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Psicologia da Educação 
 
Apresentação 
Prof (a). Me. Fabiana Silva Botta Demizu 
Fabiana Silva Botta Demizu 
 ▰ Graduada em Ciências Biológicas e Pedagogia; ▰ Pós-graduada em Educação do Campo, Educação Especial 
Inclusiva e Gestão Ambiental entre os Municípios; ▰ Mestre em Ensino pela Unespar; ▰ Doutoranda em Educação, Ciências e Matemática. 
•UNIDADE I – Conceitos Básicos dos Paradigmas da 
Psicologia e suas Repercussões na Educação. 
•UNIDADE II – Teorias comportamentais que influenciam 
no ensino e aprendizagem. 
•UNIDADE III – Correntes Teóricas da Psicologia e o campo 
educacional. 
•UNIDADE IV – Avaliação e Discussão dentro da Psicologia 
da Educação. 
 
AUSUBEL, D. P. The psychology of meaningful verbal learning. New York: Grune and Stratton, 1963. BECKER, F. Educação e construção do 
conhecimento. Porto Alegre: Artmed, 2001. 
BRUNER, J. S. Atos de Significação. Porto Alegre, Artes Médicas, 1997 [Publicado originalmente em 1990]. 
BRUNER, J. S. Uma Nova Teoria de Aprendizagem. 2ª ed. Rio de Janeiro. Bloch. 1973b. 162 p. 
BRUNER, J. Uma nova teoria da aprendizagem. Rio de Janeiro: Bloch, 1976. COLL, C. et al. Desenvolvimento psicológico e educação. 2. ed. Porto 
Alegre: Artmed, 2007. 
 FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 27. edição. São Paulo: Paz e Terra, 1996. 
FREUD, S. A história do movimento psicanalítico. (Obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Vol. XIV). Rio de Janeiro: Imago, 1914. 
UNIDADE IV Teoria Histórico-Cultural e a Construção do Conhecimento 98 FREUD, S. Introdução. In: Conferências introdutórias sobre psicanálise. Rio 
de Janeiro: Imago, 1976. 
FREUD, S. Luto e melancolia. (Obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Vol. XIV). Rio de Janeiro: Imago, 1915. FREUD, S. Prefácio a 
Juventude Desorientada, de Aichhorn. (Obras psicológicas completas de Sigmund Freud, Vol. XIX). Rio de Janeiro: Imago Ed, 1925. 
VYGOTSKY, L. S. A construção do pensamento e da linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 2000. VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. 2. 
ed. São Paulo: Martins Fontes, 1988. 
 
Contato/Rede Social: @prof_fabianademizu

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