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A Escola de Negócios da PUCRS Gestão de Pessoas Cláudia Lehnemann Tannhauser A Escola de Negócios da PUCRS Conceitos de RH ou de GP • Administração de Recursos Humanos (ARH) é o conjunto de políticas e práticas necessárias para conduzir os aspectos da posição gerencial relacionados com as “pessoas” ou recursos humanos, incluindo recrutamento, seleção, treinamento, recompensas e avaliação do desempenho. A Escola de Negócios da PUCRS Conceitos de RH ou de GP • ARH é a função administrativa devotada à aquisição, treinamento, avaliação e remuneração dos empregados. • Todos os gerentes são gerentes de pessoas, porque todos eles estão envolvidos em atividades como recrutamento, entrevistas, seleção e treinamento. A Escola de Negócios da PUCRS Conceitos de RH ou de GP • ARH é o conjunto de decisões integradas sobre as relações de emprego que influenciam a eficácia dos funcionários e das organizações. A Escola de Negócios da PUCRS Objetivos da Gestão de Pessoas • Ajudar a organização a alcançar seus objetivos e realizar sua missão – A GP deve ter em mente a eficácia organizacional; • Proporcionar competitividade à organização – Através do desenvolvimento de habilidades e competências das pessoas; A Escola de Negócios da PUCRS Objetivos da Gestão de Pessoas • Proporcionar à organização pessoas bem treinadas e bem motivadas – A organização deve desenvolver seus colaboradores, recompensá-los bem e explicitar os objetivos organizacionais; • Aumentar a auto-atualização e a satisfação das pessoas no trabalho – As pessoas devem sentir que o trabalho é adequado às suas capacidades e que estão sendo tratadas com imparcialidade, – Trabalho deve combinar com felicidade e satisfação pessoal; A Escola de Negócios da PUCRS Objetivos da Gestão de Pessoas • Desenvolver e manter qualidade de vida no trabalho – Desenvolver condições e estrutura do trabalho; • Administrar e impulsionar a mudança; • Manter políticas éticas e comportamento socialmente responsável – Toda atividade de ARH deve ser aberta, transparente, confiável e ética. A Escola de Negócios da PUCRS Aspectos Fundamentais na GP • As pessoas como seres humanos – Completamente diferentes entre si; • As pessoas como ativadores inteligentes de recursos organizacionais – Fornecendo inteligência, talento e aprendizagem, fundamentais para a renovação, mudança e competitividade organizacionais; • As pessoas como parceiros da organização – Elas oferecem esforço, dedicação, responsabilidade, comprometimento, etc. e esperam salários, reconhecimento, crescimento profissional, carreira, etc. A Escola de Negócios da PUCRS O Contexto da GP • As pessoas dependem do trabalho para atingir seus objetivos individuais; • As organizações dependem das pessoas para operar. A Escola de Negócios da PUCRS O Contexto da GP Objetivos organizacionais Objetivos individuais • Sobrevivência • Melhores salários • Crescimento sustentado • Melhores benefícios • Lucratividade • Estabilidade no emprego • Produtividade • Segurança no trabalho • Qualidade nos produtos/serviços • Qualidade de vida no trabalho • Redução de custos • Satisfação no trabalho A Escola de Negócios da PUCRS O Contexto da GP Objetivos organizacionais Objetivos individuais • Participação no mercado • Consideração e respeito • Novos mercados • Oportunidades de crescimento • Novos clientes • Liberdade para trabalhar • Competitividade • Liderança liberal • Imagem no mercado • Orgulho da organização A Escola de Negócios da PUCRS Pessoas como recursos ou como parceiros da organização? • Como recursos, as pessoas são consideradas sujeitos passivos da ação organizacional. • Como parceiros, as pessoas contribuem com conhecimentos, competências e inteligência. A Escola de Negócios da PUCRS Pessoas como recursos ou como parceiros da organização? Pessoas como recursos Pessoas como parceiros • Empregados isolados nos cargos • Colaboradores agrupados em equipes • Horário rigidamente estabelecido • Metas negociadas e compartilhadas • Preocupação com normas e regras • Preocupação com resultados • Subordinação ao chefe • Atendimento e satisfação do cliente • Fidelidade à organização • Vinculação à missão e à visão • Dependência da chefia • Interdependência com colegas e equipes A Escola de Negócios da PUCRS Pessoas como recursos ou como parceiros da organização? Pessoas como recursos Pessoas como parceiros • Alienação à organização • Participação e comprometimento • Ênfase na especialização • Ênfase na ética e na responsabilidade • Executadoras de tarefas • Fornecedoras de atividades • Ênfase nas destrezas manuais • Ênfase no conhecimento • Mão-de-obra • Inteligência e talento A Escola de Negócios da PUCRS Processos de GP • Agregar pessoas; • Aplicar pessoas; • Recompensar pessoas; • Desenvolver pessoas; • Manter pessoas; • Monitorar pessoas. A Escola de Negócios da PUCRS Agregar Pessoas • Recrutamento; • Seleção; • Integração; • Demissão. A Escola de Negócios da PUCRS Aplicar Pessoas • Desenhos de cargos; • Avaliação de desempenho. A Escola de Negócios da PUCRS Recompensar Pessoas • Remuneração; • Benefícios e serviços. A Escola de Negócios da PUCRS Desenvolver Pessoas • Treinamento; • Mudanças; • Planejamento de carreira; • Comunicações. A Escola de Negócios da PUCRS Manter Pessoas • Disciplina; • Saúde, segurança e qualidade de vida; • Relações com sindicatos. A Escola de Negócios da PUCRS Monitorar pessoas • Banco de dados; • Sistemas de informações gerenciais. A Escola de Negócios da PUCRS Influências Ambientais Externas • Leis e regulamentos legais; • Sindicatos; • Condições econômicas; • Competitividade; • Condições sociais e culturais. A Escola de Negócios da PUCRS Influências Ambientais Internas • Missão organizacional; • Visão, objetivos e estratégia; • Cultura organizacional; • Natureza das tarefas; • Estilos de liderança. A Escola de Negócios da PUCRS Resultados Finais Desejáveis • Práticas éticas e socialmente responsáveis; • Produtos e serviços competitivos e de qualidade. • Qualidade de vida no trabalho. A Escola de Negócios da PUCRS Histórico da Área de RH • Colonialismo; • Anos 30; • Anos 50; • Anos 70; • Anos 80; • Anos 90 até o momento… A Escola de Negócios da PUCRS Colonialismo (sec XVI a XIX) • Ambiente – Trabalho escravo (até 1888 com a assinatura da Lei Áurea) • negros de origem africana; – Economia baseada na agricultura e no extrativismo • cana de açúcar, tabaco e algodão; • ouro; – Grande diferenciação social • Senhores do engenho no topo da sociedade com grandes poderes políticos e sociais; • Nível médio: trabalhadores livres e funcionários públicos; • Nível baixo: escravos. A Escola de Negócios da PUCRS Colonialismo (sec XVI a XIX) • Ambiente – Patriarcado • Mulheres sem participação política e com pouco poder, devendo cuidar do lar e dos filhos; – Preconceitos raciais legitimados pela Igreja e pela Ciência • O conforto da casa grande contrastava com as péssimas condições de higiene das senzalas. A Escola de Negócios da PUCRS Colonialismo (sec XVI a XIX) • Características do Gestor de RH – Feitor → Era um ex-escravo ou filho bastardo de branco com escrava. Tinha uma identidade ambígua: Não quer ser escravo, mas é negro; quer ser branco, mas não é aceito. • Foco da Administração – Disciplina → com subjugação física, social e psicológica para agradar o senhor branco. A Escola de Negócios da PUCRS Antecedentes... • Revolução Industrial – Ocorrida na Inglaterra – final do século XVIII. • Gestão científica – Frederick Taylor - 1878 – 1890. • Movimento das Relações Humanas – Elton Mayo – 1924 – 1933. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 30 • Ambiente– Ditadura populista de Vargas; – Criação de leis e instituições de mediação da relação capital/trabalho; – Criação do Ministério do Trabalho e da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho). A Escola de Negócios da PUCRS Anos 30 • Características do Gestor de RH – Chefe de pessoal. Na maioria das vezes formado em Direito. • Foco da Administração – Proteção da empresa contra a CLT; – Os termos da lei dão os limites e os contornos da relação. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 50 • Ambiente – Presidente Juscelino Kubitschek; – Euforia – “50 anos em 5”; – Abertura às empresas estrangeiras (automóveis). A Escola de Negócios da PUCRS Anos 50 • Características do Gestor de RH – O chefe de pessoal vira gerente de RH • O cargo é diferente, mas na maioria das vezes a mesma pessoa o ocupava. • Foco da Administração – Formação de mão-de-obra técnica para atender a maior complexidade tecnológica e organizacional; – Cuidar da disciplina no ambiente de trabalho; – Manter os sindicatos longe das decisões importantes. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 70 • Ambiente – Eclosão da crise do petróleo; – Continuidade do Governo Militar (ufanismo nacionalista); – Sindicalismo radical (greves); – Lei 6.297 (incentivos fiscais ao treinamento, permitindo abatimento de até 200% das despesas de treinamento no IR das empresas). A Escola de Negócios da PUCRS Anos 70 • Características do Gestor de RH – Estrategista reativo e negociador perspicaz (em relação às greves); – Bom administrador de recursos financeiros advindos da Lei 6297. • Foco da Administração – Manutenção da empresa longe das greves e do assédio de sindicatos; – Explosão da atividade de treinamento. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 80 • Ambiente – Considerada por muitos como a “década perdida”: • Muitos setores passaram por grandes modificações e instabilidades. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 80 • Plano político – Grande movimento pelas eleições diretas; – Episódio do Riocentro (1º de maio de 1981) ; – Eleição (por via indireta) de Tancredo Neves; – Morte dele antes de assumir; – Presidência assumida por José Sarney; – Nova Constituição Brasileira (1988); – Eleição de Fernando Collor de Mello (1989). • Plano econômico – Descontrole da inflação (chegou a 950%); – Desemprego galopante; – Planos Cruzados I e II; – Plano Verão (1989). A Escola de Negócios da PUCRS Anos 80 • Características do Gestor de RH – Grande jogo de cintura • Necessidade de estar na gangorra (ora demite, ora desenvolve); – Atualização em relação a técnicas, principalmente americanas, de “desenvolvimento de executivos”. • Foco da Administração – Todos na empresa são responsáveis por RH; – Desenvolvimento de executivos por meio de modelos importados. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 90 até o momento… • Ambiente – Posse de Fernando Collor de Mello em 1990; – Confisco nas C/C e nos investimentos bancários; – Abertura fiscal para produtos estrangeiros; – Sobe-e-desce da inflação; – Sucessivos pacotes fiscais; – Escândalos dos esquemas de corrupção da “República de Alagoas” – Renúncia de FCM; A Escola de Negócios da PUCRS Anos 90 até o momento… • Ambiente – Governo transitório de Itamar Franco; – Primeira eleição de Fernando Henrique Cardoso (começa a governar em 1994); – Estabilização da economia por meio do aumento do desemprego e do déficit comercial; – Venda de estatais; – Reeleição de FHC a um custo alto (1998 toma posse); – Dissolução de serviços públicos; – Movimento dos Sem Terra; – Em janeiro de 1999, há a desvalorização do real e liberação do câmbio A Escola de Negócios da PUCRS Anos 90 até o momento… • Ambiente – Em 2002, assume o primeiro presidente de partido de esquerda após a Ditadura e visto como vindo da classe operária. – Segue a mesma linha de FHC e seu 1o Mandato é marcado por corrupção, CPIs e compra de votos no Congresso (Mensalão e CPI dos sanguessugas), aliado a não punição (absolvição de cassação de mandato dos parlamentares envolvidos). A Escola de Negócios da PUCRS Anos 90 até o momento… • Ambiente – Em 2008: Crise financeira global, abalando a economia. Provavelmente, medidas regulatórias serão tomadas. • Por exemplo, os bônus pagos a altos executivos estarão cada vez mais atrelados a resultados. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 90 até o momento… • Características do Gestor de RH – Preocupação com a inserção no mundo empresarial → grandes esforços para entender e influenciar o negócio da empresa; – Tentativas de abandonar o discurso romântico de RH e concentrar-se em resultado; – Procura de mais pragmatismo nas atuações. A Escola de Negócios da PUCRS Anos 90 até o momento… • Foco da Administração – Esforço para manter a área de RH na empresa; – Tentativas para mostrar o valor agregado da área de RH; – Esgotamento do modelo de RH baseado em fidelidade e dedicação. A Escola de Negócios da PUCRS As Organizações do Século XXI • São mais complexas e menos hierárquicas (achatamento hierárquico); • O patrimônio intelectual vale, aproximadamente, de 3 a 4 vezes seu valor contábil; • As organizações estão valorizando mais as competências pessoais, a informação, o conhecimento, as atitudes, o comportamento → as pessoas são o diferencial competitivo. A Escola de Negócios da PUCRS As Organizações do Século XXI • Capacidade de combinar tecnologia e talentos; • Multifuncionalidade/Flexibilidade; • Mudanças constantes/Velocidade; • Inovações constantes → necessidade de criatividade; • Respostas rápidas às demandas de um mercado cada vez mais individualizado; A Escola de Negócios da PUCRS As Organizações do Século XXI • Estrutura organizacional é baseada nas pessoas; • Os sistemas de remuneração passam a valorizar competências, desempenho, inovação e criatividade; • O emprego formal está diminuindo diariamente e perde espaço para a prestação de serviços; • O estilo de gestão autoritário é substituído pelo trabalho “em redes” e/ou equipes. A Escola de Negócios da PUCRS Gestão Estratégica de RH • Análise e solução de problemas a partir de uma visão voltada ao lucro (e não apenas a prestação de serviços); • Avaliação e interpretação dos custos ou benefícios de questões de RH como produtividade, absenteísmo, seleção, treinamento, etc. A Escola de Negócios da PUCRS Gestão Estratégica de RH • Adoção de modelos de planejamento que incluam metas realistas, desafiadoras, específicas e significativas; • As ações, a linguagem e o desempenho da função de RH devem ser quantitativamente medidos, informados com precisão e avaliados – O que é difícil de se conseguir até os dias de hoje; • Interação entre o gestor de outras áreas e o de RH – Consultoria interna. A Escola de Negócios da PUCRS Gestão Estratégica de RH • Plano que integra os principais objetivos, as políticas e os procedimentos, formando uma unidade coerente. Uma estratégia de gestão de RH bem formulada ajuda a agregar e a alocar os recursos da empresa em uma entidade única, com base nos pontos fortes e fracos, nas mudanças ambientais e nas ações antecipadas da concorrência.
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