Desigualdade Social e suas Implicações nas Estruturas Sociais

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Prova- 20: Desigualdade Social e suas Implicações nas Estruturas Sociais
Introdução:
Esta prova aborda o tema das desigualdades sociais, com foco em suas diversas manifestações e implicações na estrutura das sociedades. A análise inclui conceitos de classes sociais, discriminação racial, mobilidade social e políticas públicas.
1. A principal característica da teoria de Karl Marx sobre a desigualdade social é:
· a) A desigualdade é inevitável e natural na sociedade humana.
· b) As classes sociais se formam com base nas crenças e valores culturais.
· c) A desigualdade resulta da exploração dos trabalhadores pela classe capitalista.
· d) As desigualdades sociais são criadas por fatores externos, como guerras e crises econômicas.
· e) A desigualdade é determinada pela raça e não pela classe social.
2. A mobilidade social é um conceito que se refere a:
· a) O movimento de grupos sociais de uma classe social para outra.
· b) A capacidade de um indivíduo se tornar mais rico, sem mudar de classe.
· c) A exclusão de grupos marginalizados do processo de tomada de decisão política.
· d) O afastamento de classes sociais através da centralização de poder.
· e) O aumento das desigualdades devido ao crescimento econômico.
3. Qual das seguintes alternativas melhor descreve a visão de Max Weber sobre a estratificação social?
· a) A estratificação é determinada apenas pela economia e pela posse de bens materiais.
· b) A estratificação social é determinada por uma combinação de classe social, status e poder político.
· c) A estratificação é uma consequência inevitável do avanço do capitalismo.
· d) A desigualdade é causada exclusivamente por fatores raciais e culturais.
· e) A estratificação social não influencia a vida dos indivíduos.
4. A principal crítica de Pierre Bourdieu à teoria da mobilidade social é que:
· a) A mobilidade social é possível apenas em sociedades com educação igualitária.
· b) A mobilidade social não é garantida por meio da meritocracia, pois depende de recursos culturais e sociais.
· c) A desigualdade pode ser superada por políticas econômicas progressistas.
· d) As classes sociais são rígidas e imutáveis.
· e) A mobilidade social depende unicamente da política governamental.
5. A segregação espacial, no contexto da desigualdade, pode ser explicada por:
· a) A criação de áreas de lazer exclusivas para as classes altas.
· b) O acesso desigual a serviços públicos de qualidade, como saúde e educação.
· c) O isolamento de bairros ricos de bairros pobres através de barreiras físicas.
· d) A concentração de recursos naturais em determinadas áreas geográficas.
· e) O incentivo governamental à criação de zonas residenciais segregadas.
6. No que se refere à desigualdade de gênero, a teoria feminista argumenta que:
· a) A desigualdade de gênero é natural e não pode ser mudada por políticas públicas.
· b) A desigualdade de gênero está profundamente enraizada em práticas culturais e sistemas patriarcais.
· c) As mulheres são naturalmente menos qualificadas para exercer cargos de liderança.
· d) A igualdade de gênero foi atingida nas sociedades ocidentais modernas.
· e) A luta pela igualdade de gênero deve ser abandonada, pois as mulheres estão em melhores condições que os homens.
7. A teoria do "capital cultural", proposta por Pierre Bourdieu, explica a desigualdade ao focar em:
· a) A maneira como as classes sociais estão segregadas pela sua cor de pele.
· b) A importância dos aspectos culturais, como a educação, na reprodução das desigualdades sociais.
· c) A divisão econômica entre o setor privado e público.
· d) A distribuição desigual de recursos econômicos entre as classes sociais.
· e) A forma como a globalização afeta a divisão entre ricos e pobres.
8. O conceito de "racismo estrutural", no contexto da desigualdade racial, se refere a:
· a) A discriminação explícita contra grupos raciais em situações isoladas.
· b) A prática de segregação racial em ambientes de trabalho e educação.
· c) A discriminação racial embutida nas instituições e práticas sociais, que perpetua as desigualdades raciais.
· d) O preconceito racial apenas em ações individuais de pessoas de grupos dominantes.
· e) A ideia de que as desigualdades raciais podem ser superadas por políticas de integração.
9. De acordo com a teoria da "estratificação social", o acesso aos recursos é determinado principalmente por:
· a) A habilidade dos indivíduos de negociar com outras classes sociais.
· b) A distribuição desigual de riqueza, poder e prestígio.
· c) O valor de mercado das profissões executadas pelos indivíduos.
· d) A capacidade dos indivíduos de se adaptarem às normas culturais dominantes.
· e) A política de redistribuição de renda dos governos.
10. Em relação à educação, o conceito de "escolas de classe", presente na teoria de Basil Bernstein, sugere que:
· a) A educação deve ser homogênea, sem distinções entre classes sociais.
· b) O acesso à educação de qualidade é igual para todos, independentemente da classe social.
· c) A linguagem e os valores transmitidos nas escolas são diferentes para diferentes classes sociais, influenciando o desempenho acadêmico.
· d) O sistema educacional tem como objetivo promover a mobilidade social para todos.
· e) As escolas devem ser estritamente separadas por classes sociais para que não haja desigualdade educacional.
Respostas e Justificativas:
1. Resposta correta: c) A desigualdade resulta da exploração dos trabalhadores pela classe capitalista
Justificativa: Marx acreditava que a desigualdade social é fundamentalmente uma questão de exploração econômica, com a classe dominante (burguesia) se beneficiando da classe trabalhadora (proletariado).
2. Resposta correta: a) O movimento de grupos sociais de uma classe social para outra
Justificativa: A mobilidade social refere-se à capacidade de um indivíduo ou grupo mudar de uma classe social para outra, seja para cima (ascendente) ou para baixo (descendente).
3. Resposta correta: b) A estratificação social é determinada por uma combinação de classe social, status e poder político
Justificativa: Weber propôs que a estratificação social é determinada por mais de um fator, não apenas pela classe econômica, mas também pelo prestígio social (status) e pelo poder político.
4. Resposta correta: b) A mobilidade social não é garantida por meio da meritocracia, pois depende de recursos culturais e sociais
Justificativa: Bourdieu argumentou que as desigualdades sociais são perpetuadas pelas diferenças em capital cultural (educação, habilidades, valores) e capital social (redes de relacionamento), que influenciam a mobilidade social.
5. Resposta correta: b) O acesso desigual a serviços públicos de qualidade, como saúde e educação
Justificativa: A segregação espacial ocorre quando diferentes classes sociais têm acesso desigual aos serviços públicos e recursos, o que acaba por isolá-los em diferentes espaços físicos e sociais.
6. Resposta correta: b) A desigualdade de gênero está profundamente enraizada em práticas culturais e sistemas patriarcais
Justificativa: A teoria feminista defende que a desigualdade de gênero é uma construção social originada em sistemas patriarcais que marginalizam as mulheres.
7. Resposta correta: b) A importância dos aspectos culturais, como a educação, na reprodução das desigualdades sociais
Justificativa: O "capital cultural" de Bourdieu refere-se aos conhecimentos, habilidades e formas de comportamento que são valorizados nas sociedades e que contribuem para a manutenção da desigualdade social.
8. Resposta correta: c) A discriminação racial embutida nas instituições e práticas sociais, que perpetua as desigualdades raciais
Justificativa: O "racismo estrutural" descreve as formas de discriminação racial que estão enraizadas nas instituições sociais, econômicas e políticas, perpetuando as desigualdades raciais ao longo do tempo.
9. Resposta correta: b) A distribuição desigual de riqueza, poder e prestígio
Justificativa: A estratificação social é baseada na distribuição desigual de recursos essenciais, como riqueza, poder e prestígio,que determina a posição de um indivíduo ou grupo na sociedade.
10. Resposta correta: c) A linguagem e os valores transmitidos nas escolas são diferentes para diferentes classes sociais, influenciando o desempenho acadêmico
Justificativa: Bernstein propôs que as escolas, dependendo de sua localização e público-alvo, transmitem valores e normas diferentes, o que pode afetar o desempenho dos estudantes, dependendo de sua classe social.
Essa prova aborda teorias sociológicas fundamentais sobre desigualdade social, incluindo questões sobre classe, gênero, raça e mobilidade social, explorando como essas questões interagem e influenciam a estrutura social.