Logo Passei Direto
Buscar

Screenshot_20241204-193953

Ferramentas de estudo

Mês do Cliente Passei Direto

Quer receber 70% de desconto para assinar o PasseIA?

Questões resolvidas

Zagonel (2011) aponta que nos PCNs (1997) o ensino da arte passa a ser visto como uma área de conhecimento, e não somente como uma atividade dentro da escola.
Nesta perspectiva, avalie as seguintes asserções: Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. (p. 9 da Apresentação do livro)
- Este ensino sempre se mostrou ineficiente, pois possibilita ao professor polivalente desenvolver atividades artísticas de sua preferência e domínio com os alunos do ensino médio.
- ensino da arte é componente curricular obrigatório para as escolas que ofertam a modalidade de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
A As duas asserções são verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa da primeira.
B As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
C A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
D A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
E As duas asserções são falsas.

Material

Escolha uma das opções e acesse esse e outros materiais sem bloqueio. 🤩

Cadastre-se ou realize login

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Zagonel (2011) aponta que nos PCNs (1997) o ensino da arte passa a ser visto como uma área de conhecimento, e não somente como uma atividade dentro da escola.
Nesta perspectiva, avalie as seguintes asserções: Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. (p. 9 da Apresentação do livro)
- Este ensino sempre se mostrou ineficiente, pois possibilita ao professor polivalente desenvolver atividades artísticas de sua preferência e domínio com os alunos do ensino médio.
- ensino da arte é componente curricular obrigatório para as escolas que ofertam a modalidade de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
A As duas asserções são verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa da primeira.
B As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira.
C A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa.
D A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira.
E As duas asserções são falsas.

Prévia do material em texto

19:39 univirtus.uninter.com/ava/w :D Zagonel (2011) aponta que nos PCNs (1997) o ensino da arte passa a ser visto como uma área de conhecimento, e não somente como uma atividade dentro da escola Nesta perspectiva, avalie as seguintes asserções: Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: ZAGONEL, Bernadete (Org.). Metodologia do ensino de Arte. Curitiba: InterSaberes, 2011. (p. 9 da Apresentação do livro) - - Este ensino sempre se mostrou ineficiente, pois possibilita ao professor polivalente desenvolver atividades artísticas de sua preferência e domínio com os alunos do ensino médio. - ensino da arte é componente curricular obrigatório para as escolas que ofertam a modalidade de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio. A respeito das asserções, assinale a alternativa correta. A As duas asserções são verdadeiras, sendo a segunda uma justificativa da primeira. B As duas asserções são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. C A primeira asserção é verdadeira, e a segunda, falsa. D A primeira asserção é falsa, e a segunda, verdadeira. E As duas asserções são falsas.

Mais conteúdos dessa disciplina