Aula de Projeto de vida 17-04

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Nome ______________________________________ Sala: ___________ Data ___________________
Aula de Projeto de Vida 
Professora: Adriana 
Para refletir: 
Se a vida fosse um caminho reto, sem surpresas e indecisões, não teria a menor graça. Nasceríamos, cresceríamos e morreríamos apenas andando para frente, em um processo direto do começo ao fim, sem curvas ou imprevistos. Mas, seguramente, ela não é assim. É estar o tempo todo se defrontando com o inesperado, o imponderável. Às vezes, é possível seguir em frente; outras vezes, é necessário retornar ou tomar novos rumos, principalmente quando se sente a insegurança acompanhando os passos. 
Entretanto, há situações em que a tomada de decisões pode ser guiada por critérios que são racionalmente admitidos, no sentido de ponderar as consequências, os ganhos e as perdas decorrentes das escolhas. Ao saber que amanhã fará frio e se as baixas temperaturas incomodam, pode-se decidir levar um agasalho, por exemplo. Ou, ao saber que a alimentação é um aspecto importante para a qualidade de vida, pode-se decidir por um suco natural no lugar de um refrigerante. 
O modo como essas pequenas decisões são pensadas pode ser a referência para aquelas muito mais determinantes no Projeto de Vida. É preciso considerar o que, de fato, se quer e quais são as ações que aproximam a realização dos sonhos. Evidentemente que toda escolha encerra ganhos e perdas. Quando se decide estudar, porque se pretende determinada carreira como Projeto de Vida, em vez de assistir à TV ou ficar no celular, se ganha à condição de preparo para o que se pretende e perde-se, nesse momento, o prazer de ficar relaxado ou de se comunicar com os amigos pela internet. 
Mas essa condição é temporária, caso se consiga equilibrar o tempo para priorizar diferentes coisas em diferentes momentos. E isso é tomar as rédeas, é aprender a dirigir a vida, incluindo nela os sonhos, aquilo que é preciso fazer para realizá-los, a diversão, o prazer, as amizades… Quase tudo cabe se houver consciência e planejamento e a capacidade de compreender que há um tempo para tudo. Para isso, é preciso desenvolver uma qualidade muito importante chamada temperança, ou seja, o domínio sobre si próprio.
1) Pensar antes de agir ajuda a tomar uma decisão? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 2) O que implica cada decisão tomada? (Quais são as consequências? Os ganhos e perdas?) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3) O que pode ajudá-los a tomar as decisões mais acertadas? (conversar, pedir opinião a um amigo) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4) É fácil tomar decisões? Por quê? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________