Introdução à Psicologia e Teorias Socioculturais

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Programa :
Unidades:
Introdução ao estudo da Psicologia e as suas principais orientações;
Teorias sobre o surgimento da sociedade e da cultura;
A busca pela especificidade do humano e a Psicanálise;
As principais teses da Psicanálise e suas conseqüências;
Elementos para uma leitura dos processos de comunicação dentro da perspectiva libidinal.
Bibliografia Básica: 
BOCK, Ana Mercês Bahia. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2002.
DAVIDOFF, Linda. Introdução à psicologia. São Paulo: Makron, 1983.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. D.P.A
PENNA, Antonio Gomes. Histórias das idéias psicológicas. Rio de Janeiro: Imago, 1991.
LURIA, A.R. Curso de Psicologia geral. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1979.
Bibliografia Complementar:
DOR, Joel. Introdução à leitura de Lacan. Porto Alegre: Artes Médicas, 1989.
DUBY, George. Ano 1000, ano 2000: na pista de nossos medos. São Paulo : Editora UNESP, 1999.
ENRIQUE, Eugène.Da horda ao estado: psicanálise do vínculo social. Rio de Janeiro: 
1990.
FOUCAULT, Michel. Resumo dos cursos do Collège de France(1970-1982). Rio de Janeiro: Jorge Zahar editora, 1997.
FREUD, Sigmund. Obras Completas. Rio de Janeiro: Imago editora, 1969.
Volume IV - A interpretação dos Sonhos
- Um sonho é a realização de um desejo (p.131)
Volume IX - Delírios e Sonhos de “GRADIVA” de Jensen
- Moral sexual “civilizada” e doença nervosa moderna (p.187)
Volume XIV – A história do Movimento Psicanalítico
- Sobre o narcisismo: uma introdução (p.89)
- Uma ligação entre um símbolo e um sintoma (p.383)
Volume XIX - O Ego e o Id
- O ego e o Id (p. 23)
Volume XXI – O Futuro de uma Ilusão
- O mal-estar de uma civilização (p.81)
- O Fetichismo (p. 179)
- O Humor (p.187)
Volume XXII - Novas Conferências Introdutórias sobre Psicanálise. 
- Por que a guerra? (p.241 e p.245)
Volume XXIII - Além do princípio de prazer
- Além do princípio de prazer (p.17)
- Psicologia de grupo e a análise do ego (p.91)
JOBIM, Solange. Cabeças Digitais.
-Os jovens e o Orkut: Considerações sobre a criação de jogos de linguagem e de identidade em rede.(p.107/121, Fernanda Passarelli Hamann)
-True lies: computadores, internet e afins na vida cotidiana (p.131/143, Flávia Sollero de Campos)
-Do papel para a tela: o nascimento do “homem digital”(p.209, Raphael Sacchi Zaremba)
HALL, Stuart. Identidade e Diferença. A perspectiva dos estudos culturais. Petrópolis, R.J.: Vozes, 2000.
--------------. A identidade cultural na pós-modernidade.Rio de Janeiro:DP&A,1998.
SARLO,Beatriz. Tempo Presente.
Textos recomendados e discutidos em aula:
- Capítulos do livro Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia.
I, II, III, IV,V, VII, IX, XIV, XV, XVI, XIX, XX, XXII e XXIII.
- Origens da Psicologia (David Myers)
-Introdução à psicologia das relações humanas (Irene Mello Carvalho)
-A multiplicação da subjetividade. (Suely Rolnik)
-Os desafios atuais do estudo da subjetividade na psicologia ( José Leon Crochík)
-A subjetividade na contemporaneidade: da estandartização dos indivíduos ao personalismo narcísico.
-A violência das mínimas diferenças (Peter Burke)
-Refletindo sobre Pavlik Morozov (Roosevelt Cassorla)
-Adolescência: Modernidade e Pós-Modernidade ( José Outeiral)
-Contemporaneidade, subjetividade contemporânea e sofrimento psíquico ( Marília Dantas)
 -Convidada, intrusa, ou o quê? Os efeitos da televisão na infância: entre a realidade e os discursos sociais (Píer Cesare Rivoltella)
-Kindercultura: a construção da infância pelas grandes corporações (Shirley Steinberg)
-A eficácia psíquica da publicidade
-As interferências da mídia no processo de identificação do adolescente ( Fernanda Colonnese)
-Zapping
-Sobre a Puberdade
-De “Papai sabe tudo” a “como educar seus pais”. Considerações sobre programas infantis de TV ( Leila Torraca de Brito)
-O velho na propaganda ( Guita Debert)
-Sexualidade e consumo na TV( Paulo Ceccarelli)
-A infância consumida (Fernando Meirelles)
-Vazio a palavra da moda ( Benilton Bezerra Jr) 
-A cultura da violência ( Enilton Grill)
-Violência (Alba Zaluar)
-Juventude e violência na mídia: a satanização do tema nas escolas( Analia Batista)
-Destrutividade e Civilização( Michael Rustin)
-Violência emancipadora( Slavoj Zizek)
-Estresse pós-traumático: a situação emocional de pessoas vítimas de violência
-Os loucos, os delinqüentes e a arrogância da razão (Contardo Caligaris)
-Os anormais (M.Foucault)
-A constituição histórica da doença mental
-A casa dos loucos
-A loucura e a sociedade
-A sociedade punitiva
-O poder psiquiátrico
-Os corpos dóceis
-Os recursos para o bom adestramento
-O Panoptismo
-O olho do poder
-A cultura da Vigilância ( Arlindo Machado)
-Post-scriptum sobre as sociedades de controle (Gilles Deleuze)
Metodologia de Aula
O curso abrangerá de aulas expositivas, bem como através de estudo dirigido em classe com os textos acima enumerados.
Sistema de avaliação:
VA- Prova dissertativa e apresentação de um trabalho oral sobre temas discutidos em sala.
VF- Prova dissertativa e um trabalho escrito sobre a repercussão de um fato real ou fictício e sua repercussão psicológica na sociedade.