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Avaliação de Currículo e Programas - 10

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André

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Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Iniciado em
	terça-feira, 17 dez. 2024, 09:52
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça-feira, 17 dez. 2024, 10:19
	Tempo empregado
	26 minutos 29 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Os recursos usados pelo professor devem ser complementados com alguma atividade, discussão, debate ou reflexão. É importante demonstrar como, a partir de um filme ou uma música, é possível acessar e conhecer questões importantes do cotidiano geográfico, pois o planejamento da aula envolve pensar sobre o que ensinar e como ensinar. Diante do exposto, tais recursos não devem ser utilizados de forma:
Questão 1Resposta
a.
Problematizadora.
b.
Ilustrativa.
c.
Coerente.
d.
Exclusiva.
A resposta está correta, pois os recursos usados pelo professor não devem ser utilizados de forma exclusiva, ou seja, devem ser complementados com alguma atividade, discussão, debate ou reflexão.
e.
Limitada.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A educação superior também teve espaço especial na formação das metas do plano nacional da educação. Considerando que o Plano Nacional para a educação superior envolve a população entre 18 a 24 anos, parte-se do pressuposto de que são metas do plano de educação nacional para a educação superior.
I – O quadro de docentes do ensino superior deverá ser composto de no mínimo 45% de doutores até 2024.
II – O crescimento da taxa bruta de matrículas para 50% e a taxa líquida, para 33%. Nesse sentido, 40% das novas matrículas devem ser em escolas públicas.
III – Prevê mais mestres e doutores no corpo docente das instituições de ensino superior, atingindo os 85%.
IV – O quadro de docentes do ensino superior deverá ser composto de no mínimo 65% de doutores até 2024.
V – Um aumento gradual do número de professores matriculados em cursos de pós-graduação stricto sensu, de modo a atingir a titulação anual de 55 mil mestres e 20 mil doutores.
Em relação às metas do PNE para a educação superior, são verdadeiras:
Questão 2Escolha uma opção:
a.
I, III, IV e V, apenas.
b.
I, II, IV e V, apenas.
c.
I, II, III e IV, apenas.
d.
I, II, III e V, apenas.
Os itens I, II, III e V são verdadeiros, porém o único item IV está errado, visto que a porcentagem de meta a ser alcançada é de que 45% de docentes no ensino superior possuam doutorado.
e.
II, III, IV e V, apenas.
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Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define um conjunto de _________________ que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da ________________.
Questão 3Escolha uma opção:
a.
Aprendizagens significativas, educação básica.
b.
Aprendizagens essenciais, educação superior.
c.
Aprendizagens essenciais, educação básica.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento que define o conjunto de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da educação básica.
d.
Aprendizagens significativas, educação superior.
e.
Aprendizagens básicas, educação superior.
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Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A pedagogia libertadora de Paulo Freire, também conhecida como pedagogia do oprimido, incide na educação voltada para a conscientização da opressão, que permitiria consequentemente a ação transformadora. Assinale a alternativa falsa:
Questão 4Escolha uma opção:
a.
A forma de trabalho é o "grupo discussão", a quem cabe autogerir a aprendizagem, definindo o conteúdo e a dinâmica.
b.
O diálogo é fundamental entre professor e aluno, uma vez que educador e educando se posicionam como sujeitos do ato de conhecimento.
c.
A pedagogia libertadora é uma atividade crítica em que professores e alunos, ao compreenderem os conteúdos e a realidade que os cercam, agem de forma a causar a transformação deles.
d.
Ênfase na educação "idealizadora". Ela se dá a partir de uma situação-ideal, da qual se toma distância para analisá-la criticamente.
Ênfase na educação PROBLEMATIZADORA. Ela se dá a partir de uma situação-PROBLEMA, da qual se toma distância para analisá-la criticamente.
e.
Trata-se de uma não diretividade, mas não de um professor que se ausenta, mas que permanece vigilante para assegurar ao grupo que ele pode se expressar e ter a sua palavra.
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Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Pensamentos positivistas tiveram influência na maior parte da cultura na Europa em vários âmbitos, como na Pedagogia, na Filosofia, na Historiografia e na Política. As imensas modificações decorrentes do processo de industrialização datadas no século XIX, a evolução da ___________e da____________, assim como o surgimento de cidades grandes, o crescimento da produção de bens materiais e também de riqueza permeiam o contexto em que o positivismo foi idealizado por Comte. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Questão 5Escolha uma opção:
a.
Filosofia; Pedagogia.
b.
Ciência; tecnologia.
A resposta está correta pois as palavras que preenchem corretamente a lacuna são Ciências e tecnologia.
c.
Ciência; Universidade.
d.
Filosofia; Sociologia.
e.
Educação; Pedagogia.
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Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Ginástica de trampolim envolve a realização de saltos acrobáticos em um trampolim. Este modo pode ser utilizado nos seguintes programas: minitrampolim duplo, trampolim individual, trampolim sincronizado e tumbling. A ginástica de trampolim tem potencial para ser destaque em performances francesas feitas a partir de dispositivos usados para saltar. Marque as alternativas corretas com relação a ginástica de trampolim:
I. Este dispositivo deu origem ao trampolim portátil. Nas décadas de 1940 e 1950, o tricampeão de acrobacias de solo industrializou o trampolim e começou a promover novas formas.
II. Trampolins tornou-se parte do treinamento para as Forças Armadas dos EUA.
III. A primeira competição internacional de ginástica de trampolim foi realizada em 1953, mas a ginástica de trampolim não entrou nas Olimpíadas até 2000.
É correto afirmar em:
Questão 6Resposta
a.
III, apenas.
b.
I e II apenas.
c.
II, apenas.
d.
II e III apenas.
e.
I, II e III.
A resposta está certa, porque todas as afirmativas são verdadeiras, e apresentam as características e origem da modalidade da ginástica conhecida como ginástica de trampolim.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Por conta desses inúmeros fatores que moldam os saberes escolares, a seleção de conteúdos de História tem sido variável. Assim, na década de 1990, foram propostos os denominados conteúdos “procedimentais” e “atitudinais” presentes em currículos das diferentes disciplinas. Também naquele contexto, para dar conta de questões interdisciplinares para entendimento da realidade contemporânea, foram propostos “temas transversais” a serem estudados por toda a escola, como:
Questão 7Escolha uma opção:
a.
Comércio, finanças e relacionamento interpessoal.
b.
Cidadania, comércio, finanças e estética.
c.
Meio ambiente, cultura política e relacionamento interpessoal.
d.
Cidadania, meio ambiente e pluralidade cultural.
A resposta está correta, pois cidadania, meio ambiente e pluralidade cultural são os temas transversais.
e.
Meio ambiente, pluralidade cultural e relacionamento interpessoal.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Transpor didaticamente um saber científico é “fabricar artesanalmente os saberes tornando-os ensináveis, exercitáveis e passíveis de avaliação no quadro de uma turma, de um ano, de um horário, de um sistema de comunicação e trabalho” (PERRENOUD, 1997, p. 25). Diante do exposto e observando essa afirmação, podemos concluir sobre a Teoria da Transposição Didática que:
Questão 8Resposta
a.
Submete o conhecimentoescolar aos conhecimentos científicos.
A resposta está correta, pois a Teoria da Transposição Didática considera o professor um transformador do conhecimento científico a partir de práticas didáticas, submetendo o conhecimento escolar ao científico.
b.
Distancia o aluno do professor ao considerar o ensino trabalhoso.
c.
Valoriza o trabalho do professor, pois considera ele um artesão.
d.
Indica uma concepção inovadora de ensino.
e.
Desvaloriza o ensino, pois considera a ciência mais verdadeira.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Na área da educação, muitos órgãos contribuem para que exista uma concordância e uma boa estruturação pedagógica. Apesar dos grandes esforços desse órgão e com todos os apoios internacionais, muitos países não conseguiram acabar com o analfabetismo e é essa realidade que encaramos até atualmente. Nesse sentido, qual o órgão que contribui para a tentativa de erradicação do analfabetismo?
Questão 9Escolha uma opção:
a.
UNESCO.
A resposta está correta, pois apesar dos grandes esforços da Unesco e mesmo com todos os apoios internacionais, muitos países não conseguiram acabar com o analfabetismo e é essa realidade que encaramos até os dias de hoje.
b.
Pedagogia.
c.
ONU.
d.
Nova Escola.
e.
Escola.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
São considerados como os modelos estabelecidos para se medir diferentes grandezas, podendo ser o comprimento, a capacidade, a massa, o tempo e o volume.
Assinale dentre as alternativas a seguir, a resposta correta que representa o tema abordado na sentença apresentada.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
Formas.
b.
Figuras.
c.
Unidades de medida.
A resposta correta é: As unidades de medida, pois elas são consideradas como os modelos estabelecidos para se medir diferentes grandezas, podendo ser o comprimento, a capacidade, a massa, o tempo e o volume.
d.
Premissas.
e.
Capacidades.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 11
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Para além da história e da fundamentação teórica que permeia o currículo escolar, vamos pensar nos caminhos que cercam essa construção e sua influência em diferentes espaços sociais e culturais, de modo a utilizar alguns instrumentos para concretizar tais objetivos. Nesse sentido, observe a imagem abaixo e depois escolha uma opção como representando ser a que corresponde à imagem:
 
A imagem corresponde à:
Questão 11Escolha uma opção:
a.
A grade curricular oferecida nas BNCC.
b.
A inflexibilização curricular de um curso oferecido.
c.
A grade curricular de um curso onde podemos encontrar as disciplinas e sua respectiva carga horária.
O quadro apresenta as disciplinas e as cargas horárias de um determinado curso durante cada semestre. Isso nos conduz a verificar a grade curricular do curso que é oferecido.
d.
A flexibilização curricular em um determinado curso oferecido.
e.
A organização semestral de uma determinada universidade.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 12
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Podem ser confeccionados em sala de aula e, ainda, com diversos materiais. Além disso, existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade enorme de atividades que podem utilizá-los.
Assinale a alternativa correta que responde a que essa definição se refere.
Questão 12Escolha uma opção:
a.
Material dourado.
b.
Observação da natureza.
c.
Reflexão.
d.
Blocos lógicos.
A resposta correta é: Os blocos lógicos, pois eles podem ser confeccionados em sala de aula e ainda, com diversos materiais, além disso, existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade enorme de atividades que podem utilizá-los.
e.
Recreação.
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Sua resposta está correta.
Questão 13
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
A gestão do conhecimento também pode ser aplicada em diferentes níveis da organização, desde a gestão estratégica até a gestão operacional. A gestão do conhecimento pode ser aplicada em diversas áreas, como vendas, marketing, produção, pesquisa e desenvolvimento, recursos humanos e outras. Dessa forma, por que a gestão do conhecimento é importante para a inovação nas organizações? Assinale a alternativa correta.
Questão 13Escolha uma opção:
a.
Porque incentiva a produção de produtos expressivos.
b.
Porque reduz a rotatividade de funcionários.
c.
Porque permite a reutilização de conhecimentos e ideias.
A resposta está correta, pois a gestão do conhecimento é importante para a inovação nas organizações porque permite a reutilização de conhecimentos e ideias existentes em novos projetos e iniciativas, incentivando a criatividade e a inovação. Além disso, a gestão do conhecimento promove o compartilhamento de informações e conhecimentos entre os funcionários, permitindo a colaboração e a geração de novas ideias e soluções. RESPOSTA: A resposta está na página 35 do e-book.
d.
Porque promove o compartilhamento de informações e conhecimentos entre os funcionários.
e.
Porque facilita a contratação de novos funcionários com habilidades específicas.
Questão 14
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
O existencialismo moderno se desenvolve em torno do conceito fenomenológico de intencionalidade, significando a característica do pensamento que independe dos fatos objetivos ou dos eventos externos. Nesse sentido, analise as alternativas apresentadas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que indica como os existencialistas consideram o homem.
Questão 14Resposta
a.
Antagonismo.
b.
Subjetividade.
A resposta está correta, pois os existencialistas consideram o homem como mera subjetividade, e esta é entendida em sentido criador: o homem cria-se livremente a si mesmo, ele é a sua liberdade.
c.
Concretude.
d.
Ofensividade.
e.
Simplificada.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 15
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
A estrutura gramatical da Língua Brasileira de Sinais é estabelecida em parâmetros que estruturam sua composição em variadas normas linguísticas. Sobre as regras que instituem os principais parâmetros da Libras, encontra-se também referência ao passado.
Relacione as frases:
I. Irmão mudar de casa?
II. Ele passear Fortaleza?
III. Eu aprender Libras escola sua. Você poder?
IV. Ela comprar roupas?
V. Papai trocar de carro?
( ) quando futuro.
( ) quando passado.
( ) quando futuro.
( ) D-i-a.
( ) quando passado.
Assinale, agora, a sequência encontrada:
Questão 15Resposta
a.
IV, I, II, III, V.
b.
III, I, IV, I, V.
c.
V, I, IV, III, II.
d.
II, I, IV, III, V.
Quando o verbo dá conotação de um tempo passado, futuro ou presente, o que sinalizará o tempo da ação serão os itens presentes no vocabulário ou os sinais, como de ontem, amanhã, hoje, semana passada, semana que vem. No caso do exercício, é necessário interpretar o sentido da frase para entender a que tempo ela se refere. As demais alternativas estão incorretas, pois não correspondem com o proposto no enunciado.
RESPOSTA: A resposta está no item 4 do e-book.
e.
I, II, IV, III, V.
Questão 16
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Verifica-se que o currículo escolar deve ser organizado atendendo à realidade em que a escola se insere, bem como à caracterização da comunidade escolar e organizado objetivando atender a esse efetivo. Nesse sentido, analisando a imagem abaixo que o portal MEC divulga em seu site, podemos afirmar que se trata de:
Questão 16Escolha uma opção:
a.
Organização curricular para toda Educação Básica.
b.
Organização curricular do Ensino Médio.
Como se pode notar na imagem, existe uma parte com itinerários formativos e que está, conforme a BNCC, diretamente ligado a uma etapa da educação básica, ou seja, ao Ensino Médio.
c.
Organização curricularda Educação Infantil.
d.
Organização curricular de um curso técnico.
e.
Organização curricular das escolas particulares.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 17
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Conforme estudamos, A Lei de Diretrizes e Bases da Educação define e regulariza a organização da educação brasileira com base nos princípios presentes na Constituição. Assim sendo, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação indica que os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de: 
I – Elaborar e executar suas propostas pedagógicas. 
II – Administrar o pessoal e seus recursos materiais e financeiros.
III – Notificar o Conselho Tutelar do Município a relação dos alunos que apresentarem quantidade de faltas acima de 30% (trinta por cento) do percentual permitido. 
IV – Reprovar os alunos com baixo rendimento escolar. 
Diante do exposto, assinale a opção correta:
Questão 17Escolha uma opção:
a.
Apenas III.
b.
Apenas I apenas.
c.
I e II apenas.
d.
I, II e III apenas.
e.
II e IV apenas.
As alternativas II e IV estão corretas e as alternativas I e III estão incorretas, pois a reprovação do aluno com baixo rendimento escolar não é indicada como incumbência da instituição de ensino pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
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Sua resposta está correta.
Questão 18
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Os PCNs abrem um leque imenso de oportunidades para se trabalhar diversas possibilidades históricas. Uma das mais ricas é se utilizar dos conteúdos de micro-história e história dos vencidos para se trabalhar propostas de como o aluno pode se reconhecer como agente da História. Principalmente na rede pública, a presença de grupos tradicionalmente marginalizados em sala de aula é certa. Sendo assim, uma das determinações para a disciplina de História é o ensino da história local. Isto é importante, pois:
Questão 18Escolha uma opção:
a.
Pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a se reconhecer como agente da História.
A resposta está correta, pois o ensino da história local pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a se reconhecer como agente da História.
b.
Pode ser usado como ferramenta para o aluno respeitar a autoridade.
c.
Pode ser usado como ferramenta para o aluno criar um elo com a disciplina, além de ajudá-lo a desenvolver disciplina.
d.
Pode ser usado como ferramenta para o aluno desenvolver civismo e patriotismo.
e.
Pode ser usado como ferramenta para o aluno questionar o status quo e as autoridades estabelecidas.
Questão 19
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
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Texto da questão
Os conceitos de alfabetização e letramento ainda geram certas dúvidas sobre a que faz referência cada um deles. Sendo assim, análise as afirmativas a seguir e assinale verdadeiro ou falso:
​​​​​​​(   ) Alfabetização e letramento são sinônimos.
(   ) Alfabetização é a língua em uso, para além do domínio do código.
(   ) Letramento é um conceito mais amplo e está relacionado com a língua em uso.
Questão 19Resposta
a.
V, V, V.
b.
F, V, F.
c.
F, F, V.
 
F, F, V.
 
 
F, F, V.
F, F, V.
d.
F, F, F.
e.
V, V, F
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Marcar questão
Texto da questão
Os pilares para a Educação do século XXI direcionam os processos educativos e podem ser aplicados a partir de metodologias diversas. Relacione as colunas e assinale a alternativa que corresponde à sequência correta: 
Questão 20Resposta
a.
1-d, 2-c, 3-b, 4-a.
b.
1-c, 2-a, 3-d, 4-b.
c.
1-b, 2-d, 3-a, 4-c.
d.
1-a, 2-b, 3-c, 4-d.
e.
1-c, 2-d, 3-a, 4-b.
Os pilares da Educação para o século XXI, associados às respectivas metodologias, são: saber SER – torna o aluno capaz de realizar reflexões críticas que possibilitam o posicionamento do sujeito no contexto em que está inserido; saber CONHECER – possibilita ao aluno desenvolver autonomia para buscar as informações necessárias para a construção dos saberes da disciplina; saber FAZER – possibilita o desenvolvimento de habilidades que o tornam capaz de realizar tarefas concretas; saber CONVIVER – possibilita que as tarefas sejam realizadas de forma colaborativa.
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