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Pincel Atômico - 30/11/2024 16:56:43 1/3
STEFANI SOUSA
DOMINGOS CARVALHO
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 6 (18622)
Atividade finalizada em 29/11/2024 14:27:11 (3083050 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES [1137287] - Avaliação com 8 questões, com o peso total
de 1,67 pontos [capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 Meses - Licenciatura em Educação Especial - Grupo: FPD-JUN/2024 - SGegu0A050624 [127003]
Aluno(a):
91624005 - STEFANI SOUSA DOMINGOS CARVALHO - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 1,67 pontos como nota
[354378_1047
48]
Questão
001
I. Entender o autismo como algo da neurodiversidade possibilita à sociedade
compreendê-lo à luz da ideia de saúde e não de doença.
II. Em diversos casos o sujeito com TEA necessite de reabilitação a fim de estabelecer
convívio social e familiar e a permanência na escola.
III. A reabilitação precisa ser vista como uma intervenção, e não como tratamento,
como é considerada por muitos profissionais da área da saúde.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I, II.
X I, II, III.
II, III.
III.
I.
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45]
Questão
002
Assinale a alternativa correta.
O autismo já foi considerado como uma doença e equiparado à esquizofrenia. Hoje ele
é considerado como
um paradigma da singularidade, reconhecido como doença.
X
um paradigma da neurodiversidade, reconhecido como diferença, uma característica
singular do sujeito e não como doença.
uma diferença que prejudica as crianças, sem possibilidades de reabilitação.
Uma doença que necessite de tratamento e reabilitação para restabelecer os laços
com a escola.
Do ponto de vista médico e psiquiátrico uma doença que o estado deveria se
responsabilizar por ela.
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50]
Questão
003
I. É também considerado como dificultador para o diagnóstico do TEA a classificação
como leve, moderado e severo, por demandar maior tempo de investigação e
observação.
II. O diagnóstico do autismo não apresenta dificultadores durante a investigação, já
que o autismo é considerado como doença que exige tratamento.
III. O autismo se apresenta apenas como um tipo de doença, o que viabiliza o
diagnóstico.
É CORRETO apenas o que se afirma em
 
I, II, III.
X I.
II, III.
III.
I, II.
Pincel Atômico - 30/11/2024 16:56:43 2/3
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26]
Questão
004
Segundo a Associação Psiquiátrica Americana (2002), o autismo é uma condição que
afeta as principais áreas do desenvolvimento da criança, quais sejam, a interação
social e a linguagem, além da ocorrência de comportamentos repetitivos e
estereotipados. Suas principais consequências são:
Quanto maior o comprometimento cognitivo menor a tendência a se isolar e a não se
comunicar.
As manifestações dessas dificuldades não variam de acordo com o nível
desenvolvimental e a idade cronológica da criança.
X
Comportamentos repetidos e estereotipados se expressam nas brincadeiras, que
podem carecer de criatividade e espontaneidade.
O desenvolvimento motor é caracterizado por repetições voluntárias com determinadas
funçÅ•es.
Na maioria das vezes, a fala não se torna ecolálica.
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27]
Questão
005
“Aceita-se, nos dias de hoje, que crianças autistas frequentemente são filhos de mães
e pais caracterizados como geladeiras emocionais incapazes de sustar
relacionamentos afetuosos, em decorrência da própria imaturidade ou distúrbios
severos.
Com relação ao texto, assinale a alternativa que melhor representa a visão atual sobre
o Autismo.
O texto representa uma visão correta, já que estudos psicanalíticos atestam a
influência patológica dos pais nos filhos autistas.
O texto não representa a visão atual, já que os estudos confirmam a patologia
cerebral, eliminam complicações na gravidez ou no nascimento e desconsideram a
influência dos pais.
O texto representa a visão atual, já que o autismo é tratado a partir de terapias
dinâmicas capazes de restabelecer os laços emocionais entre pais não responsivos e
incapazes de proporcionar adequado afeto ao filho.
X
O texto não representa a visão atual, pois pesquisas após 1960, usando métodos
científicos unicamente para evitar observações tendenciosas, sugerem conclusões
diferentes. Entre elas estão infecções pré-natais, como rubéola, distúrbios
neurológicos herdados e alergia ao próprio tecido cerebral.
O texto é preciso, pois o autismo infantil é caracterizado por problemas de
comunicação dos pais para os filhos.
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49]
Questão
006
I. O DSM-3 modificou o conceito de esquizofrenia, diferenciando os sintomas.
II. DSM-4, o autismo foi definido como uma tríade de dificuldades: comunicação com
os pais, socialização e interesses restritos estereotipados.
III. no DSM-5 última versão, classificações e categorias de tipos de autismo foram
excluídas. Classifica-se a partir de então como Transtorno do Espectro Autista.
É CORRETO apenas o que se afirma em
I, II.
I, II, III.
II, III.
X III.
I.
Pincel Atômico - 30/11/2024 16:56:43 3/3
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29]
Questão
007
Acerca da deficiência intelectual, julgue os itens que se seguem.
I. O diagnóstico ocorre, geralmente, durante a adolescência e no início da idade adulta.
II. A avaliação engloba, essencialmente, a investigação do nível intelectual e do
comportamento adaptativo.
III. Uma dificuldade enfrentada durante a avaliação é a escassez de medidas que
mantenham suas qualidades psicométricas mesmo nas faixas de escores
extremamente baixos.
IV. É um transtorno de etiologia bastante específica.
V. O diagnóstico diferencial deve descartar, principalmente, casos de transtornos da
comunicação e de transtorno do espectro autista.
X 3.
4.
5.
2.
1.
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47]
Questão
008
Assinale a alternativa correta.
No DSM-5 o autismo passou a ser classificado como Síndrome de Asperger.
X
o TEA atualmente não é considerado uma deficiência, pois, ele não apresenta déficits
da capacidade cognitiva e intelectual, apesar de alguns casos apresentarem
comorbidades.
No DSM-5, o autismo foi definido como uma tríade de dificuldades: dificuldade em
cálculos, socialização e interesses abrangentes estereotipados.
No DSM-3, as classificações e categorias de tipos de autismo foram incluídas junto
com a esquizofrenia.
Nenhuma das alternativas.