Técnicas de Grupo e Relações Humanas respostas

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Técnicas de Grupo e Relações Humanas
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Obrigatória
1.Carl Rogers contribuiu para as técnicas de grupo com o conceito de:
Liberdade de escolha e crescimento pessoal
Feedback unidirecional
Controle de emoções
Comportamento condicionado
Liderança autocrática
2.O feedback nas relações interpessoais, segundo Rogers, é essencial porque:
Promove a autenticidade e o crescimento pessoal
Facilita o julgamento e a análise crítica
Garante a manutenção de regras rígidas
Permite uma hierarquia clara no grupo
Controla o comportamento dos membros
3.Em seu conceito de “campo”, Kurt Lewin considera que o comportamento depende de:
Estímulos aleatórios
Variáveis apenas individuais
Forças psicológicas no ambiente
Processos inconscientes exclusivamente
Estruturas rígidas de grupo
4.Segundo Carl Rogers, o feedback deve ser dado de forma:
Crítica e analítica
Formal e com críticas construtivas
Não julgadora e empática
Estruturada e direta
Baseada em padrões de desempenho
5.William Schutz acredita que a "necessidade de controle", no contexto de grupo, se refere a:
Dominar as outras pessoas
Evitar conflitos
Ser aceito pelo grupo
Manter distância emocional dos membros
Determinar seu nível de influência e liderança
6.Segundo Schutz, a necessidade de "inclusão" representa:
A capacidade de se adaptar rapidamente a novos grupos
A busca por reconhecimento e aceitação no grupo
A necessidade de exercer influência
O desejo de controlar os membros do grupo
A vontade de se destacar dos demais
7.A teoria de William Schutz aborda três necessidades interpessoais que influenciam o comportamento em grupo. Essas necessidades são:
Inclusão, Controle, Afeição
Participação, Influência, Empatia
Identidade, Aceitação, Liderança
Liberdade, Conexão, Autoridade
Poder, Afeto, Controle
8.A Teoria de Campo de Kurt Lewin analisa o comportamento humano no contexto de:
Experiências traumáticas passadas
Fatores isolados de personalidade
Fatores genéticos
Processos de liderança formal
Ambiente e forças psicológicas em interação
9.Em relação às necessidades interpessoais de Schutz, a "inclusão" representa:
A busca por isolamento voluntário
O desejo de fazer parte do grupo e ser reconhecido
A necessidade de controlar os outros
A motivação para competir
A vontade de liderar e ser obedecido
10.Qual dos conceitos abaixo se refere à ideia de que o comportamento dos indivíduos dentro de um grupo é influenciado pelas forças do ambiente, segundo Kurt Lewin?
Campo
Feedback
Grupo social
Teoria das Necessidades Interpessoais
Autenticidade
11.Pensando da importância e utilidade da dinâmica de grupo, analise os itens e assinale a opção CORRETA.
Uma dinâmica de grupo só pode ser aplicada pelo profissional da Psicologia.
Uma dinâmica de grupo também pode ser considerada como um recurso terapêutico.
Toda dinâmica de grupo possui um embasamento teórico da Psicologia.
Para aplicar, basta ler a técnica e levar ao grupo.
Uma dinâmica de grupo, aplicada em grupos terapêuticos, não precisa ter embasamento científico.
12.“Sabemos que uma característica do existir humano é reunir-se em grupos sociais. A questão básica da pesquisa em dinâmica de grupo é descobrir como estes grupos se formam e se desenvolvem, como declinam e como influem no comportamento de seus membros” (Ramalho, 2010, p. 7). Com base nessa afirmativa, o que é grupo?
Nos grupos não há a necessidade de haver regras/normas.
Refere-se a um agrupamento de pessoas.
Em um grupo não deve haver reciprocidade.
Um dos elementos essenciais na formação de um grupo é a interdependência.
Trata-se de um campo onde cada membro é independente um do outro.
13.No contexto das técnicas de grupo, o feedback é uma ferramenta essencial. De acordo com a abordagem de Rogers, o feedback eficaz é aquele que:
Foca nas características pessoais do receptor
Promove julgamentos e comparações
Evita qualquer tipo de confronto
Incentiva a autoexploração e o crescimento pessoal
É dado apenas uma vez por semana
14.William Schutz afirma que as relações interpessoais em grupo são estruturadas com base em três necessidades. São elas:
Competição, Poder, Autoridade
Liderança, Submissão, Independência
Inclusão, Controle, Afeição
Afetividade, Desempenho, Competição
Comunicação, Escuta, Empatia
15.Kurt Lewin (1890-1947) contribuiu nos estudos da Psicologia Social, ao introduzir o termo “dinâmica de grupo” e discutir a relação indivíduo-ambiente. Além disso, foi criador da Teoria de Campo, importante na compreensão do ser humano e nos estudos da Gestalt-terapia. Sobre esse modelo teórico, assinale a alternativa CORRETA.
Nessa teoria o importante é o aqui-agora, sem relacionar-se aos eventos passados ou futuro.
O “campo” representa identidade do indivíduo.
O que acontece no “campo” é processo, algo em andamento, fixo.
Na perspectiva da Gestalt-terapia, o “campo” possui caráter fenomenológico.
Nessa teoria o foco é estudar os indivíduos inseridos em seus “campos”, restrito ao funcionamento intrapsíquico.
16.A história das técnicas de grupo remonta ao desenvolvimento dos grupos de discussão como ferramenta para treinamento e mudança comportamental. Quem é considerado um dos pioneiros no uso dessas técnicas para o desenvolvimento de HABILIDADES INTERPESSOAIS?
Abraham Maslow
William Schutz
Carl Rogers
Kurt Lewin
B. F. Skinner
17.A abordagem centrada na pessoa, de Carl Rogers, enfatiza:
A busca pelo controle das emoções
O foco na liderança situacional
A comunicação autoritária
A avaliação constante dos membros do grupo
A aceitação e compreensão genuína entre os participantes
18.A teoria de Carl Rogers e sua abordagem ao feedback nas relações interpessoais é especialmente voltada para:
Ampliar as críticas sobre comportamentos negativos
Promover críticas construtivas
Facilitar o entendimento empático e a escuta ativa
Enfatizar as regras de comunicação do grupo
Defender a liderança autocrática
19.Sobre as características de liderança e atuação nos grupos, assinale a alternativa CORRETA:
Um facilitador, ou líder de grupo, deve aplicar regras rígidas.
Deve conhecer o grupo, seu funcionamento, natureza, ritmo, objetivos, relações, possibilidades e limitações de suas técnicas.
O líder carece de ser aceito pelo grupo.
O comportamento do líder não deve ser mobilizado pela maneira como o grupo reage.
Por ser líder, possui a autonomia de impor regras conforme julgar necessário.
20.A Teoria de Campo considera a integralidade do ser humano sob quais aspectos?
Corpo, mente, emoções, interações sociais e aspectos transpessoais.
Corpo, mente, interações sociais e aspectos transpessoais.
Corpo, mente, emoções, interações sociais, aspectos espirituais e transpessoais.
Corpo, mente, interações sociais e aspectos espirituais.
Corpo, mente, emoções, interações sociais e aspectos espirituais.
21.A "afeição", segundo Schutz, refere-se a:
Ser parte do grupo
Formar relações emocionais e próximas
Estabelecer domínio sobre o grupo
Controlar as ações dos outros
Isolar-se para ganhar independência
22.Para Schutz, qual necessidade interpessoal envolve o desejo de formar conexões emocionais e relacionamentos íntimos?
Inclusão
Poder
Autoridade
Afeição
Controle
23.Um dos objetivos centrais das técnicas de grupo, historicamente, é:
Reforçar a autoridade de líderes de equipe
Aumentar o controle dos membros do grupo
Minimizar a interação entre membros
Fortalecer a liderança autocrática
Melhorar habilidades de comunicação e resolver conflitos interpessoais
24.Qual dos seguintes efeitos positivos está associado ao uso eficaz de feedback em um ambiente de equipe?
Redução da comunicação entre os membros, já que o feedback pode criar mal-entendidos.
Melhoria da coesão e da colaboração, uma vez que o feedback construtivo ajuda a alinhar expectativas e promove o crescimento coletivo.
Aumento da resistência e do conflito, pois o feedback é frequentemente visto como uma crítica pessoal.
Criação de uma atmosfera de competição destrutiva entre os membros do grupo.
Diminuição da motivação dos membros devido ao fococonstante nas falhas.
25.Carl Rogers é amplamente conhecido por sua contribuição no contexto de relações interpessoais e pelo desenvolvimento de:
O conceito de feedback unilateral
A Teoria de Campo
A liderança situacional
A Teoria das Necessidades Interpessoais
A abordagem centrada na pessoa
26.Will Carl Schutz (1925-2002), com sua Teoria das Necessidades Interpessoais, introduziu aos estudos das dinâmicas de grupo, reflexões acerca das necessidades fundamentais e interpessoais que cada pessoa busca em seus grupos. O autor defendia a ideia de que “a aprendizagem ocorreria melhor a partir do momento em que os indivíduos se relacionassem melhor dentro do contexto de cada novo grupo e novo ambiente de estudo” (Cordeiro et al., 2021, p. 5). Sobre esse modelo teórico, assinale a alternativa CORRETA:
Defende que todos os integrantes de um grupo vivenciam necessidades interpessoais, as quais não precisam ser satisfeitas para que ocorra a evolução do relacionamento intergrupal
Compreende que as atitudes em grupo são condicionadas considerando o grau de imaturidade social de cada indivíduo e seu respectivo nível de socialização.
Aponta que as necessidades interpessoais, no contexto de grupo, só podem ser satisfeitas individualmente, pelo próprio sujeito.
Afirma que membros de um grupo não se integram a não ser que determinadas necessidades fundamentais e individuais sejam satisfeitas.
Expõe que a existência de necessidade básicas e sua respectiva insatisfação estimulam a motivação e o propósito de permanência no grupo.
27.Sobre o funcionamento dos grupos assinale a alternativa CORRETA:
O grupo precisa de regras rígidas e de autoritarismos.
Se o grupo não for interessante o suficiente para manter seus membros, ele desaparece.
Entende-se por sistema de tensão as forças de repulsa no grupo.
O grupo precisa promover a necessidade de dependência entre seus membros.
A noção de interdependência entre os membros do grupo provoca forças de tensão entre os mesmos.
28.Kurt Lewin propôs a Teoria de Campo, que enfatiza:
A hierarquia rígida dentro dos grupos
A interação entre forças pessoais e ambientais que moldam o comportamento
A individualidade em detrimento do grupo
A necessidade de controle absoluto dos membros do grupo
A competição como motivador fundamental
29.Qual das seguintes afirmações melhor descreve o objetivo principal do feedback nas relações interpessoais?
Fornecer críticas severas para corrigir comportamentos indesejados.
Manter um registro das falhas dos indivíduos para referência futura.
Estabelecer uma hierarquia de autoridade e controle nas interações.
Reforçar apenas comportamentos positivos, ignorando áreas de melhoria.
Oferecer informações construtivas que ajudam os indivíduos a compreender o impacto de suas ações e a aprimorar suas habilidades e comportamentos.
Sobre as necessidades, descritas por Schutz, assinale a opção CORRETA:
Os possuidores de maior maturidade social, cuja necessidade de controle esteja satisfeita, tendem a adotar atitudes autocratas.
As necessidades devem ser satisfeitas individualmente, sem que haja interferência do grupo.
Indivíduos menos socializados (rejeitados) apresentam menor dificuldade de relacionamento nas três necessidades interpessoais.
Sobre as características de liderança e atuação nos grupos, assinale a alternativa CORRETA:A necessidade de controle é plenamente satisfeita através de laços de solidariedade e fraternidade que se estabelecem entre os membros do grupo.