CIENCIAS13

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Pincel Atômico - 29/11/2024 20:12:01 1/4
THAMIRYS ARAÚJO DA
CONCEIÇÃO SILVA
CAMINHO DO CONHECIMENTO
Atividade finalizada em 29/11/2024 20:11:19 (tentativa: 2)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA E HUMANA
[capítulos - 6] - Avaliação com questões, com o peso total de 1,67 pontos
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A120624 [128011]
Aluno(a):
91627730 - THAMIRYS ARAÚJO DA CONCEIÇÃO SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
Questão
001
Segundo Circe Bittencourt (2006, p. 71), “o livro didático tem sido objeto de
avaliações contraditórias nos últimos tempos”. Existem os que o adotam e se
posicionam de forma positiva em relação ao livro e os que negam veementemente e
fazem críticas acentuadas ao mesmo. Porém, é inegável sua presença e sua
influência nas práticas escolares no Brasil de longa data. Pensando nesse objeto tão
complexo e controverso, a autora, em relação a uma possível definição sobre o livro
didático e seus aspectos estruturantes, apresenta vários elementos que podem
ajudar numa percepção mais clara e precisa desse objeto. Em relação a esses
elementos constitutivos e que auxiliam melhor na compreensão dessa obra tão
complexa e presente nas práticas escolares brasileiras, assinale a alternativa
correta.
X A)
É um artefato cultural que tem as funções: de informação, de estruturação e
organização da aprendizagem.
B)
É um recurso didático que deve ser seguido estritamente pelo professor, sem
recorrer a outros materiais didáticos.
 
C)
É uma mercadoria, apenas um produto de comercialização pertencente à lógica do
mercado.
D)
É um guia completo para ser consultado antes de desenvolver qualquer atividade em
sala de aula.
E)
É um artefato cultural para a doutrinação dos estudantes que aborda completamente
os conteúdos que são pertinentes aos currículos escolares.
Questão
002
Os livros do PNLD antes de serem _________para distribuição para professores e
estudantes passam por ________ criteriosa de especialistas de Instituições de
Ensino Superior e de professores da Educação Básica. Os livros que chegaram em
sala de aula em 2019 para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino
Fundamental atenderam a _______ preestabelecidos que vão desde a avaliação de
conceitos, metodologia e valores até a observação da BNCC.
Assinale a alternativa que completa a ideia de forma coerente.
 
A) mobilizados, aprovados, comprados
X B) aprovados, avaliação, critérios
C) avaliação, critérios, diagnósticos
D) critérios, diagnósticos, aprovados
E) diagnósticos, aprovados, critérios
SAMSUNG
Highlight
SAMSUNG
Highlight
Pincel Atômico - 29/11/2024 20:12:01 2/4
Questão
003
(IBADE -2016 – adaptada) Acerca do uso dos recursos didáticos no processo de
ensino-aprendizagem, leia as afirmativas:
1. Os recursos didático-pedagógicos são componentes do ambiente educacional
estimuladores do educando, facilitando e enriquecendo o processo de ensino e
aprendizagem.
2. Tudo que encontram no ambiente onde ocorre o processo ensino-aprendizagem
pode se transformar em um ótimo recurso didático, desde que utilizado de forma
adequada.
3. É todo material utilizado como auxílio no ensino-aprendizagem do conteúdo
proposto para ser aplicado pelo professor a seus alunos.
4. Compreende uma diversidade de instrumentos e métodos pedagógicos que são
utilizados como suporte experimental no desenvolvimento das aulas e na
organização do processo de ensino e de aprendizagem.
5. O sucesso dos recursos didáticos empregados nas salas de aula se deve ao fato
de ser mais fácil e atrativo para os educandos lidar com os conteúdos.
Está correto apenas o que se apresenta em:
A) 2, 3 e 4.
X B) 1, 2, 3, 4 e 5.
C) 1, 2, 4 e 5.
D) 1, 3 e 5.
E) 1, 3, 4 e 5.
Questão
004
Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é
determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação
e informação e pela microeletrônica. Essas novas tecnologias – assim consideradas
em relação às tecnologias anteriormente existentes -, quando disseminadas
socialmente, alteram as qualificações profissionais. A ciência, hoje, na forma de
tecnologias, altera o cotidiano das pessoas e coloca-se em todos os espaços. Não
há dúvidas de que as novas tecnologias de comunicação e informação trouxeram
mudanças consideráveis e positivas para a educação. Vídeos, programas educativos
na televisão e no computador, sites educacionais e softwares diferenciados
transformam a realidade da aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-
aprendizagem, onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do
professor. Para que as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) possam
trazer alterações no processo educativo, elas precisam, no entanto, ser
compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso significa que é preciso
respeitas as especificidades do ensino e da própria tecnologia para poder garantir
que seu uso realmente faça diferença.
KENSKI, V. M. Educação e tecnologia: o novo ritmo da informação. Campinas:
Papirus, 2007. (adaptado).
Na perspectiva do texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I – Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da
microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas no trabalho
educativo, desde que se compreendam as especificidades do ensino e da própria
tecnologia.
PORQUE
II – O ensino mediado pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades
pedagógicas de aprendizagem, mas também a interação entre os atores do
processo educativo.
 
A) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Pincel Atômico - 29/11/2024 20:12:01 3/4
B)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
I.
X C)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta
da I.
D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E) As asserções I e II são proposições falsas.
Questão
005
Na aula de Ciências, em uma escola de Ensino Fundamental, ao trabalhar um
determinado assunto a partir do livro didático adotado, o professor é interpelado por
um aluno sobre a atualidade daquela matéria. O aluno explicou que, tendo acessado
o site de uma universidade pela Internet, leu que havia novos conhecimentos sobre o
conteúdo em pauta, que contrariavam o que estava no livro.
Diante da situação, o professor, que sempre tivera posturas que valorizam a
produção de conhecimentos pelos alunos, deve
A)
recomendar à turma que estude pelo livro didático adotado, explicando que a prova
terá o livro como base.
B)
desqualificar a Internet como meio de transmissão do conhecimento, informando
sobre a existência de muitos sites não confiáveis.
C)
impor-se ao aluno, confirmando que o livro adotado é atual e suas informações estão
corretas.
D)
acatar a informação do aluno como verdadeira, indicando à turma que esse
conhecimento será objeto de avaliação.
X E)
incentivar a turma a pesquisar sobre o assunto para avaliar as novas informações
trazidas pelo aluno, deslocando a discussão para uma próxima aula.
Questão
006 Sobre o PNLD marque a alternativa correta.
A)
É programa dos governos estaduais para distribuição de livros didático e
paradidáticos para escolas estaduais.
B)
Os livros selecionados pelo PNLD apresentam apenas fatos científicos, sem
qualquer tipo de ideologias.
C)
O PNLD é um programa de livro didático do governo que disponibiliza livros didáticos
para todos os estudantes do Brasil.
D)
A escolha do livro didático é feita diretamente pela escola, sem participação dos
professores e alunos.
X E)
O livro para entrar no Guia de Livro Didático é avaliado por comissão técnica
específica e qualificada com base em vários critérios previstos pelo edital.Questão
007
(CEBRASPE – 2017 – adaptada) Em relação recursos didáticos para o ensino de
ciências, marque a alternativa correta.
A)
Considera-se recurso didático todo material audiovisual utilizado pelo professor no
processo de ensino e aprendizagem, exceto passeios e visitas a museus e
zoológicos, que são atividades pedagógicas vivenciais.
B)
No ensino de ciências, deve-se evitar a realização de atividades experimentais,
mesmo os mais simples experimentos, devido aos riscos advindos do manejo
dessas substâncias sem o devido controle de segurança.
C)
Usar filmes de ficção científica em sala de aula é um recurso de ensino para a
aprendizagem que deve ser evitado, pois poderão ocorrer, nesses filmes, distorções
sobre assuntos científicos importantes.
Pincel Atômico - 29/11/2024 20:12:01 4/4
X D)
A escolha de recursos didáticos para o ensino de ciências depende do conteúdo e
dos objetivos selecionados, da classe a que se destina e do tempo disponíveis, bem
como dos valores e convicções do professor.
E)
A adoção de recursos didáticos pelo professor de maneira espontânea e algumas
vezes até improvisada é essencial para melhorar a abordagem do conteúdo pelo
público-alvo, o que garante a eficiência desse método no processo de ensino-
aprendizagem.
Questão
008
(IDCAP – 2019 – adaptada) A opção por utilizar o livro didático de Ciências Naturais
de uma maneira refletida e consciente, é mais trabalhosa e complexa do que só
apresentá-lo de ponta a ponta para as turmas ao longo do ano. Justamente por isso,
o ideal é que seja uma tarefa
A) de âmbito regional, com todas as instituições de ensino.
B) decidida na elaboração do projeto pedagógico semestral.
C) realizada somente uma vez e reutilizada todos os anos.
D) cumprida apenas pelo professor de cada matéria.
X E) coletiva, no âmbito da formação em serviço.