UNIDADE 3 PARTE 1

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Fundamentos 
Socioantropológicos
da Educação 
Ms. Welington Junior Jorge
Antropologia como ciência...
• É uma ciência que trata das diferenças sociais e
culturais nas sociedades;
•Compreender a diversidade cultural dos indivíduos.
Antropologia como ciência...
• Preocupação de elaborar um conhecimento ou uma interpretação
sobre as sociedades encontradas em espaços geográficos dispersos
das sociedades do ocidente. São as chamadas sociedades “simples”
ou ainda sociedades “primitivas” que passam a ser tomadas como
objeto de estudo antropológico.
Antropologia como ciência...
• Na espécie humana, a educação não continua apenas o trabalho da
vida. Ela se instala dentro de um domínio propriamente humano de
trocas: de símbolos de intenções, de padrão de cultura e de
relações de poder.
Antropologia como ciência...
• A espécie humana tem gerado sistemas de crenças, formas de
organização, ideias e valores, numa luta constante pela
sobrevivência no relacionamento com a natureza.
Antropologia como ciência...
• Em todo processo educacional, encontramos um modelo de
indivíduo, de comportamento e de sociedade. Educar é humanizar,
ajudar alguém para que este possa reconhecer seus próprios
limites e possibilidades.
Antropologia como ciência...
• A escola é a instituição que faz a mediação entre a família e a
sociedade, e quando se prende em excesso aos interesses da classe
dominante, ela oferece apenas um fragmento da realidade, criando
seu mundo próprio, desconectado da vida social.
Antropologia como ciência...
• A fenomenologia abandona a intenção de objetividade tal como são
estudadas as ciências naturais, tentando-se compreender, em nossa
sociedade, os problemas pedagógicos no âmbito intersubjetivo dos que
atuam no processo educacional, utilizando-se para isso, os métodos
qualitativos, como observação participante e entrevista.
Antropologia como ciência...
•A construção de um conhecimento que tem como
alicerce a experiência etnográfica, a percepção do
“outro”.