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Apelido ________________________________ Nome (s) ___________________________________________________ Curso ______________ Bom trabalho, Ivone Muocha Universidade Eduardo Mondlane Faculdade de Agronomia e Engenharia Florestal Departamento de Produção Vegetal Disciplina de Genética Teste 2: 14 de Junho de 2023 Parte 1: Perguntas abertas 1. Distinga características influenciadas pelo sexo daquelas limitadas ao sexo. 2. Estabeleça a relação entre a evolução e o estudo da genética de populações. 2. Mencione os estágios de linkage que conhece e distinga-os. 3. Mencione os pressupostos da Lei de Hardy-Weimberg. 4. Discuta sobre o impacto da ocorrência do linkage num programa de melhoramento e explique como poderia tirar proveito da existência de genes ligados em uma dada espécie. Parte 2: Cálculos 1. Um melhorador de feijão vulgar encontrou que a mancha castanha no grão era dominante em relação à mancha vermelha. Nas mesmas vagens, constatou que o grão redondo era dominante em relação a forma oval. Um cruzamento entre duas plantas, uma de grão redondo com mancha castanha e outra de grão oval com mancha vermelha produziu plantas com grão redondo e mancha castanha na primeira geração filial. Na segunda geração obteve uma proporção clássica dos princípios Mendelianos para uma situação destas. a) Use a lei do produto para determinar as proporções genotipicas e fenotípicas da F2 resultantes de um cruzamento entre planta de grãos redondos com mancha vermelha e planta de grãos ovais com mancha castanha homozigóticas? b) Determine a probabilidade de uma planta de genótipo heterozigótico para a cor e forma da semente ser gerada por um cruzamento envolvendo duas plantas, sendo uma de genótipo heterozigótico para a cor da mancha e forma da semente e outra heterozigótica para a cor da semente e a forma da semente sendo homozigótica oval. 2. Foi feito um cruzamento teste a três pontos no milho. Os resultados são mostrados na tabela abaixo. Os caracteres estudados foram: (i) cor das folhas: purpúrea (p) e verde (+) (ii) sensibilidade a uma virose: resistente (v) e sensível (+) (iii) forma da semente: rugosa (b) e lisa (+) Apelido ________________________________ Nome (s) ___________________________________________________ Curso ______________ Bom trabalho, Ivone Muocha Analise os dados abaixo e responda as questões colocadas: P: ++++++ X ppvvbb Classes fenotípicas Número de indivíduos na progénie Verde sensível lisa 3.210 Purpúrea resistente rugosa 3.222 Verde resistente lisa 1.024 Purpúrea sensível rugosa 1.044 Purpúrea resistente lisa 690 Verde sensível ruposa 678 Verde resistente rugosa 72 Purpúrea sensível lisa 60 Total 10.000 a) Desenhe um mapa mostrando as distâncias genéticas em unidades de mapa. b) Existem genes ligados neste cromossoma? Justifique. c) Calcule a interferência e a coincidência. Interprete. 3. Os resultados da F2 dum cruzamento entre plantas de ervilheira envolvendo dois pares de genes heterozigóticos, para a cor e forma da vagem foram: 184 vagens constriçadas e verdes, 193 vagens cheias e amarelas, 61 vagens constriçadas e amarelas e 556 vagens cheias e verdes. a) Determine as proporções fenotípicas aplicando a lei do Produto. b) Verifique se os resultados do exercício anterior seguem as proporções do Mendel. c) Calcule a probabilidade de uma planta da F2 com vagens cheias e verdes ser homozigótica para a constituição da vagem e heterozigótica para a cor da vagem. 4. Um gene dominante que só se manifesta em indivíduos do sexo masculino (não tem efeito nas mulheres) é conhecido como causador da calvície prematura nos homens. a) De que tipo de característica se trata? b) Que proporção de descendentes machos de pais que são ambos heterozigóticos podemos prever que serão calvos prematuramente? c) Que proporção de todos os descendentes deste casal pode-se prever que terá calvície prematuramente?