressa da marca
XXXX. As reflexões apontam que a publicidade cria�va é
essencialmente simples e apresenta uma releitura do
co�diano.
2@professorferretto @prof_ferretto
DEPEXE, S. D. Travessias: Pesquisas em Educação, Cultura,
Linguagem e Artes, n. 2, 2008.
 
TEXTO II
Homenagem ao Dia das Mães 2012. Disponível em:
www.comunicacao.com. Acesso em: 3 ago. 2012
(Adaptado).
 
Os dois textos apresentados versam sobre o tema
cria�vidade. O texto I é um resumo de caráter cien�fico e
o texto II, uma homenagem promovida por um site de
publicidade. De que maneira o texto II exemplifica o
conceito de cria�vidade em publicidade apresentado no
texto I?
a) Fazendo menção ao di�cil trabalho das mães em criar
seus filhos.
b) Promovendo uma leitura simplista do papel materno
em seu trabalho de criar os filhos.
c) Explorando a polissemia do termo “criação”.
d) Recorrendo a uma estrutura linguís�ca simples.
e) U�lizando recursos gráficos diversificados.
GR0711 - (Enem)
No ano passado, o governo promoveu uma campanha a
fim de reduzir os índices de violência. No�ciando o fato,
um jornal publicou a seguinte manchete:
 
CAMPANHA CONTRA A VIOLÊNCIA DO GOVERNO DO
ESTADO ENTRA EM NOVA FASE
 
A manchete tem um duplo sen�do, e isso dificulta o
entendimento. Considerando o obje�vo da no�cia, esse
problema poderia ter sido evitado com a seguinte
redação:
a) Campanha contra o governo do Estado e a violência
entram em nova fase.
b) A violência do governo do Estado entra em nova fase
de campanha.
c) Campanha contra o governo do Estado entra em nova
fase de violência.
d) A violência da campanha do governo do Estado entra
em nova fase.
e) Campanha do governo do Estado contra a violência
entra em nova fase.
GR0712 - (Enem)
Em uma conversa ou leitura de um texto, corre-se o
risco de atribuir um significado inadequado a um termo
ou expressão, e isso pode levar a certos resultados
inesperados, como se vê nos quadrinhos abaixo.
(SOUZA, Maurício de. Chico Bento. Rio de Janeiro: Ed.
Globo, no 335, Nov./99)
 
Nessa historinha, o efeito humorís�co origina-se de uma
situação criada pela fala da Rosinha no primeiro
quadrinho, que é:
a) Faz uma pose bonita!
b) Quer �rar um retrato?
c) Sua barriga está aparecendo!
d) Olha o passarinho!
e) Cuidado com o flash!
GR0845 - (Enem)
3@professorferretto @prof_ferretto
O efeito de sen�do da charge é provocado pela
combinação de informações visuais e recursos
linguís�cos. No contexto da ilustração, a frase proferida
recorre à 
a) polissemia, ou seja, aos múl�plos sen�dos da
expressão “rede social” para transmi�r a ideia que
pretende veicular.
b) ironia para conferir um novo significado ao termo
“outra coisa”.
c) homonímia para opor, a par�r do advérbio de lugar, o
espaço da população pobre e o espaço da população
rica.d) personificação para opor o mundo real pobre ao
mundo virtual rico.
e) antonímia para comparar a rede mundial de
computadores com a rede caseira de descanso da
família.
GR0846 - (Enem PPL)
Na �ra, o recurso u�lizado para produzir humor é a 
a) transformação da inércia em movimento por meio do
balanço.
b) universalização do enunciador por meio do uso da
primeira pessoa do plural.
c) polissemia da palavra balanço, ou seja, seus múl�plos
sen�dos.
d) pressuposição de que o ócio é melhor que o trabalho.
e) metaforização da vida como caminho a ser seguido
con�nuamente.
GR0847 - (Enem PPL)
Conflitos de interação ajudam a promover o efeito de
humor. No cartum, o recurso empregado para promover
esse efeito é a
a) intertextualidade, sugerida pelos traços iden�ficadores
do homem urbano e do homem rural.
b) ambiguidade, produzida pela interpretação da fala do
locutor a par�r da variedade do interlocutor.
c) conotação, atribuidora de sen�dos figurados a
palavras rela�vas às ações e aos seres.
d) negação enfá�ca, elaborada para reforçar o lamento
do interlocutor pela perda da estrada.
e) pergunta retórica, usada pelo motorista para
estabelecer interação com o homem do campo.
4@professorferretto @prof_ferretto