Questionário Teorias e Sistemas Psicológicos I

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Questionário Teorias e Sistemas Psicológicos I
Defina as diferenças ente o Behaviorismo metodológico e radical?
R: metodológico: realidade pré-existente (objetivo), dualista, existe subjetividade e objetividade
Radical: mente não existe, realidade depende da relação organismo-objeto, não dualista ( não existe separação de subjetivo e objetivo
Explique a lei do efeito de thordike?
R. 
Explique condicionamento clássico e condicionamento operante;
R: classico é o de Pavlov, para ele o processo de aprendizagem baseava-se na formação de uma associação entre um estímulo e uma resposta aprendida através da contiguidade, O condicionamento clássico foi importante no sentido de explicar a associação de um estímulo a outro. Assim, esse tipo de condicionamento é importante para explicar a associação (positiva ou negativa) que um consumidor faz de uma marca, por exemplo. O condicionamento clássico também possibilita o entendimento de coisas comuns do nosso dia a dia, como o barulho de um despertador, que por si só não significa nada, mas nós relacionamos aquele barulho ao objetivo de acordar em um determinado momento.
Operante: O condicionamento operante foi desenvolvido pelo psicólogo norte-americano Burrhus Frederic Skinner, o qual estabelece que todo comportamento é influenciado por seus resultados, havendo um estímulo reforçador, podendo ser positivo, quando fortalece o tipo de comportamento (recompensa); ou negativo, quando tende a inibir certo comportamento (punição).
Algumas diferenças entre o condicionamento clássico e o operante:
- Enquanto o condicionamento clássico inclui uma resposta já estabelecida através de outro estímulo anterior, o operante não necessita de nenhuma resposta dada anteriormente.
- No condicionamento clássico, o resultado não depende das ações do sujeito; já no operante certamente irá depender.
- Enquanto o condicionamento clássico influi na mudança de opiniões, definindo gostos e objetivos, o condicionamento operante influi nas mudanças de comportamento perante um objetivo.
Descreva o que é reflexo, estímulo e potenciação
Reflexo- relação entre estímulo e resposta
Estímulo – é uma parte de mudanç a ou mudança em uma parte do ambente
Resposta – é a mudança do organismo
Explique limiar
R. limite mínimo de intensidade de um estimulo para obter resposta
Explique latencia:
R. espaço de tempo entre um estimulo e uma resposta
Descreva o que é:
Estímulo neutro: ainda não ilicia a resposta que será condicionada
Estímulo incondicionado: ilicia a resposta incindicionada, sua função é inata
Estúmulo condicionado: ilicia a resposta por uma história de condicionamento, estimulo neutro após emparelhamento
Resposta incondicionada: é a resposta