PROJETO LIXO1

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DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
“Somos responsáveis por aquilo que fazemos, o que não fazemos e o que 
impedimos de ser feito.” 
Albert Camus 
 
 
 
 
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO 
 
 
 
 
 
 
É preciso substituir um pensamento 
que isola e separa por um 
pensamento que distingue e une. 
Edgar Morin 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO 
 
1- APRESENTAÇÃO 
 
O presente projeto “O lixo”, será destinado aos alunos dos Anos Iniciais (3º 
ao 5º ano), tendo como proposta a sensibilização, sustentabilidade, a 
redução de desperdícios, o encaminhamento total dos resíduos sólidos e a 
conservação da natureza. 
Consideramos que todos os dias, na escola, grande quantidade de lixo é 
produzida: o que resta no final das refeições, nas salas de aula e nos vários 
ambientes onde alunos, professores e outros profissionais desenvolvem 
suas atividades. Pensando nesta questão e na necessidade de se refletir 
sobre pontos importantes como desperdício, consumo desenfreado, 
reaproveitamento, reciclagem, enfim como surge e que destino dar a este 
lixo, idealizamos esse projeto. 
 
2- JUSTIFICATIVA 
 
Justifica-se este projeto pela necessidade de sensibilizar e conscientizar os 
alunos e a comunidade, por meio da Educação Ambiental. A escola é um 
bom lugar para se aprender sobre a importância de descartar o lixo 
corretamente. E isso pode começar desde cedo. “Hoje, a criança já nasce 
ouvindo falar em reciclagem, porém não há uma preocupação em educar e 
responsabilizá-las com o lixo que produzem.” O estudo visa também, 
despertar a população para uma visão crítica e reflexiva sobre noções de 
proteção ao meio ambiente, usando a conscientização como uma alternativa 
no processo de amenizar a quantidade de lixo, para ajudar o planeta na 
sustentabilidade e ser capaz de suprir as necessidades de gerações futuras. 
A ausência da coleta pode ocasionar mau cheiro nas vias públicas, 
multiplicação de insetos e roedores transmissores de doenças, propagação 
de doenças transmissíveis, contaminação do solo e da água, declínio no 
nível da qualidade de vida, degradação do meio ambiente. Eles precisam do 
apoio e compreensão de todos em relação aos problemas ambientais que o 
lixo jogado nas ruas em locais inadequados poderá causar a comunidade. 
Esse assunto é de grande importância, pois trará grandes contribuições para 
o nosso PLANETA, como também despertará em nossos alunos a 
consciência de que praticamente todo o lixo pode ser reaproveitado, 
podendo inclusive ser usado na confecção de ricos e criativos materiais 
didáticos, que servirão de instrumentos para as aulas, facilitando assim, o 
processo ensino/aprendizagem. 
A educação Ambiental não deve ser tratada como algo distante do cotidiano 
dos alunos, mas como parte de suas vidas, afinal, vivemos nele e 
precisamos que todos os seus recursos naturais sejam sempre puros. 
 
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO 
Desenvolveremos nossas atividades de forma lúdica e interdisciplinar 
priorizando todos os eixos temáticos. 
 
3- OBJETIVOS GERAIS 
 
Promover a mudança comportamental dos alunos, com a formação de 
novos hábitos relacionados à utilização responsável dos recursos naturais 
e o descarte correto dos resíduos sólidos, fazendo com que os alunos, 
baseados nesta reflexão, possam partir para a ação: separando o lixo da 
escola, buscando a melhor forma de descartá-lo e disseminando estes 
conhecimentos para a comunidade. 
 
 
4- OBJETIVOS ESPECÍFICOS 
 
 Despertar a consciência crítica sobre as graves questões ambientais 
que envolvem o lixo produzido na escola e no bairro; 
 Incentivar e promover o trabalho coletivo e a cooperação entre os 
alunos e os professores, entre a escola e a comunidade, para 
transformação humana e social, alcançando a preservação e a 
recuperação do ecossistema; 
 Promover educação ambiental na escola, de forma a auxiliar na 
formação de indivíduos multiplicadores para a comunidade; 
 Construir uma visão sistêmica sobre o problema do lixo, desde sua 
produção, passando pela coleta e alcançando seu destino; 
 Conceituar o que é reciclagem; 
 Reconhecer a importância da reciclagem para o nosso planeta; 
 Reconhecer o dia 05 de junho como dia mundial do meio 
ambiente; 
 Diferenciar os tipos de lixos que existem; 
 Reconhecer as cores das latas de lixos recicláveis; 
 Conscientizar os alunos da importância de selecionar o lixo bem 
como suas possíveis transformações; 
 Perceber o lixo como matéria-prima na produção do artesanato 
alternativo; 
 Desenvolver uma visão local dos problemas ambientais relacionados 
à falta de reciclagem do lixo; 
 Identificar que o lixo descartável pode servir de fonte de renda para 
algumas famílias, desenvolvendo assim a sua dignidade de pessoa 
humana capaz de transformar a realidade que a cerca. 
 
 
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5- DESENVOLVIMENTO 
Este projeto interdisciplinar, abrangerá todas as disciplinas, com a 
participação efetiva dos alunos, professores, especialistas e gestores, 
durante o 2º semestre de 2018. Poderá ter como ações concretas a 
realização de algumas visitas técnicas de estudos em alguns locais, onde o 
lixo é depositado inadequadamente, a confecção de materiais didáticos 
alternativos usando sucatas, culminando com uma exposição dos trabalhos, 
a implantação no ambiente escolar de um projeto piloto de separação do 
lixo, a organização de uma cartilha educativa, realização de miniconcursos, 
distribuição de cestas básicas com venda do lixo recolhido no colégio, entre 
outras. 
O Brasil também perde uma quantidade imensa de alimentos que é muito 
poluente, logo o desperdício do alimento gera um grande impacto ambiental. 
Uma das formas mais promissoras de pensar a função educativa da escola 
é introduzir ações concretas que possibilitem ao jovem, a aquisição de 
conhecimentos e valores bem como a formação de atitudes sociais que 
sustentem sua progressiva inserção nas práticas sociais, e que promovam 
o exercício da cidadania. 
 
 
Informações pertinentes 
 Localização dos maiores lixões do Rio de Janeiro: 
 
• Lixão de Angra dos Reis 
• Lixão de Parque Vila Nova - Caxias 
• Barra Mansa 
• São Gonçalo, 
• Nova Iguaçu, 
 • Itaboraí 
 
 
 
 
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO 
6- SUGESTÕES 
 Filmes: 
 
 
 
 Músicas 
Lixo no Lixo 
Falamansa 
O Lixo Que Você Joga no Lixo 
Turma da Mônica 
100 % Reciclado 
Pé do lixo 
 
 Reportagens 
 Tragédia no Morro do Bumba 
 https://istoe.com.br/64153_A+MORTE+NO+LIXAO/ 
 O caminho do lixo 
 http://revistaepoca.globo.com/Sociedade/o-caminho-do-lixo/ 
 
WALL-E (EUA, 2008, 
Direção: Andrew Stanton) 
WALL-E 
 
LIXO EXTRAORDINÁRIO 
(Reino Unido, Brasil, 2011, 
Direção: Lucy Walker) 
 
The 11th Hour (A 
última hora) 
EUA,2007, 
Direção:Nadia 
Conners, Leila 
Conners 
Petersen 
 
 
A HISTÓRIA DAS 
COISAS 
 
Apenas 3% do nosso lixo é reciclado 
http://g1.globo.com/jornal-
hoje/noticia/2015/04/apenas-3-de-todo-o-lixo-
produzido-no-brasil-e-reciclado.html 
Brasil gerou 1,5 milhão de toneladas de 
lixo eletrônico em 2016, diz estudo 
http://g1.globo.com/jornal-
nacional/noticia/2018/01/brasil-gerou-15-milhao-
de-toneladas-de-lixo-eletronico-em-2016-diz-
estudo.html 
 
https://www.vagalume.com.br/falamansa/
https://www.vagalume.com.br/turma-da-monica/
https://istoe.com.br/64153_A+MORTE+NO+LIXAO/
http://revistaepoca.globo.com/Sociedade/o-caminho-do-lixo/
https://3.bp.blogspot.com/-wC--Ye6owyE/VrjuGw5WUSI/AAAAAAAAAyE/tW0ywwEdj90/s1600/a-ultima-hora.jpg
http://1.bp.blogspot.com/-oRqCXQW156g/Thydeus5CcI/AAAAAAAAAj4/k2gfQzZk0Iw/s1600/a-historia-das-coisas.gif
http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/04/apenas-3-de-todo-o-lixo-produzido-no-brasil-e-reciclado.html
http://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/04/apenas-3-de-todo-o-lixo-produzido-no-brasil-e-reciclado.htmlhttp://g1.globo.com/jornal-hoje/noticia/2015/04/apenas-3-de-todo-o-lixo-produzido-no-brasil-e-reciclado.html
http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2018/01/brasil-gerou-15-milhao-de-toneladas-de-lixo-eletronico-em-2016-diz-estudo.html
http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2018/01/brasil-gerou-15-milhao-de-toneladas-de-lixo-eletronico-em-2016-diz-estudo.html
http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2018/01/brasil-gerou-15-milhao-de-toneladas-de-lixo-eletronico-em-2016-diz-estudo.html
http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2018/01/brasil-gerou-15-milhao-de-toneladas-de-lixo-eletronico-em-2016-diz-estudo.html
 
DEPARTAMENTO PEDAGÓGICO 
7- PRODUTO FINAL 
Cada escola deverá apresentar um plano de ação de acordo com a temática 
do projeto e a realidade em que a U.E. está inserida. O plano deverá ser 
elaborado com medidas que sejam realmente adotadas e inseridas na 
escola, a fim de mobilizarmos, não só os alunos, mas toda comunidade 
escolar. 
 
8- CULMINÂNCIA 
A culminância acontecerá no mês de outubro/novembro, de acordo com o 
cronograma estabelecido. Devendo, cada U.E. informar à Coordenação a 
data, dentro do prazo estabelecido para o seu respectivo distrito. 
 
1º e 2º Distritos – de 22 a 26/10 
4º e 5º Distritos – de 29/10 a 1º/11 
6º Distrito – de 05 a 09/11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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9- REFERÊNCIAS 
http://nead.uesc.br/arquivos/Biologia/scorm/Projeto_poluicao_do_solo_o_li
xo_que_vira_vida.pdf 
https://pedagogiaaopedaletra.com/projeto-reciclagem-do-lixo/. 
http://educaja.com.br/2008/09/falando-sobre-lixo-projetos.html 
http://amareeducarivanilda.blogspot.com.br/2011/08/projeto-lixo.html 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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