ARTE e EDUCAÇÃO pdf 2

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Iniciado em terça-feira, 29 out. 2024, 13:43
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Concluída em terça-feira, 29 out. 2024, 13:44
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,50
Ainda em relação ao ensino de Arte no ensino fundamental, não é considerada uma habilidade, segundo a BNCC:
Escolha uma opção:
A. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, cultivando a percepção, o imaginário, a
capacidade de simbolizar e o repertório imagético.

B. Estabelecer relações entre as partes do corpo e destas com o todo corporal na construção do movimento dançado.
C. Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais,
dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.
D. Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas abordagens
avaliativas.
Sua resposta está incorreta.
Questão 15 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento das habilidades requerentes pela BNCC, no tocante aos primeiros anos do ensino fundamental, é uma
competência central para o profissional da educação. Nesse caso, o ensino deve focar em questões relacionadas ao tempo de aprendizagem
do aluno.
A resposta correta é: Identificar e apreciar formas distintas das artes visuais das mídias e corporações digitais, dando a elas primazia nas
abordagens avaliativas.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 2
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Analise a citação a seguir e indique quais são as alternativas corretas sobre o perfil do educador das artes na escola.
"Cabe a você, arte-educador, construir junto com os alunos os aprenderes e fazeres tão necessários para o crescimento sensível e criativo
desses futuros seres socioculturais brasileiros" (ESCOSTEGUY & CORRÊA, 2017, p.18)
I - A mediação é o método utilizados pelos arte-educadores para criar uma relação de aproximação das pessoas com a arte, numa abordagem
interdisciplinar e dialógica;
II - A mediação não pode ser utilizada nas escolas, apenas em museus e instituições culturais, pois sua estrutura de aplicação necessita de
materiais e recursos que a escola não dispõe;
III - A meta da mediação é aproximar as pessoas do universo das artes em um ambiente de trocas em que tanto o mediador quanto os alunos
compartilharão suas experiências como ferramenta educativa;
Escolha uma opção:
A. I, II e III.
B. I e II.
C. II e III.
D. I e III.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: A mediação é o método utilizado pelo arte-educador para colocar os alunos em contato com o mundo das artes. Nessa relação, as
expressões e sensações dos alunos, juntamente com o conhecimento trazido pelos professores, constituem o conjunto ideal para o processo
de ensino aprendizagem.
A resposta correta é: I e III.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 3
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 4
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre a legislação no ensino de arte assinale a alternativa incorreta.
Escolha uma opção:
A. Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNS, são as referências obrigatórias que devem ser aplicadas pelos arte-educadores em sala
de aula.
B. As legislações vigentes privilegiam um ensino de artes polivalente enquanto as Diretrizes Curriculares para o Ensino Superior indicam
uma formação específica para cada linguagem artística.
C. A Base Nacional Comum Curricular - BNCC é o atual documento normativo que orienta o sistema educacional brasileiro e, portanto, o
ensino de artes.
D. O ensino de arte passou a ser componente curricular obrigatório em toda a educação básica a partir da Lei 9394/1996 como forma
de promover o desenvolvimento cultural dos alunos.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: Aprendemos que a construção normativa do ensino de arte e suas referências metodológicas passaram por algumas
transformações, principalmente após a sua obrigatoriedade no ano de 1971. Para responder essa questão o aluno deve não só conhecer esse
processo como estar ciente das mudanças e discussões mais recentes que refletiram também no ensino de arte na escola.
A resposta correta é: Os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNS, são as referências obrigatórias que devem ser aplicadas pelos arte-
educadores em sala de aula.
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. As linguagens artísticas da Idade Média não tiveram influências de outros povos, chamados povos bárbaros, visto o monopólio cristã
nas linguagens artísticas da época.
B. O compromisso dos museus com a educação está em receber os alunos para visitas guiadas em exposições de arte.
C. A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de artefatos históricos e obras de artes.
Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo
estruturante de suas atividades.
D. Além da sala de aula, os museus são os únicos lugares em que podemos aprender sobre arte.
Sua resposta está incorreta.
Questão 11 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: A função educativa dos museus, sobretudo no que se refere ao ensino de arte, parte do entendimento da ressignificação de
funções pedagógicas, cada vez mais comprometidas com uma formação mais crítica e mais participativa.
A resposta correta é: A princípio, os museus se destacaram principalmente pelo papel de preservação e exposição de artefatos históricos e
obras de artes. Atualmente, são considerados uma instituição com funções sociais bem definidas em que a educação aparece como objetivo
estruturante de suas atividades.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 5
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 6
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre as manifestações populares, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. são exemplos de manifestações populares: as festas juninas na Paraíba e o carnaval em Pernambuco.
B. Com a expansa?o na a?rea do turismo nos u?ltimos anos, cada vez menos os patrimo?nios imateriais esta?o a servic?o do
desenvolvimento da comunidade local e do pai?s.
C. não é considerada uma manifestação artística.
D. Por se tratar eventos espontâneos e desordenados, não podem ser considerados manifestações culturais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: As festas populares compõem o rico cenários de manifestações culturais do Brasil. A valorização dessas atividades, além de
fortaleceram a identidade dos grupos sociais a qual pertencem essas tradições, promovem o desenvolvimento social atrave´s da criac¸a~o de
eventos.
A resposta correta é: são exemplos de manifestações populares: as festas juninas na Paraíba e o carnaval em Pernambuco.
Sobre a noção de estética, assinale a alternativa incorreta
Escolha uma opção:
A. Busca a compreensão de como a noção de beleza é constituída.
B. Interpreta a dimensão da sensibilidade do artista (produtor) e a dimensão do sentimento que a obra desperta no público (receptor).
C. Designa a investigação filosófica da arte.
D. Para um trabalho ser considerado uma obra de arte, é necessário seguir os parâmetros estéticos estabelecidos pelas Belas-artes.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: A estética analisa os parâmetros convencionados que atribuem valor e referências de beleza as obras de arte. Essas referências
estão atreladas a construções sociais específicas e que estão sempre em movimento.
A resposta correta é: Para umtrabalho ser considerado uma obra de arte, é necessário seguir os parâmetros estéticos estabelecidos pelas
Belas-artes.
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Questão 7
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre as artes grega e romana, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
A. Os estilos dórico, jônico e coríntio são estilos de colunas da arquitetura grega enquanto na arquitetura romana era utilizado arcos e
abóbodas em suas construções.
B. O processo de criação das artes grega e romana inaugurou um período inédito, não havendo influência das civilizações anteriores.
C. Dentre as linguagens artísticas greco-romanas a música era proibida por ser considerada apócrifa.
D. O período Homérico está relacionado com uma subdivisão da história da arte romana.
Sua resposta está incorreta.
Questão 10 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: A arte grega e romana faz parte do período da antiguidade clássica. Suas características, intimamente relacionada com o
desenvolvimento dessas civilizações, expressam proporções equilibradas e harmônicas em suas estruturas estéticas, mas possuem, cada uma,
suas especificidades.
A resposta correta é: Os estilos dórico, jônico e coríntio são estilos de colunas da arquitetura grega enquanto na arquitetura romana era
utilizado arcos e abóbodas em suas construções.
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Questão 8
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Considerando que arte não é um conceito universal, tipificar as manifestações artísticas é um desafio constante para o campo, principalmente
por sua dinamicidade. Com base nos tipos de arte possíveis de ser classificados, relacione estas com suas características correspondentes:
I - Combina sons ritmados e sua forma e conteúdo são diversas. Possui vários gêneros e é uma prática cultural presente desde a pré-história;
II - Está materializada nas edificações que, apesar de parecer unicamente funcional, expressa símbolos, proporções, estilos e ornamentos
diversos característicos de sua estética;
III - No geral, consiste na aplicação de pigmentos em uma determinada superfície e que explora tons e texturas para se expressar;
IV- Tem a ver com performance. São pessoas que se expressam através de representações cênicas;
Escolha uma opção:
A. música, arquitetura, poesia e pintura.
B. música, arquitetura, pintura e teatro.
C. cinema, pintura, arquitetura e teatro.
D. música, fotografia, teatro e pintura.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: Nessa questão é importante que se compreenda que as tipologias das manifestações artísticas são dinâmicas, já que o processo
criativo em si não é finito. A diversidade de manifestações artísticas coloca em movimento constante os limites dessas tipificações.
A resposta correta é: música, arquitetura, pintura e teatro.
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Questão 9
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Sobre alguns dos movimentos em defesa da arte-educação, iniciados em 1980, que reivindicaram melhoria no ensino de artes nas escolas
brasileiras, indique as alternativas corretas:
I - A Semana de Arte e Ensino, ocorrida na Universidade de São Paulo, foi um marco na luta a favor do ensino de arte, denunciando a baixa
qualidade na formação dos profissionais e a imobilização e isolamento do ensino de arte nas escolas;
II - No campo da formação de arte-educadores, o Festival de Campos do Jordão foi destaque com cursos de leitura de imagem, uma
ferramenta importante no ensino de artes;
III - Ainda nos anos de 1980, iniciativas governamentais desenvolveram alguns projetos que auxiliaram na ampliação do ensino de arte sendo
o "Fazendo Arte", programa da Fundação Nacional de Arte, um dos exemplos.
Escolha uma opção:
A. I e III.
B. II e III.
C. I e II.
D. I, II e III.
Sua resposta está incorreta.
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: Ana Mae Barbosa foi uma professora com muita representatividade nos mais importantes movimentos em prol do
desenvolvimento do ensino de artes no Brasil. Essas mobilizações resultaram em avanços na década de 1980, ainda que insuficientes, mas que
reverberaram positivamente no texto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996.
A resposta correta é: I, II e III.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 10
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 11
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Segundo a BNCC, o componente curricular "Arte" está centrado em quais linguagens .
Escolha uma opção:
A. Artes Visuais, Cinema, Dança e Artes Cênicas.
B. Artes Visuais, Dança, Música, Teatro e Artes plásticas.
C. Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
D. Artes plásticas, Dança, Música e Teatro..
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento das normatizações presentes na BNCC é fundamental para o profissional da educação. As linguagens artísticas são
consideradas em suas especificidades, entretanto, entende-se também que as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a arte
não ocorrem de forma estagnada e nem fragmentada.
A resposta correta é: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro.
Sobre os tipos de Patrimônios Culturais, relacione-os corretamente com suas principais características:
I - Está relacionado com os bens de natureza tangível, como as igrejas e as esculturas.
II - Está relacionado com os bens de natureza intangível, como as danças e festas populares.
III - Está relacionado com áreas consideradas de grande valor social e biológico com as ilhas atlânticas brasileiras.
Escolha uma opção:
A. Imaterial, Natural e Diversificado.
B. Imaterial, Desconstruído e Material.
C. Material, Imaterial e Natural.
D. Material, Natural e tangível.
Sua resposta está incorreta.
Questão 7 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Aprendemos que o Patrimônio Cultural está subdividido em algumas categorias que nos auxiliam na sua identificação e também no
seu processo de conservação e preservação. Sua tipificação está relacionada com os aspectos de sua constituição de materialidade ou
imaterialidade além da tipificação natural.
A resposta correta é: Material, Imaterial e Natural.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 12
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Considerando a diversidade de fatores sociais, culturais e econômicos, Vieira da Cunha (2019) destaca um elemento importante para uma
"perda" da capacidade das pessoas de transformar a obviedade do cotidiano. Qual seria
Escolha uma opção:
A. Legislações vigentes que impossibilitam a abertura de visão do sujeito.
B. Atuação sistemática de agentes políticos a partir de programas governamentais.
C. Relações de classe e suas implicações para o emprego e renda.
D. Imagens disponibilizadas pelos meios de comunicação e das corporações do entretenimento.
Sua resposta está incorreta.
Questão 2 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: Aprendemos que fatores sociais e econômicos contribuem para um distanciamento de uma visão mais aberta e criativa das pessoas
em relação ao mundo. Da mesma forma, esses fatores interagem com corporações que atuam diretamente na disseminação de certa visão de
mundo.
A resposta correta é: Imagens disponibilizadas pelos meios de comunicação e das corporações do entretenimento.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 13
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Julgue as sentenças aseguir:
I - O arte-educador deve exercitar no aluno o pensar, o problematizar e o criar para que seja possível uma formação em artes comprometida
com o desenvolvimento criativo e reflexivo.
II - Uma atitude provocadora e problematizadora por parte do arte-educador gera um crescimento cognitivo e afetivo nos alunos;
III - O arte-educador deve utilizar a experiência dos alunos em suas aulas, favorecendo aqueles que tem maior capital cultural.
IV - O compromisso conteudista do arte-educador é a base de sua formação docente, não sendo necessário explorar as dimensões de
experimentação e fruição.
Escolha uma opção:
A. V - V - V - V.
B. V - F - F - F.
C. V - V - F - V.
D. V - V - F - F.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.2
Feedback: A condução que o docente imprime em suas aulas reflete diretamente no processo de ensino-aprendizagem do estudante. Dessa
forma, aprendemos que é necessário que o arte-educador compreenda o ensino de arte nas dimensões do fazer, do conhecer e do refletir.
A resposta correta é: V - V - F - F.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 14
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 15
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Em termos gerais, tanto a abordagem do diretivismo técnico (saber fazer) e o laissez-fare (exprimir livremente sem interferência do professor)
podem esvaziar o sentido da aprendizagem da arte. Considerando os vários motivos, assinale a argumentação crítica incorreta.
Escolha uma opção:
A. As produções visuais resultantes dessas abordagens, por vezes, acabam reproduzindo estereótipos.
B. O laissez-fare trás uma visão de que a criança seria portadora de potencialidades expressivas/criativas inatas, o que esvazia o sentido
pedagógico.
C. O diretivismo técnico acaba trazendo a concepção de que a criança é uma espécie de tábula rasa.
D. A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por parte da
criança.
Sua resposta está incorreta.
Questão 6 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: O conhecimento dos limites e problemas das abordagens, por vezes as mais utilizadas, no ensino da arte, é algo fundamental para
se pensar estratégias pedagógicas que saiam dessa dicotomia que, em última instância, esvazia o sentido pedagógico da relação
professor/aluno.
A resposta correta é: A perspectiva do laissez-fare é excessivamente baseada nos modelos reprodutivos, o que desestimula o aprendizado por
parte da criança.
Em relação a uma proposta pedagógica do ensino de Artes articulado a uma perspectiva antirracista, segundo Novais (2018), é incorreto
afirmar que:
Escolha uma opção:
A. É preciso investir na sensibilização da comunidade escolar para a educação étnico-racial
B. É necessária a formação do autoconhecimento dos/as estudantes sobre sua origem étnica e identitária, numa perspectiva de
construção de relações sociais que sejam capazes de superar a herança racista na educação e em nossa sociedade.  
C. É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da população
brasileira.
D. É importante a criação de situações de diálogo sobre as desigualdades sociais e raciais presentes no Brasil
Sua resposta está incorreta.
Questão 14 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: As propostas pedagógicas no campo do ensino da Arte numa perspectiva anti-racista, precisam dialogar com os consensos
historicamente construídos por pesquisadoras e pesquisadores sobre o tema. O esforço consiste em ressignificar as relações sócias numa
perspectiva de desenvolver a sensibilidade e a consciência de valores fundados na pessoal humana.
A resposta correta é: É fundamental a manutenção do mito da democracia racial, garantindo a diversidade étnico-racial característica da
população brasileira.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 16
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Muito considerado nas práticas educacionais na educação infantil, o tempo de expressão livre (pedagogias expressivistas) pode trazer
elementos problemáticos no campo educacional. Encontre abaixo um exemplo desses possíveis problemas.
Escolha uma opção:
A. Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem fazer com que as crianças tornem-se reféns de si próprias, ou
seja, repitam durante anos os padrões que aprenderam.
B. As pedagogias expressivistas carecem de fundamentos/autores renomados que as sustentem no universo pedagógico.
C. As pedagogias expressivistas podem trazer um excesso de criação e reivenção para as crianças, sem se preocuparem com as
dimensões estéticas que formam as artes visuais.
D. Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem tolher as possibilidades de criação e originalidade das crianças.
Sua resposta está incorreta.
Questão 5 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.2
Feedback: É importante estabelecer um parâmetro crítico em relação às pedagogias e abordagens ligadas ao ensino da arte. Muitas vezes, o
que parece ser “bom” esconde problemas que precisam ser compreendidos. Um exemplo disso, pode ser percebido na perspectiva
pedagógica da expressão livre, uma vez que a criatividade não estimulada pode fazer com a criança entre num ciclo de repetição de um
mesmo aprendizado por muito tempo.
A resposta correta é: Ao deixarem as crianças “livres”, as pedagogias expressivistas podem fazer com que as crianças tornem-se reféns de si
próprias, ou seja, repitam durante anos os padrões que aprenderam.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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Questão 17
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 18
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Com base na citação de Celina Gusmão a seguir, assinale a alternativa correta.
"É muito importante estar atento ao olhar, à escuta, ao gesto e propor investigações para que os alunos estabeleçam relações entre as
diversas linguagens das Artes e as relações dessa área com as demais áreas do conhecimento, para o enriquecimento do trabalho com os
alunos" (2012, p.23).
Escolha uma opção:
A. não se relacional com a dimensão epistemológica da arte já que esta não de configura como uma disciplina.
B. A arte não pode ser mensurada em termos acadêmico pois sua dimensão de fruição e sensibilidade são absolutas no processo de
criação artística.
C. A arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita o desenvolvimento de conhecimentos a partir de vivências
individuais e também coletivas, confirmando a importância do ensino de arte nas escolas como ferramenta de manifestação artística
e formação integral do estudante.
D. O ensino de arte na escola não tem a ver com a formação de artistas pois apenas a universidade pode atribuir este título.
Sua resposta está incorreta.
Questão 8 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: Essa questão foca na dimensão da arte como conhecimento e a relação deste com a formação escolar. Destaca a relação entre
ideia, forma e conteúdo no fazer artístico.
A resposta correta é: A arte, não só como um processo criativo e de expressão, possibilita o desenvolvimento de conhecimentos a partir de
vivências individuais e também coletivas, confirmando a importância do ensino de arte nas escolas como ferramenta de manifestação artística
e formação integral do estudante.
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento. Quais seriam essas dimensões
Escolha uma opção:
A. Criação, sentimento, estesia, expressão, fruição e crítica
B. Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
C. Expressão, crítica, estesia, criação, fruição e reflexão
D. Expressão, crítica, estesia, sentimento, fruição e reflexão
Sua resposta está incorreta.
Questão 12 - ARTE E EDUCAÇÃO- AP 2.2
Feedback: Cada dimensão revela uma reflexão histórica, no campo do ensino das Artes, que reflete a diversidade das abordagens de
linguagem. Essas dimensões refletem de forma indissociável as características da experiência artística.
A resposta correta é: Criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=5571425&cmid=1091031 13/14
Questão 19
Não respondido
Vale 0,50 ponto(s).
Questão 20
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Sobre a Arte-Educação e a consciência de cidadania, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
A. Os conteúdos devem trabalhar a objetividade dos estudantes no ensino de técnicas e estilos artísticos.
B. Deve privilegiar o desenho técnico e geométrico, objetivando o ingresso no mercado de trabalho.
C. O conhecimento sobre as artes está na intersecção entre experimentação, decodificação e informação. Dessa forma, é preciso que os
arte-educadores tenham uma formação adequado e que habilite esses docentes para interrelacionar o ensino de artes em seu
contexto sócio-cultural.
D. Deve seguir os manuais e diretrizes legais sem preocupação em adaptar para as realidades locais.
Sua resposta está incorreta.
Questão 4 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 2.1
Feedback: Aprendemos que o ensino de arte não é desconectado de seus aspectos sócio-culturais pois faz parte do processo do
desenvolvimento criativo o compartilhamento de referências simbólicas trazidas pelos alunos. Assim, a arte é elemento de integração do
individuo com a expressão do que ele é.
A resposta correta é: O conhecimento sobre as artes está na intersecção entre experimentação, decodificação e informação. Dessa forma, é
preciso que os arte-educadores tenham uma formação adequado e que habilite esses docentes para interrelacionar o ensino de artes em seu
contexto sócio-cultural.
São exemplos de artes visuais:
Escolha uma opção:
A. Fotografia, escultura, pintura e gravura. 
B. cinema, musicais, óperas e arquitetura barroca.
C. Frevo, Maracatu, Caboclinho e ciranda.
D. Fotografia, ópera, Teatro e escultura.
Sua resposta está correta.
Questão 3 - ARTE E EDUCAÇÃO - AP 1.1
Feedback: Nessa questão o essencial é compreender que a definição de arte não é universal e suas linguagens são manifestações artísticas
definidas por uma impressão estética específica, como é o caso das artes visuais, que atuam no campo da visualidade.
A resposta correta é: Fotografia, escultura, pintura e gravura.
29/10/2024, 13:44 Simulados das avaliações: Revisão da tentativa
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